授课技巧课程体系

课程的敏捷开发与设计(线上训练营)课程背景:人生病了需要找医院的医生来治,但企业得病了最好自己治,因为这种治疗的“靶向性”更明确。培训是治疗企业病的常用手段,但作为强身治病的重要手段,内训课程的开发正在受到越来越多员工质疑和抱怨。其核心原因有以下三点:1药不对症医生开药前一定是一番细致的“望闻问切”。而内训师开发课程的依据,往往是简单的调研或领导的吩咐,甚至...

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站稳讲台--TTT内训师授课技巧提升课程背景:内训师往往是由业务专家兼任,他们有满肚子的干货,遇到实际情况可以侃侃而谈,但是一旦走上讲台,面对一群员工做正式的教学时,往往会缺乏章法。不但让学员缺乏收获,也很容易打击他们自己授课的积极性。他们的授课技能需要得到提升,但与此同时,他们又没有足够的时间和精力,去系统的学习课堂上的教学技巧。如何才能帮助内训师们快速的...

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站稳讲台--TTT内训师课程开发授课技巧课程背景:作为一个普通人,如果生病了就需要去医院找医生来治疗,因为他们更专业;但作为一个企业,出了问题则最好由自己人来解决,因为自己人更理解自己的问题,这种治疗的“靶向性”也更强。培训是解决企业问题的常用手段,但作为核心参与者的内训师,他们经常会遇到很多棘手的问题:1自己开发的课程,质量难以保障很多内训师开发课程主要靠...

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站稳讲台--TTT内训师课程开发授课技巧课程背景:作为一个普通人,如果生病了就需要去医院找医生来治疗,因为他们更专业;但作为一个企业,出了问题则最好由自己人来解决,因为自己人更理解自己的问题,这种治疗的“靶向性”也更强。培训是解决企业问题的常用手段,但作为核心参与者的内训师,他们经常会遇到很多棘手的问题:1自己开发的课程,质量难以保障很多内训师开发课程主要靠...

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center-109283595000950004550034423352500267970准--针对开发趣--寓教于乐思--深度分析效--问题解决3700030000准--针对开发趣--寓教于乐思--深度分析效--问题解决44000334073525002774954000070000455003442335690007377430370000342392...

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《内训师讲授式授课技巧》(Fromzerotohero)王吉凤【课程背景】企业追求可持续发展的关键指标就是学习型组织的建立。学习型组织的建立基于自我超越、心智模式、团队学习、共同愿景和系统思考。组织层面:组织经验青黄不接,对组织的持续性发展带来障碍,内训师能够承接和传承组织继有效经验,并激发学员在此基础上进行创新与精进。团队共创:他山之石可以攻玉,经验的共享...

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让课堂有模有样——培训师授课技巧及课程设计基础【课程背景】培训缺少吸引力?学员被动参与?真正帮到学员了吗?价值得到认可了吗?培训结果难衡量?现场学员不专注?如果你是一名企业内训师或即将登上讲台的业务专家,你是否正面临以上挑战?正思考如何突破困局?如果你是企业培训管理者,如何使培训工作更有效、更得到内部客户的支持?每个培训团队都会遇到类似困境,每个人都希望培训...

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知行合一——基于全脑开发及沙盘模拟的授课技巧训练营(高级TTT培训)课程背景:“治国经邦,人才为急。”纵观当今世界,资本的流动随处可见,热钱的涌动从不缺乏,而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理,以及一代代人才及其技术的沉淀。正是基于这样的理念,企业培训体系已被各大公司推崇,并逐渐完善,唯有打造一支高素质、专业化的团队,才能使企业在激烈的市场竞争中稳扎稳打...

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扬帆讲台——企业培训师实战授课技巧训练营(初级TTT培训)课程背景:“治国经邦,人才为急。”纵观当今世界,资本的流动随处可见,热钱的涌动从不缺乏,而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理,以及一代代人才及其技术的沉淀。正是基于这样的理念,企业培训体系已被各大公司推崇,并逐渐完善,唯有打造一支高素质、专业化的团队,才能使企业在激烈的市场竞争中稳扎稳打、赢得先机...

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精讲巧编——企业培训师实战授课技巧训练营(中级TTT培训)课程背景:“治国经邦,人才为急。”纵观当今世界,资本的流动随处可见,热钱的涌动从不缺乏,而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理,以及一代代人才及其技术的沉淀。正是基于这样的理念,企业培训体系已被各大公司推崇,并逐渐完善,唯有打造一支高素质、专业化的团队,才能使企业在激烈的市场竞争中稳扎稳打、赢得先机...

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内训师之站在屋顶秀出自我——培训师之授课技巧课程背景:如何自信满满的站上讲台?如何迅速赢得学员的信任?怎样提升学员的活跃度?如何全程紧抓学员的注意力?还没等到精华学员就疲劳了怎么办?课堂效果无法掌控怎么办……本课程将聚焦培训师的舞台呈现能力,通过开场迅速建立信任感、紧紧抓住学员注意力并持续保持、逻辑清晰的表达结构、活泼有趣的互动教学、培训师的完美课件等模块,...

 讲师:朱宁川咨询电话:010-82593357下载需求表


《TTT-课程开发制作与授课技巧》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰:可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力?是否能做好公司或部门的领袖,当好员工、下属们...

 讲师:陈宝光咨询电话:010-82593357下载需求表


《TTT-课程授课技巧》(推荐讲师;罗建华)【课程目标】←通过深入浅出的讲解,挖掘企业培训的核心价值←通过有效有趣的互动,传承企业培训的实用方法←通过实战情境的演练,掌握企业培训的专业技能【授课形式】理论讲授+分组讨论+游戏互动+情景模拟+现场互评【授课时长】1天【课程大纲】|第一章:成人学习特性解析与经典教学模式||一、四种学员类型解析:|演练:启发式教学...

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《酒店培训培训者授课技巧(TTT)》主讲:宋德标【课程目标】通过专业培训师的理论教育使学员掌握企业内部培训的一般规律、了解作为一名合格的培训师所需要掌握的各项技能;1、了解成人学习规律、心理和特点,确认培训需求并制定培训目标和计划;2、学习培训流程,从学员需求把握、学员能力模型、企业发展目标等多方面综合设计培训体系,并从制度上保证实施;3、提高企业管理者的基...

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《TTT——授课技巧与课程设计实战体验坊》【课程收益】学员能够理解培训师“编、导、演”角色的内涵,能够清楚地表述内训师应具备的能力要求,能够掌握成人学习的心理及行为特征;学员能够掌握破冰开场、表达呈现、气氛调动、激发动机、课堂互动、课堂掌控等培训师的关键技术,轻松、自然而有序地进行培训教学;学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例,能够根据不同的课程内容设计课...

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