精益工艺设计与管理
精益工艺设计与管理详细内容
精益工艺设计与管理
【课程背景】
从事过精益生产的朋友,一定非常清楚工艺设计所起的决定性作用。很多时候,现有的流程、工艺、布局、设备、工装根本就不支持精益生产。明知道不精益,可全部推倒重来,付出的代价可能会更大,改善收益不见得能弥补回来。
可是,如果在工艺设计之初,就能遵循精益生产的理念,自觉地按照精益生产的原则来设计流程、选择工艺、安排布局、选用设备、设计工装,则很多问题就能迎刃而解。
另一方面,工艺过程设计又对产品质量有着举足轻重的影响。正所谓:产品设计决定产品基因,而产品设计与工艺过程设计共同决定过程能力。
精益工艺设计做得好,可以在产品质量的管理方面和精益生产的推广方面起到四两拨千斤的神奇效果。
【课程收益】
1. 让学员认识到精益工艺设计对精益生产推广和产品质量管理的决定性作用
2. 让企业领导意识到精益工艺设计对企业精益化和产品质量管理的重要意义
3. 学习掌握一套充分满足顾客需求和产品设计要求的精益工艺设计模式
4. 促成建立用精益思想指导工艺设计的思维模式
【课程对象】
企业董事长、总经理、总监、经理、生产主管、工程技术人员,最好是由企业高层带队一起参加,针对课程要求与企业实际进行结合性的研讨,找出符合自己的一套精益工艺设计模式,效果更佳!
【课程时长】2天(6小时/天)
【授课方式】
激情授课+案例分享+课堂练习+小组讨论+总结发表
将学员分成若干个小组,每组6~8人; 同一部门的同事尽可能分在不同的小组,管理者不要集中于同一小组; 整个培训过程中, 分组固定不变; 模拟练习及课堂讨论、发表得分,按组进行累计。
【课程大纲】
一、工艺过程设计的主要内容
1. 工艺流程设计;
2. 流程布局设计;
3. 加工工艺选择;
4. 工艺设备选型;
5. 工装设计;
6. 产能平衡设计;
7. 工艺定员;
8. 工艺材料消耗定额;
9. 现场物流系统设计;
10. 工艺过程能源消耗计算(电能装机容量、水消耗量、压缩空气用量、蒸汽消耗量、通风量、制冷量等);
11. 作业指导书作成;
12. 工艺试制鉴定大纲。
课堂活动
二、工艺过程设计的原则与方法
1. 工艺过程设计原则
1.1精益思想五大原则
1.2精益制造的14项基本原则
1.3 IATF16949五大手册
2. 工艺过程设计方法
2.1跨部门工作小组
2.2同步工程
2.3头脑风暴
2.4试产验证
2.5 PDCA循环(设计、试产、总结、完善设计……)
课堂活动
三、工艺过程的精益化设计
1. 精益流程设计
1.1清晰识别价值流
1.2有效消除各种浪费
1.3追求单件流、采用拉动而非推动的模式,让价值流流动起来
1.4持续不断地推行ECRS流程改善,不断完善流程设计
2. 精益流程布局
2.1连续流布局,消除流程断点
2.2一笔画布局,消除交叉、重叠和回流
2.3人机工程考量,减少搬运和无效动作
2.4简化布局,消除高科技的浪费
2.5推荐的几种布局方式
3. 精益工艺选择
3.1选择方便操作的工艺
3.2选择可制造性好的工艺
3.3选择有利于实现单件流的工艺
3.4选择有利于实现拉动生产的工艺
3.5选择方便换型换产或者能减少换型换产的工艺
3.6选择成熟的工艺
课堂活动
4. 精益设备选型
4.1选择方便操作的设备
4.2选择可靠性好的的设备
4.3选择小巧的设备以实现单件流
4.4选择有利于实现拉动生产的设备
4.5选择方便换型换产或者能减少换型换产的设备
4.6选择成熟的设备
4.7追求低成本简易自动化,防呆防错
5. 精益工装设计
5.1设计方便操作的工装
5.2设计可靠性好的的工装
5.3设计有利于实现单件流的工装
5.4设计有利于实现拉动生产的工装
5.5设计方便换型换产或者能减少换型换产的工装
5.6使用成熟的技术来设计工装
5.7大力推广低成本简易自动化,防呆防错
6. 精益思想在材料定额、工艺定员及能源消耗定额方面的应用
6.1改善过程控制,减少不良浪费,压减材料定额
6.2搞好产线平衡,减少等待浪费,压减工艺定员
6.3减少能源浪费,压减能源消耗定额
四、工艺过程设计的试产验证
1. 试产准备
1.1控制计划
1.2作业指导书
1.3试产计划
1.4测量系统分析计划
1.5初始过程能力分析计划
2. 试产跟进
2.1试产进程
2.2控制计划与作业指导书的可实施性
2.3控制计划与作业指导书的遵守程度
2.4现场问题解决
3. 试产结果分析
3.1设备能力分析Cmk
3.2过程能力分析Cpk/Ppk
3.3生产能力分析
3.4产线平衡分析
3.5改善需求分析
五、工艺过程设计的落实与完善
1. 量产过程监控
1.1统计过程控制SPC
1.2工艺纪律检查
1.3工艺过程设计的落实程度确认
1.4现场问题解决的技术支持
1.5工艺过程设计改进需求识别
2. 工艺过程设计的完善
2.1流程梳理与简化ECRS
2.2过程能力提升改善
2.3效率提升改善
2.4产线平衡改善
2.5自働化改善
2.6防呆防错改善
2.7工程变更管理ECN
课堂活动
分组发表、教师点评、集体评分
学习心得、感悟、收获分享
答疑、合影留念
夏玉臣老师的其它课程
《5S与目视化管理培训大纲》 12.31
【课程背景】经过30多年的改革,我国已经成为世界性的经济大国、制造大国和消费大国。市场的多级分布和精细化管理技术的分工,已经对现场管理提出了越来越高的要求。作为现场管理基础的5S,起源于日本,对于塑造企业的形象、降低成本、提高效率、安全生产、高度标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、建立自觉工作的员工关系等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界高度重视。随着我
讲师:夏玉臣详情
IE手法与现场改善 12.31
课程背景工欲善其事,必先利其器。IE手法为欲从事现场管理、改善的朋友提供了一套逻辑严密的分析、思考和改善的方法与技巧。活学活用各种IE手法,将会令现场管理、改善实践如虎添翼,成效倍增。课程时间:2天课程目的本课程重点针对从事现场管理、改善的相关人员而设计。旨在帮助学员系统、全面地掌握IE七手法,并按照问题分析与解决的步骤和流程,分析解决现场出现的各类问题,实
讲师:夏玉臣详情
《7S管理培训大纲》 12.31
【课程背景】作为现场管理基础的5S,起源于日本,对于塑造企业的形象、降低成本、提高效率、安全生产、高度标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、建立自觉工作的员工关系等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界高度重视。5S传入中国后,在海尔得到发扬光大,并在原来的基础上,增加一个S(Safety), 进一步发展为6S。随着我国经济的发展,6S已经成为工厂、学校、政府
讲师:夏玉臣详情
《快速换产SMED》 12.31
【课程背景】“单分钟换型(SMED)是减少换模停机与生产线转换时间的系统工程,最初由日本丰田汽车公司的新乡重夫创建于上个世纪50年代,经后人发展已是精益生产的重要工具之一,它可以显著的将换模换线时间由几个小时缩短到几分钟。通过快速换产,可以实现快速交货,提升生产效率,为精益生产的顺利推进创造必要的条件,进而改善客户的服务水平并极大地提升企业利润空间。【课程收
讲师:夏玉臣详情
低成本智能自动化LCIA 12.31
课程背景在制造业升级和贸易战的大背景下,自动化成了一种时髦。政府补贴、高层重视,制造型企业对自动化的热情一下子被点燃起来。然而,在为企业提供咨询与培训的过程中发现,相当一部分中国企业还停留在东施效颦、生搬硬套的阶段。对复杂繁琐的生产制造流程不管不顾,对充满浪费的生产车间布局置之不理,对不良高企的生产加工方法不闻不问,一味地追求高大上的设备与技术,而不顾本公司
讲师:夏玉臣详情
VA/VE价值工程与价值分析 12.31
【课程背景】ØVA/VE是美国通用电气公司名叫迈尔斯从研究代用材料开始,逐渐摸索出的一套特殊的工作方法,把技术设计和经济分析结合起来考虑问题,用技术与经济价值统一对比的标准衡量问题,又进一步把这种分析思想和方法推广到研究产品开发、设计、制造及经营管理等方面,逐渐总结出一套比较系统和科学的方法。Ø从事产品设计、开发的工程师都希望他设计的产品技术先进、性能可靠、
讲师:夏玉臣详情
《全员生产维护TPM》 12.31
【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”,很多企业的老板在设备的投入方面很舍得花本钱,可效果并不令人满意:花大价钱买回来的设备动不动就罢工,先进的自动化生产线动不动就停线,机修整天忙的晕头转向,可最后的结果却是不良率居高不下,生产效率远低于同行,还动不动延期交货,招致客户的不满。究其原因,是关于设备维修、维护与保养的基本理念和指导思想已经大错特错了。TPM,全
讲师:夏玉臣详情
《精益防错技术培训》 12.31
【课程背景】各种失误在企业里随时随地地发生着,其结果是造成产品缺陷不断、损失难以下降,而导致失误发生的人往往会说:“是一时疏忽造成的意外而已”,管理层慢慢习惯了这种状况并习以为常。POKA-YOKE防错法从杜绝失误发生的源头入手,在失误发生之前就避免其发生,从而全面降低产品缺陷,有效减少避免损失。POKA-YOKE防错技术经过几十年的发展已经形成了完整的系统
讲师:夏玉臣详情
《单件流与拉动生产培训》 12.31
【课程背景】作为精益生产的核心工具,单件流和看板拉动的叫法已为大家所熟知。但,究竟什么是单件流?什么是看板拉动?什么时候采用单件流?什么时候采用看板拉动?怎样顺利实现单件流?怎样正确实施看板拉动?本课程期望能解决这些疑惑,向您传达单件流与拉动生产的真正含义,告知您如何正确有效运用这些精益管理理念和工具,为企业成功实施精益改善打下坚实基础!【课程收益】本课程旨
讲师:夏玉臣详情
《精益改善项目报告撰写与发表辅导课程大纲》 12.31
【课程背景】就精益改善项目报告的撰写,及撰写后的报告发表,提供现场辅导和培训服务。【课程收益】通过课程讲解、案例分享、课堂练习、小组讨论和总结发表,1、根本转变学员对精益改善项目报告呈现的价值认知;2、让学员快速掌握并运用精益改善项目报告的工具;3、帮助学员找准精益改善项目报告的关键问题障碍;4、实际运用项目报告推进精益改善快速转换出企业效益。在此基础上,进
讲师:夏玉臣详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





