《职业生涯规划》
《职业生涯规划》详细内容
《职业生涯规划》
《员工职业生涯规划》课程大纲
【课程收益】
1、树立新进员工的职业意识、提高自我认知。
2、增进职业认知、确立职业目标。
3、增强学习动力、帮助自己事业取得成功。
【课程对象】 新入职员工
【课程时间】 6课时/天
【培训形式】
理论讲授、职业兴趣测试、游戏穿插、分组研讨、头脑风暴、案例分析、互动点评
【课程内容】
第一章:职业生涯理论
什么是职业生涯?
职业选择理论(职业效价与职业概率)
职业性向分类
4、兴趣与职业关系测评(霍兰德职业兴趣测试)
5、测评结果运用
课堂测评和小组讨论:你的兴趣和职业关系是什么
萨柏的职业生涯阶段理论
【1】成长阶段
【2】探索阶段
【3】建立阶段
【4】维持阶段
【5】衰退阶段
格林豪斯的职业生涯阶段理论
【1】职业准备阶段
【2】进入组织阶段
【3】职业生涯初期
【4】职业生涯中期
【5】职业生涯后期
施恩的职业锚理论
【1】技术/智能型
【2】生活型
【3】安全稳定型
【4】创造/创业型
【5】服务/风险型
【6】调整型
【7】自主/独立型
【8】管理型
第二讲:职业发展模式与特点
男性职业发展的模式与特点
【1】直线型职业生涯
【2】男士职业发展的特点
【3】女性职业发展模式
【4】 女性职业发展特点
影响职业生涯决策的因素
内在因素(健康、负担、性别、年龄、个性教育等)
外在因素(朋友或同龄群体的影响、家庭及社会环境的影响)
第三讲:职业生涯自我规划的方法
一、职业生涯自我规划五步法
1.我是谁
2.我想做什么
3.我能做什么
4.环境支撑我允许我做什么
5.怎样设计职业生涯规划
二、发展职业素养
敬业奉献
责任感
进取意识
务实高效、执行力强
注重团队协作
客户导向
第四讲:职业生涯管理的方法
目标明确
目标的SMART原则
长期、中期、短期目标的规划
时间管理
订立有序计划(A.B.C排序法)
分清事情轻重缓急
合理分配时间
科学的安排日程
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【培训时间】 1天(6课时)【培训人员】 高层管理人员【培训形式】 采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、情景模拟等多样化的方式进行培训【目标要点】1.使受训人员树立良好的个人形象,从而树立良好的企业形象;2.提升受训人员的商务场合礼仪,树立良好的职业形象;3.使受训人员树立正派的工作态度以及经营作风;4.提高受训人员的职业素养,从而提升企业的竞争力。【课
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【课程收益】 1.如何以事业增添自己的魅力。2.如何以学识展现自己的智慧。3.如何以气质展示自己的优雅。4.如何以品位体现自己的女人味。【课程对象】 企业女性高管、企业基层女性管理人员、职场女性精英等【课程时间】 3课时(半天)【培训形式】 课程讲授、培训游戏、案例分析、角色扮演、互动点评【课程内容】:事业强一、女性当自强―从历史看女性
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