《群书治要之管理之道》
《群书治要之管理之道》详细内容
《群书治要之管理之道》
课程大纲
【课程背景】
中华文化博大精深，源远流长，唐太宗时期编纂的《群书治要》，更是中华文化的精华篇章，蕴含著数几千年来古圣先贤格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的圆满智慧、理念、方法、成效与经验，是非常重要的治世宝典。《群书治要》成就了中国历史上著名的大唐盛世后，在中国消失1300多年，现经由日本回到中国，就现代企业而言，《群书治要》是企业管理与经营的最佳指导手册，能够产生弘大深远的功效。
国学管理智慧既适用于管理一个部门、一个组织，也适用于自我管理和家庭管理，因为管理的对象都是人，这正是儒家修、齐、治、平的逻辑原理所在。职业经理人如果能够学习《群书治要》，并且在生活或工作当中落实，就能使企业健康发展，家庭蒸蒸日上。
【课程收益】
本课程综合《群书治要》的管理智慧，从三个方面对管理之道进行了精辟分析，通过学习，学员可以：
- 明晰管理的三种境界
- 深刻认识以德治企是管理的最高境界
- 深刻认识德与团队管理、名、利、财富等的关系
- 掌握以德治企的落地管理举措
- 理解礼的修身与管理作用
- 掌握并运用以礼治企的具体措施
- 深刻认识以法治企的初心
- 理解刑罚产生的根源，学会从根本上去做好管理工作
- 掌握赏罚实施的基本原则
- 明晰三种管理境界的先后主次关系
【课程特色】
以讲授为主、实战实效的启发、互动式培训，让学员学的轻松，让培训真正产生效果
【课程形式】
专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等
【课程对象】
董事长、总经理、职业经理人、中高层经理等
【课程时长】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
导入：
1、历史故事：管理三不欺
2、三不欺对应的管理思想
3、管理的三种境界
4、管理之道
- 以德治企
案例
一、以德治企是企业管理的最高境界
1、何为道
2、何为德
3、以德治企的成功企业案例
4、为政以德
5、一人元良，万邦以贞
二、德与企业、名、利、财富等的关系
1、德与企业管理的关系
2、德与财富的关系
3、德与禄、寿、名、位的关系
4、厚德载物
5、人生四大不祥
三、管理者如何修德
1、孝是德行的根本
2、推行孝道
3、孝的五个对象
4、孝的五个表现
5、案例三
四、德治是本
1、先行德教，方可用法
2、虽有善制，必待贤人
- 德治在企业中的落地应用六则
- 以礼治企
案例四：
- 什么是礼
- 礼合天地之性
- 人以礼为行，就是行天地之道
- 礼的核心
二、礼的自我管理作用
- 成人的标志
- 人性的弱点
- 礼使人区别于禽兽
- 人生成长三部曲
- 礼是人际关系的润滑剂
- 礼给君子一双慧眼
7、礼是成功路上的必须品质
三、礼在企业中的管理作用
1、礼是很好的管理工具
2、礼从源头上禁止混乱的发生
3、礼有春风化雨般的教化作用
4、礼有明确社会秩序的作用
5、礼能达到的管理效果
6、礼使管理者成为君、亲、师
7、礼是管理者的职业素养
四、礼在社会中的重要作用：
1、礼成就人的道德
2、礼成就社会风俗习惯
3、礼解决矛盾纠纷
4、礼确定人际关系
5、礼是职场规则
6、礼是典章制度
五、礼的细则及应用
1、四勿原则
2、上级对下级的职场礼仪
3、下级对上级的职场礼仪
4、平级之间的职场礼仪
- 以法治企
- 为什么要以法治企
- 法之由来
2、法之善用
3、法之警示作用
4、法之存心
5、法之目标
二、法要定
1、定法而民心定
2、出法要慎重
3、法多说明违者越多
4、法越多企业越混乱
三、执法者要贤
1、虽有善制，必待贤人
2、圣人以治，乱人以亡
3、执法者要严于律己
4、执法者要带头守法
5、执法者用心要平、劝戒要明
6、执法者要谨慎
案例四：郤雍的启示
四、赏罚六则
1、赏罚对象
2、赏罚内容
3、赏罚要及时
4、赏罚要公平
5、赏罚要观其态度
6、赏罚从小处入手
五、从源头进行杜绝
- 刑罚之源
- 奸邪淫佚之源
- 从饥寒文饰处进行管理
总结 三者关系
一、德治为主
二、礼治次之
三、法治为辅
罗文娟老师的其它课程
《群书治要之修身与工作之道》 12.31
《群书治要之修身与工作之道》课程大纲【课程背景】中华文化博大精深，源远流长，唐太宗时期编纂的《群书治要》，更是中华文化的精华篇章，蕴含著数几千年来古圣先贤格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的管理智慧、理念、方法、成效与经验，是非常重要的治世宝典。《群书治要》成就了中国历史上著名的大唐盛世后，在中国消失1300多年，现经由日本回到中国，就现代企业
讲师：罗文娟详情
《弟子规与员工职业化塑造》 12.31
课程大纲【课程收益】目前，企业部分员工对自己缺乏正确认知，也认识不到工作对本人成长的重要意义，为人不成熟，做事不敬业，还没付出就索取回报，沟通力缺乏，心智模式不成熟，表现出来就是易与同事、领导对立，意气用事，频繁跳槽，既不能对自己负责，也给企业、组织带来损失。通过本课程的学习，可以很好地解决以上问题。通过学习，统一员工的理念，塑造职业化标准；通过践行，让员工
讲师：罗文娟详情
《十章全面提升员工职业化素养》 12.31
课程大纲【课程收益】通过本课程，可以让员工：对职业化有一个客观正确的认知；了解职业道德对于个人职业生涯的重要性；正确认知并应用：服务、沟通、目标、协作、责任、礼仪等八大职业意识；帮助员工树立积极乐观的阳光心态；正确认知工作的重要意义，提升员工工作的积极性；信任公司和上级，具备服从组织的职业意识；深刻认识责任，积极承担责任，保质保量提供结果；敬畏规则，遵守规则
讲师：罗文娟详情
《员工职业化素养与商务礼仪》 12.31
课程大纲【课程收益】通过本课程，让员工对职业化有一个客观正确的认知；了解职业道德对于个人职业生涯的重要性；正确认知并深刻领会、应用服务、沟通、目标、协作、责任、礼仪等八大职业意识；帮助树立积极乐观的阳光心态；正确认知职业仪容仪表标准并自检；通过训练学会正确的站立坐行等基本仪态；学会正确的使用名片；掌握介绍他人的顺序和话术；学会正确握手；掌握拜访客户、接待客
讲师：罗文娟详情
《职业道德》 12.31
课程大纲【课程收益】通过本课程，员工可以了解：什么是职业、职业于自己的重要意义；什么是道德、道德与自己人生、职场的重要作用；正确认识什么是职业道德及其特征和要求；从八个方面入手修炼好职业道德。通过培训，让员工成为一名有责任、敢担当、爱岗敬业、诚实守信、做事公道、并富有创新意识的优秀职场人士。【课程特色】实战实效的启发、互动式培训，以解决问题、为绩效负责的培训
讲师：罗文娟详情
《员工职业化素养与职业行为规范》 12.31
课程大纲【课程收益】通过本课程，让员工对职业化有一个客观正确的认知；了解职业道德对于个人职业生涯的重要性；正确认知并深刻领会、应用服务、沟通、目标、协作、责任、礼仪等八大职业意识；帮助树立积极乐观的阳光心态；正确认知职业仪容仪表标准并自检；通过训练学会正确的站立坐行等基本仪态；学会正确的使用名片；正确接打电话和手机；掌握介绍他人的顺序和话术；学会正确握手；
讲师：罗文娟详情
《现代职场商务礼仪培训》 12.31
课程大纲【课程收益】理解并掌握礼仪的本质深刻理解礼仪在现代社会中的重要作用掌握现代商务礼仪的仪表要求，塑造成功商务形象掌握现代商务礼仪的仪态标准，修炼成功商务人士魅力掌握并准确运用商务往来中的办公室礼仪，对商务接待、拜访、沟通以及宴会安排等商务活动，通过礼仪让客户满意，为公司加分，为业绩助力【课程特色】实战实效的启发、互动式培训，以解决问题、为绩效负责的培训
讲师：罗文娟详情
《以礼立世-现代商务礼仪培训》 12.31
课程大纲【课程收益】理解并掌握礼的本质、礼对人生成功的积极作用、商务礼仪在现代职场和社会中的重要作用；深刻理解并掌握现代商务礼仪的仪容、仪表、仪态标准要求，塑造成功职场人士形象；掌握并准确运用商务中的接待、拜访、宴会等商务礼仪，提升客户满意，为业绩助力。【课程特色】实战实效的启发、体验、互动式培训，以“实战”指导“实战”，让培训真正产生效果【课程形式】以启发
讲师：罗文娟详情
《情绪管理与情商提升》 12.31
课程大纲【课程收益】通过本课程学习，学员可以：认识情绪管理对于职场成功的重要性认识情绪对于身心健康的重要性掌握情绪管理的六个方法掌握情商的五个重要方面掌握提升情商的四个要点掌握运用情商化解人际关系紧张，处理人际争端【课程特色】实战实效的启发、互动式培训，以实践真知指导实战，让学员学的快乐，让培训真正产生效果【课程形式】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、
讲师：罗文娟详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315