职业化情绪掌控与内驱力激发   12.31

课程背景：“一个高情商、有内驱力的团队，是企业重要的发展动力和资产”职场一定会经历不同的情绪压力与心态考验，良好的情绪管理能力及职业化心态，无疑能为企业的发展带来强大的动力，如何有效调整职场中面临的压力？如何有效调整情绪？如何认同企业使命、愿景及价值观？让员工掌控好情绪压力的同时，修炼好与企业共进退的职业素养、内驱力，用全新的状态迎战新的一年企业发展，是每一

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经销商客户关系建设与影响力沟通   12.31

课程背景：经销商沟通与客户关系建设是每个业务人员必须要掌握的技能！沟通不应该只指向于艺术，它应该能帮助我们快速达成我们要的工作成果，影响力沟通更是一门可以即时学会和运用的沟通和客户关系建设的工具。本课程内容帮助学员学习最有效人际建设及沟通的方法和知识，运用简单实用的心理行为学知识和影响力技能提升沟通成果，帮助学员掌握自身的“影响力”，从心理行为学上改善人际互

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新生代部属激励与团队管理   12.31

课程背景：用好新生代部属、激励部属是团队管理者的第一要务，然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代，加上X、Y理论的纠结，让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力，严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此，提升每一个管理者的激励技能，打造高执行力的团队，是现代企业发展的基本要求。《新生代

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经销商团队管理与服务提升   12.31

课程背景：团队管理与客户服务关系建设是每个经销商必须要掌握的技能！团队管理不止于内部，它应该能帮助我们快速达成我们要的工作成果，而客户服务更是一门可以即时学会和运用的客户关系建设的工具。本课程内容帮助学员学习最有效管理团队的方法和知识，运用简单实用的心理行为学知识和影响力技能提升客户服务成果，帮助学员掌握自身的“影响力”，从心理行为学上改善客户互动效果。学习

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管理他人-德鲁克八项核心管理技能   12.31

课程背景：“管理”本质上是一门严谨的科学，是需要系统的学习和训练才能掌握的。然而，中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”管理者，缺乏正确的管理认知，缺少应有的管理技能。他们凭借自身在职场的经历和经验，用反射性的行为模式在惯性中前行，其管理成果在各个层面上都给企业造成了巨大的成本损失，也极大的阻碍了企业的快速发展。本课程精心提炼现代管理学中至为经典

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精英店长核心管理技能   12.31

课程背景：店长，是连锁型企业的核心管理层，店长的能力高低，能直接影响公司门店业绩，甚至决定公司利润的高低，因此，对店长时行专业有效的培训，是保障公司盈利成长的根本，本次《精英店长核心管理技能》课程，针对门店类企业所在行业的特点和店长的实战管理要求设计，旨在帮助企业打造卓有成效的”精英店长“。课程帮助学员从专业管理角度理清店员到店长的角色，改善精英店长对“管理

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以绩效共识为基础的团队打造   12.31

课程背景：“卓有成效的绩效目标管理和团队打造是企业成功的保障”！所有的企业都在追寻卓有成效的团队管理方法，然而，大多数企业却忽略了团队高绩效的基本面是：绩效目标意识、内在驱动力、责任心、工作能力提升等。只有从团队的内在基本面进行训练、引导提升，才有可能在团队成员的行为中体现出真正自动自发和高绩效。本课程挖掘团队管理技能的内核，帮助管理者建立目标管理的有效思维

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以心理行为学为基础的客户关系提升   12.31

课程背景：建筑家居行业客户关系的服务和提升，将直接影响客户服务绩效成果。客户关系的系统建设和维护能力，能帮助客户服务人员快速达成期望要的工作，稳定组织业绩。本课程内容帮助学员学习最有效实战方法和知识，运用简单实用的心理行为学知识提升客户关系维护成果，帮助学员掌握客户关系维护技能。学习从客户的外在形象，到语言要点，到肢体行为等一系列细节中提炼互动重心，并能根据

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转型-从技术走向管理   12.31

课程背景：从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的技术人才，给企业带来无法弥补的伤害。因此，给予管理者专业的管理训练是十分必要的。《转型-从技术走向管理》课程，特意针对专业人员的心态特点，从专业管理者的视野和角度，帮助学员提升职业化管理能力，让他们在技术和

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专业化管理-卓有成效的管理者   12.31

课程背景：本课程开发源自现代管理学之父彼得·德鲁克最为经典的著作——《卓有成效的管理者》，充分运用管理大师的管理思想精髓与现代管理实战方法相结合，针对中国企业现状和管理者现状特别设计和研发，具有极强的实战性和操作性，能直接达到即学即用的效果，帮助中国的管理者走向卓有成效之路。《专业化管理-卓有成效的管理者》从本质上提升对管理的理解，让管理者掌握必备的管理方法

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