行动学习促动教练技术与应用场景

  培训讲师:曾秋香

讲师背景:
曾秋香老师企业管理实战专家中国学习力研究院特聘讲师新加坡(FNS)认证引导教练国际行动学习(CALF)首批认证催化师豫见行动学习工作室首席催化引导师曾任:中国人寿保险河南分公司丨销售总监/培训总监曾任:永恒置业集团丨人力资源经理/培训主任曾 详细>>

曾秋香
    课程咨询电话:

行动学习促动教练技术与应用场景详细内容

行动学习促动教练技术与应用场景

课程背景:
    这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代!
    21世纪企业面临着剧烈的变革,尤其是近两年,组织面临关键问题的复杂程度远远超过了过去的5-10年!
     问题之所以具有如此复杂的特征,其原因在于环境的复杂性,不透明性、关联性、动态性和多目标性。问题的复杂不仅在一开始就很难识别出来,而且经常隐藏在其他问题之内。我们如何依靠集体的力量,在解决复杂问题的同时持续提升组织解决问题的能力?行动学习的促动教练技术是最佳策略之一!
    毋庸置疑,行动学习“参与改变理论”和群策群力的系统的工具方式能够最大程度的激发团队人员的智慧,为目标的达成、问题的解决提供科学的方法!

二、课程目标

行动学习《促动教练技术与应用场景》是一系列旨在激发员工智慧,提升工作效能和问题解决的技术和流程。

这门课程从行动学习的起源发展、核心理念、促动师的三大角色认知,以及促动的秘诀、行动学习经典技术的操作练习进行系统讲解,最终以常见的四种应用场景将行动学习的理念、技术融会贯通,提升工作效能

三、课程对象

课程收益

  • 价值1:了解行动学习的前世今生、核心理念以及三大领域的应用
  • 价值2:促动师的基本功:角色认知、场域打造、促动秘诀、
  • 价值3:掌握经典的促动教练技术:团队共创、世界咖啡、开放空间、复盘
  • 价值4: 掌握应用场景一:《目标制定与分解》7步结构化流程
  • 价值5:掌握应用场景二:《绩效运营分析》7步结构化流程
  • 价值6:掌握应用场景三:《问题分析与解决》5步结构化流程
  • 价值7:掌握应用场景四:《阶段性复盘》5步结构化流程

操作形式:

课程时长: 2天,集训+课后行动作业+复盘辅导

课程大纲:

第一章:概念认知

一、行动学习的基本概念

1、行动学习的前世今生发展

2、行动学习的核心理念与关键要素

3、运用概念和公式解读行动学习价值

4、行动学习的应用:在“经营”中的应用、在“管理”中的应用、在“学习”中的应用

二、促动师基本功

自我定位

  • 什么是促动师
  • 促动师风格自我觉察与调适方向
  • 促动师的三大角色
  • 促动师的四大信念
  • 促动应该遵循的原则

场域打造

  • 什么是场域
  • 促动中的两条“隐形线”
  • 如何打造高能“物理空间”
  • 如何打造高能“情绪场域”

基本能力

  • 基于行为发展模型的深度倾听能力
  • 有力提问能力
  • 积极反馈能力
  • ORID综合深度汇谈能力

第二章:促动师的经典促动工具

团队共创

  • 团队共创的心理学原理
  • 头脑风暴的四大原则与应用
  • 团队共创的关键步骤与操作流程
  • 团队共创决策工具:过滤器
  • 实操中的陷阱及应对之策

世界咖啡

  • 世界咖啡的概念
  • 世界咖啡的操作要点与流程
  • 实操中的陷阱及应对之策

复盘

  • 复盘的起源
  • 团队复盘的意义
  • 复盘的原则与步骤

第三章:应用场景

场景一、《目标制定与分解》结构化7步流程

1、目标背景及4大来源描述:

2、具体目标描述及两大注意事项

3、团队SWOT分析

4、共创必胜战役

5、关键成功因素分析

6、障碍深度分析

7、解决方案与具体计划

场景二、:《绩效运营分析结构化7步流程

1、回顾目标

2、现状列举

3、差距清单

4、方案建议

5、障碍分析

6、解决策略

7、行动计划

课后作业:输出一套《绩效运营分析》专题分析流程

场景三、《全脑思维——问题分析与解决结构化5步流程

1、精准描述问题

2、设计目标与关键里程碑

3、障碍深度分析

4、策略共创与优选

5、行动计划

场景四、《科学成长——阶段性复盘结构化5步流程

1、优化行动

2、评估结果

3、分析原因

4、总结经验

部分工样例:



 

曾秋香老师的其它课程

【课程背景】:如何提升员工的职业品牌意识,责任意识,主人翁意识?如何提升员工的工作效率?沟通协作能力?如何提升员工的积极思维意识,抗压意识和情绪管控能力?《做最好的自己——职业化员工的四项修炼》融合引导技术、教练技术、行动学习、案例分析、情景模拟等先进教学方法,从角色与价值管理、自我思维管理、效能提升、沟通协作四个方面,引导学员觉察觉醒,转变思维模式,掌握自

 讲师:曾秋香详情


【适合对象及人数】:青年骨干员工,新员工,30-60人\班  【课时安排】:1天/6小时【课堂特点】:                        实战型——摒弃枯燥理论,不仅让学员喜欢听,更要让他愿意改善和提升!体验式——体验胜于说教!整体课程讲授占比40,体验和训练占比60;【课程收益】:清晰认知自己学员通过SWOT、DISC、视觉探索卡等评价工具对自

 讲师:曾秋香详情


【课程背景】在您的组织中有没有这样的问题或困惑存在:外部的培训老师成本很高,授课时间短,授课内容过于通用,与企业的结合度不高,缺乏企业必要的了解,导致授课有效时间短,授课过程很激动,听完很冲动,回去以后一动不动;涉及到业务、产品、文化、流程、技术、研发等课程没有适合外聘讲师,只能靠内部讲师来完成,但内部讲师欠缺表达和演绎能力,虽然技术能力超强,但往往就是“茶

 讲师:曾秋香详情


课程背景:在我们的工作和生活中,你是否有以下经历?为什么我们在工作和生活中经常发生“好心”得不到“好报”?为什么同样的沟通方式,对于不同的人,产生的结果不同?为什么对方接收到的信息和我们想表达的意思相差千万?为什么你说了对方不听?听又听不懂?懂了也不去做?做了又做错?错了也不愿意改?本课程通过剖析沟通背后的真相和行为发展心理模型,了解沟通不畅、执行无力的根源

 讲师:曾秋香详情


课程背景  在白领中,会议恐惧症已经不是个新词儿了。对于现在很多商政人士而言,在会议室里度过一天已经是一件司空见惯的事,似乎每天都有开不完的会。2017年,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和网易新闻中心,对2223人进行的一项调查显示,53.6%的人表示自己在日常工作中参加的会议过多。  具体而言,57.4%的人每星期平均开会2次以上。受访者中,40.8

 讲师:曾秋香详情


【课程背景】: 新员工如何快速转换角色,提升职业化意识,如何快速融入职场? 新员工不注意自己的职业化形象,屡教屡犯? 新员工做一天和尚撞一天钟,责任意识缺失? 新员工工作效率低下,沟通能力不足,职场人际关系差?----------如何提升新员工的职业品牌意识,责任意识,快速做好角色的转换?如何提升新员工职场表达沟通能力?如何提升新员工的积极思维意识,抗压意识

 讲师:曾秋香详情


课程背景:研究显示,团队绩效的影响因素有五点:目标制定的科学性和系统性策略制定的科学性计划的可操作可衡量标准执行是否到位过程的监督与跟进本课程通过剖析剖析影响目标达成的关键因素,了解到组织中沟通不畅、执行无力、绩效不佳的根源,并使受训者掌握目标设定、分解、策略共创以及评估优选,计划执行的方法和工具,优化员工行为,从而提升组织绩效!课程收益方法和工具:掌握如何

 讲师:曾秋香详情


课程背景暂停,是为了更好的前进!针对公司阶段性的经营成果进行回顾复盘,清晰的看到团队为什么成功?有哪些经验可以复制?如果实际结果与我们的预期有差距,分析为什么有这些差距?我们的哪些做法需要调整和优化?本次工作坊,利用群策群力引导技术,引导团队成员智慧共创,复盘总结,深度思考并快速达成共识,科学制定后续经营策略,停止无效策略,将效益最大化!项目收益掌握复盘的技

 讲师:曾秋香详情


课程背景这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代!当前行业机遇与挑战并存,面临着剧烈的变革,尤其是近两年,行业/团队面临关键问题的复杂程度远远超过了过去的5-10年问题之所以具有如此复杂的特征,其原因在于环境的复杂性,不透明性、关联性、动态性和多目标性。问题的复杂不仅在一开始就很难识别出来,而且经常隐藏在其他问题之内。我们如何依靠集体的力量,在解决复杂问题的同

 讲师:曾秋香详情


课程背景:研究显示,团队绩效的影响因素有五点:目标制定的科学性和系统性策略制定的科学性计划的可操作可衡量标准执行是否到位,执行过程中遇到客观难题是积极解决还是被动推责?过程的监督与跟进是否科学有深度?本课程通过剖析剖析影响目标达成的关键因素,了解到组织中沟通不畅、执行无力、绩效不佳的根源,并使受训者掌握目标设定、分解、策略共创以及评估优选,计划执行的方法和工

 讲师:曾秋香详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有