从专业走向管理_孙晓辉_企业内训课程

从专业走向管理

培训讲师：孙晓辉

讲师背景：
孙晓辉资深公文写作导师国家电网指定TTT辅导讲师北京大学EMBA总裁班讲师人力资源管理咨询项目总监企业内部培训师培训高级辅导讲师国家职业规划师和高级人力资源师北京大学民营经济研究院研究部讲师资深企业思维导图、结构化思维辅导教练曾任:中粮可口详细>>

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从专业走向管理详细内容

从专业走向管理

课程大纲
课程名称
《从专业走向管理》
研修日数
2天
定员
40人
研修对象
企业中高层管理人员、部门经理
培训方式
讲授，示范，演练、活动
研修效果
通过本课程的学习，学员将能够：1、正确理解管理岗位和职责，建立正确的职业化认知及思考方式
2、完成专业人才到管理高手的角色转变；
3、了解管理基本理念、管理者的任务和职责，树立积极态度；4、掌握和改进管人和管事的基本工作流程及相关技能；5、正确看待和处理管理中的各种关系。
研修方法
原理讲授、小组研讨、角色扮演
内容提要
导言从专业人才到管理高手的成功事例
一、从专业人才到管理高手是一次蜕变
1、管理高手为什么首先要是专业人才
管理必须懂专业、专业领域细分、职业发展
2、专业人才走上管理岗位就是转型完成吗？
--- 未能持续发展专业技能
--- 缺乏管理的技能
【案例分析】：王经理哪里出了问题？
--- 缺乏管理的素养
【案例分析】：A经理和B经理的矛盾
以过程为主/不习惯授权/自我意识强/技术上自我保护/处事风格单纯
3、专业人才与管理者之间的区别
--- 管理技能、习惯、思维方式、人际关系
4、妨碍完成角色转换的原因
5、有效的角色转换应对方法
二、管理的本质
【课堂讨论】：几个问题的讨论与思考：
为什么同样的资源和人，交给不同的管理者，结果却相去甚远？
为什么这样多的人，陷入无效甚至毫无意义的工作中？
影响人们有效工作的关键因素是什么？
为什么这么多人觉得组织并没有让他们发挥作用？
管理真正的价值到底在什么地方？
1．管理就是把理论变成常识
2．对“绩效”负责的管理观
3．管理解决的三个效率：
--- 使劳动生产率最大化的手段是分工
--- 使组织效率最大化的手段是专业+管理
--- 使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境
4. 尊重组织和组织结构
5. 怎样做才是人性化管理
【课堂练习】分析自己所管辖的部门：盖普洛Q12测试及解读
三、从专业人才到管理高手的技能——自我管理
1、角色认知
--- 优秀管理者的素质模型
--- 管理者的十大角色练习：请安重要度进行排序
--- 领导者之道：领导素质+管理技能
2、时间管理
--- 工作任务的两种划分维度
--- 你可以决定让自己活在哪个象限
3、职场沟通 --- 沟通是基于人性的智慧
--- 影响沟通效果的因素
--- 与上司、下级沟通的策略
--- 跨部门沟通的策略
四、从专业人才到管理高手的技能——培育下属
1、情境领导
--- 四种领导风格
--- 员工准备度
--- 运用情境领导
2、教练辅导
--- 管理者对下属成长需要承担哪些责任
--- 当我们谈及能力，我们在谈论什么
--- 岗位中培训如何去
3、适度授权
--- 授权三要素、授权四种模型、授权五个原则
--- 授权七个层次、常见误区
五、从专业人才到管理高手的技能——业绩导向
1、目标计划管理
--- 目标的结构化分解
--- SMART、5W2H、PDCA、甘特图2、有效激励
--- 是什么因素在激励员工
--- 九种内在动机的激励方法
3、绩效考核
--- 阻碍绩效目标达成的五个常见原因
--- 激发团队压力的“绩效连带机制”
--- 决定岗位薪酬的三大因素及决策原则

教学设备
白板、大白报纸、白板笔、投影仪

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