组织有序 执行有力——培育卓有成效的管理者

  培训讲师:李春林

讲师背景:
李春林——赋能思维管理专家积极心理学践行者|受益者国家注册心理咨询师|心理教练清华大学职业经理人班特聘讲师《商业周刊》《总裁圈》专栏撰稿人三年外资企业项目管理五年大型国企中高层管理经验十年以上教育培训行业经历三大课程特色中西合璧:东方哲学与 详细>>

李春林
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组织有序 执行有力——培育卓有成效的管理者详细内容

组织有序 执行有力——培育卓有成效的管理者

组织有序 执行有力
——培育卓有成效的管理者
课程背景 // Course Introduction
在当下组织中充斥着各种低效率,更有许多标准化工作被机器人替代的大势所趋。但
对于组织的经营管理及开创性的工作,该如何提升其效能,让企业高效发展,并拥有更
大的竞争力呢?现代管理之父彼得德鲁克说:能够凭借其职位和知识能为组织做出贡献
,影响经营并达成结果的人就是管理者。管理者必须卓有成效,同时卓有成效是可以通
过学习提高的。
本课程目标是让管理者了解卓有成效重要性;通过沟通达成共识;自我执行意识、工
作态度与卓有成效的能力培养;及制度的运用与持续坚持。让自己与团队变得卓有成效
,从而提升组织的整体效益。
课程收益 // Course Profit
01. 清晰卓有成效的管理,就是透过众人把事情做好;
02. 学会用各种策略方法,让团队目标达成共识,凝聚人心;
03. 卓有成效的管理者不仅要懂得表达自己观点意见,更要学会倾听他人的声音;
04. 在服从大局,尊重事实的前提下创造性的开展工作安排;
05. 认真完成上级安排的各项工作,及时反馈做到三个“第一”;
06. 懂得做好时间管理,让工作生活协调平衡与和谐发展;
07. 用好制度与流程的力量,把常规的工作不断的进行四化管控;
08. 明确管理者就是要坚持做正确的事情,并持续把事情做正确。
课程对象 // Course Object
各职能部门主管,及中基层管理者
课程大纲 // Course System
|章 节 |具 体 内 容 |备 注 |
|第一节 |一、管理与管理者内涵 |2H |
|卓有成效的管理者 |管理是透过众人把事情做好 | |
| |管理者必须卓有成效 | |
| |卓有成效可以学会做到 | |
| |二、卓有成效的管理者 | |
| |做事不到位的“中国人”与“差不多先生” | |
| |完成任务≠获得结果 | |
| |卓有成效就要持续把一件事做到位 | |
| |经典分享:企业大家论成效 | |
| |三、卓有成效的六个方向 | |
| |达成共识是前提 执行意识要提高 | |
| |工作态度是关键 高效优能是核心 | |
| |制度科学有保障 持续坚持迈卓越 | |
|第二节 达成共识是 |一、目标一致是高效的第一原则 |4H |
|高效的前提 |清晰组织愿景,清楚战略目标 | |
| |明确上司意图,认知团队能力 | |
| |科学合理分析,高效精准施策 | |
| |二、清楚高效表达有价值的信息 | |
| |关键原则敢于表达自己观点 | |
| |清晰明确6C表达的核心要素 | |
| |欣赏赞美是提升表达能力的不二法门 | |
| |视频赏析:故事就这样发生了 | |
| |三、用心倾听他人与团队的声音 | |
| |理解倾听的六个目的 | |
| |设身处地的四大要求 | |
| |提升倾听的五项能力 | |
| |四、积极反馈做好三个“第一” | |
| |积极及时反馈是正确的态度 | |
| |过程与结果是反馈具体内容 | |
| |及时反馈必须做到三个“第一” | |
| |积极反馈与改进型模型图 | |
| |案例分析:还有别的方法吗? | |
|第三节 |一、团队整体执行意识要提高 |4H |
|卓有成效的提升方向|100%服从组织目标,服从是最好的尊重 | |
| |和而不同是方法,创造性执行必须有结果 | |
| |做问题的解决者,不做问题的制造者 | |
| |二、工作态度的培养是关键 | |
| |主动付出,不马虎不推脱 | |
| |用心把做事情做好,超越客户预期 | |
| |积极作为不塞责,敢担当 | |
| |三、高效优能科学安排 | |
| |二八(巴特)定律新解 | |
| |经典ABCD法则与要事优先 | |
| |时尚番茄高效工作法,让工作轻松高效 | |
| |经典效能的五项时间管理法则 | |
| |四、制度科学让高效更有保障 | |
| |建立科学合理的制度 | |
| |好机制让魔鬼变天使,坏机制让天使变魔鬼 | |
| |制度管理必须掌握的四大“热炉”法则 | |
| |重视的事情就要不断检查、不断坚持 | |
| |案例分析:制度的力量 | |
|第四节 |一、坚持创造奇迹 |2H |
|持续坚持迈向卓越 |坚持做正确的事,持续把事情做正确 | |
| |积极主动坚持与被动坚持的人性管控 | |
| |二、优秀其实容易 | |
| |把平凡的事情做好就不平凡 | |
| |把简单的事情做好就不简单 | |
| |三、卓越就是简单 | |
| |成功不像你想象的那么难,只要你对某一事业感| |
| |兴趣,长久地坚持下去,你就会成功 | |


课程备注 // Course Notes
课程时间 2天(12小时)
课程形式 情景分析、理论阐述、案例研讨及管理技能训练等相结合
课程内容 初步设计,课程确定实施后,可根据企业实际情况做针对性调整

 

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