新晋管理者—从业务走向管理   12.31

课程受众:中层管理者课程时长:1天授课方式:主讲老师:佳明老师课程特色:1.课程以案例、演练、视频等多样化的互动教学为手段，突出落地和实战;2.突出学员的体验性、参与性，让学员在轻松的氛围中学有所用，用有所获;3.授课逻辑性强，深入浅出，注重方法和工具的落地。课程收获:1.掌握基本的管理学常识，明确管理者角色认知和定位;2.掌握新晋管理者如何站稳脚跟和角色转

 讲师：刘佳明详情

《5R闭环执行力》   12.31

课程背景作为企业培训采购量最大的课程之一，关于执行力的讲授内容几乎无所不包--执行力是个筐，什么都可以往里装！问题是，到底什么是执行力？执行力到底应该包括什么内容？什么才是企业想要的执行力课程？基于上述问题，本课程从“实现目标、达成结果”出发，从系统和闭环的视角，设计“5R闭环执行力”这一课程，帮助管理者掌握实用的执行方法和工具，提升自身执行力和下属执行力。

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《打造高绩效团队的六脉神剑》   12.31

一、课程背景全球第一CEO杰克·韦尔奇曾说：“我在任CEO的时候，75的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。”由此可见，对于团队负责人来说，他如果有能力打造一支优秀的、高绩效的团队，那么，这支团队为组织创造的效益将是他本人创造效益的许多倍。本课程为有志于提高团队生命力、执行力、凝聚力和战斗力的管理者而设计。课程以丰富

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《高效沟通与冲突管理》   12.31

【课程背景】看起来人人都会的沟通，为啥在实践中感觉无从下手，麻烦不断，因为缺乏沟通技能！问题得到处理，却把关系搞僵了，人也得罪了；维护了人际关系，事情却没有推进！因为没有协调冲突的方法！心里虽有想法，口中却不知所云！口中千言万语，胸中实无一策！基于以上背景及问题，本课程带你拨开迷雾，掌握方法，实现高效沟通！【三大亮点】第一、不讲话术，讲沟通机理：话术（Sit

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《向上管理 对上沟通》   12.31

课程背景:  向上管理，对上沟通，是建立在对上司性格、能力、工作态度正确认识的基础上，促使上司在实施管理的过程中发生改变，影响和辅助上司完成各项工作目标，发挥自身影响力、实现领导力升级的高级模式。通过本课程的学习，掌握向上“管理”的实用技能，提升工作绩效，构建和谐的上下级关系，提升职场价值，实现与上司的彼此成就。课程收获: 1建立对领导的正确认知，理解上下级

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《管理有方 领导有道》   12.31

课程背景:所有的领导者都绕不开以下两个根本问题：第一，别人为什么要接受你的领导？第二，别人为什么愿意接受你的领导？围绕以上两个问题，本课程包括上中下三篇。上篇：领导力常识；中篇：领导力的五项修炼；下篇：管理之道与领导艺术。课程收益：1理解领导力的本质，把握领导力的真相；2掌握提升领导力的五大方法；3掌握管理之道和领导艺术的思维及路径。谁适合听  中高层管理者

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从中层到中坚--管理者综合技能提升（MTP）   02.03

《从中层到中坚--管理者综合技能提升（MTP）》【课程背景】中层是企业的中坚力量，是基层与高层之间的桥梁和枢纽，中层发挥得不好，就是基层与高层之间的一堵墙，中层管理能力薄弱，会影响到企业整体目标的实现。中层决定着企业的整体管理水平、决定着企业最终的绩效，中层的作用怎么强调都不过分！很多中层干部，往往是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务

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知彼解己的DISC沟通   05.01

《知彼解己的DISC沟通》【课程简介】DISC是一种“人类行为语言”，其基础为美国心理学家威廉.马斯顿博士在上世纪二十年代的研究成果。至今已有84个国家的超过8000万人次做过DISC测试，测试者借此对自己的行事作风有所了解，并对其准确度感到非常惊讶。DISC是促进自我了解、相互认识和扩展人际关系的最佳工具，可以使主管与部属之间的沟通更顺利，消除隔阂、压力与

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领导力提升及下属辅导   05.01

《中高层领导力提升及下属辅导》【课程背景】中层管理者从合格到优秀、从中层到中坚，绕不开三个关键问题：第一个问题，如何让别人接受你的领导？涉及的是不同层次领导力的工具、方法、技能！第二个问题，如何让别人“愿意”接受你的领导？涉及的是如何让领导力内化到下属的心里，实现从命令、监督、控制到激励、激发、鼓舞，实现从管理到领导！第三个问题，如何成为带团队的高手？涉及的

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组织行为学在企业管理中的应用   05.01

组织行为学在企业管理中的应用【课程背景】组织行为学是现代管理科学的一门核心课程，是一门以行为科学为基础，与心理学、社会学、人类学、管理学、政治学等学科相交叉的学科，用以分析、说明工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，他们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化进行组织变革等。组织行为学具有如下作用：促进员工行为与组织的协调性

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