洞悉本质，结构思考——职场批判思维与逻辑思维训练   12.30

【课程背景】组织内是否常常会出现以下问题：企业中、生活中，员工被包围在大量信息中，如何能够在信息轰炸之下，仍保持理性判断、独立思考，甄别事物本质，批判性的评估各种信息输入？上传下达不到位，导致工作方向偏离，频频出现无用功；是否有好的方式帮助管理者及员工减少沟通障碍，并在决策中快速抓住事物本质呢？企业内缺乏统一的沟通语言，跨部门沟通效率低下；如何找到企业内部沟

 讲师：梁蕊琳详情

摆脱职场盲区，激发成长动力—员工素养提升手册   12.30

【课程背景】随着越来越多00后员工步入职场，新鲜血液为组织带来了大量活力的同时，年轻员工们职业化素养的提升，也成为了企业新竞争力的关键。新一代职场人更关注个人成长及自我实现，在工作过程中会出现关于个人成长、团队适配度、组织理解度等方面的困惑。本课程涵盖大量互动环节，通过研讨、测评、分析等方式帮学员识别盲区背后的真实问题，引导学员进行深度觉察与反思，激发个人成

 讲师：梁蕊琳详情

DISC四维团队管理   12.30

【课程背景】作为一名管理者，想要更好的管理团队，需要能够科学合理的激励员工、指导工作、认可并奖励成绩。管理者需要了解每个员工，才能将管理做的更有效率。如何能够更深入的了解自己，深层分析自己的优势和短板？如何能够快速识人，进而调适自己与他人协作时的行为风格？如何在人际交往中使用合适的沟通模式，与上司、同事更好的相处，提升组织绩效？如何快速认识到团队内每个人的优

 讲师：梁蕊琳详情

从骨干到管理—新晋管理者能力提升   12.30

【课程背景】企业的新晋管理干部多数是由业务骨干晋升培养而来。从专业岗位转换为主管经理后，由于对管理工作及管理角色的认识不到位，常常出现管理工作片面而被动的现象。如何快速把管理的责任担当起来，对他们来讲是巨大的挑战。大部分中层管理干部虽然具有管理意识，但缺思路，缺方法，缺动作，管事带人效果不佳，事情没做好，人员没留住，团队不成型，积极性不高，凝聚力不够，归属感

 讲师：梁蕊琳详情

从1到N，高效复制—组织成功经验萃取   12.30

【课程背景】一个业务专家离开了他所在的工作岗位，他所有的业务经验也将随之被带走，后来的继任者不得不从头摸索；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广，管理者也需要耗费大量时间用于各类基础辅导上；一个工作环节重复多次出现问题，有些部门解决了，有些部门却没解决，问题持续重复出现，耗费组织大量人力资源和试错成本；组织内最大的浪费就

 讲师：梁蕊琳详情

读懂他人说对话——DISC高情商沟通   12.30

【课程背景】如何让员工认识自己，了解自己，在岗位上发挥自己的优势，做好自我调适，为企业创造最大价值？如何让员工了解他人，和他人产生良好人际交往，在人际交往中使用合适的沟通模式，与上司、同事、对客户更好的相处，打破沟通障碍？如何让管理者认识到团队内每个人的优势与挑战，做到知人善用；认识到团队的优势与挑战，调整团队的行为模式？沟通作为企业运作的载体之一，是促进组

 讲师：梁蕊琳详情

职场公众演讲与表达   12.30

【课程背景】在工作中，我们总会遇到各种需要当众演讲的情况，商务活动、会议汇报、业务启动……演讲的场合比比皆是，提升个人的演讲的能力，是每位职场人的必修课。当众演讲并不是能讲就行，更需要严密的设计，优秀的表现，彰显职业素养的肢体配合，才能更有效的达成预期效果。如何让我的演讲更具吸引力？如何让观众迅速认可我所讲述的内容？怎样让我克服对演讲的恐惧？为什么我精心设计

 讲师：梁蕊琳详情

工作汇报逻辑化表达与呈现   12.30

【课程背景】工作汇报是职业人的重要能力之一，述职、汇报、提案、分享，是职业人的必修课，不能在关键时刻做好展现，自然也就难以获得职业发展的机会、打造个人影响力。然而，现实中很多员工在实际汇报时，常常遇到各种问题，日常汇报，说了5分钟，领导也没听明白汇报重点；工作会议，一到发言就紧张，打好的腹稿表达的一团乱；项目报告，很努力的准备了，但结果很不被看好；年底述职，

 讲师：梁蕊琳详情

管理沟通——可复制的沟通力   12.30

【课程背景】企业管理中60以上的问题是由于团队成员沟通不畅所造成的。高效通畅的沟通不仅有助于企业内部各项工作的有效开展，减少不必要的时间拖延与信息失真，同时有助于构建和谐的人际关系，并最大限度地提升工作效率，可以说，团队成员的沟通能力是决定团队绩效的重要因素。对员工来讲，随着团队分工愈发专业化和精细化，企业内人与人之间的交流合作日益密切，良好的沟通能力，是企

 讲师：梁蕊琳详情

行动教练——教练型管理者修炼   12.30

【课程背景】从工业时代进入到互联网时代，组织中的协作关系发生了显著的变化，我们发现仅仅依靠监督和指挥，已经无法带动团队的积极性了。随着时代的变化，管理者需要从过去的监督者、指挥者逐步转变为合作伙伴并陪伴员工成长。管理的目的不仅仅是拿到成果，更要赢得人心。调研显示，新生代员工在工作中更希望被理解、有参与感以及被尊重，而教练式沟通技巧可以在日常工作中轻松满足新生

 讲师：梁蕊琳详情