《C+领航领导力》系列之: 五级领导力-从向外求到向内求
《C+领航领导力》系列之: 五级领导力-从向外求到向内求详细内容
《C+领航领导力》系列之: 五级领导力-从向外求到向内求
课程收益:
- 认识团队中管理者的重要性,使管理者的行为与团队共同理念保持一致;
- 激发管理者突破现状,提升激励他人的能力,带领团队迎接挑战;
- 认识领导力和团队合作的重要性,使团队的行动与团队共同理念保持一致;
- 建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力,以身作则,为团队树立榜样;
- 提升领导者带团队的能力,激发共同愿景,追求卓越
课程特色:
沙盘设计采用了沙盘隐喻的方式,让学员在推演过程中认识到目标的重要性,结合个人目标与团队目标,谋定而后动,合理规划时间和精力,把注意力聚焦在与目标结盟的事务上,并学会利用自我激励和自我教练技巧来分解目标并一步一步达成目标。通过沙盘推演和工具演练,深入研究领导力的内在机制。
沙盘推演
层出不穷的管理事件,需求多样的团队成员,管理事件的处理是石沉大海?亦或是事倍功半?期望的行为和事实之间巨大鸿沟如何逾越?最简单也是最复杂的人才四象限划分出25个员工,每次的管理事件处理结果对于管理者都是一种挑战,是管理策略出现问题?还是员工不明白?沙盘中见真章,给予管理者最好的推演及结果。
第一部分
1、课程导入:有价值管理者--案例讨论及分享
2、讲解:厚德载物、想方设法、承上启下
第二部分
- 沙盘:沙盘规则和流程讲解
- 五级领导力解读:职务、关系、战功、教练、魅力
第三部分 领导力的五级阶梯
- 讲解:领导力五级阶梯—职务领导力
- 沙盘:初阶推演,熟悉规则,反思领导力
- 案例分析:需求理论应用及团队激励
- 讲解:领导力五级阶梯—关系领导力
- 沙盘推演:管理事件处理及团队发展变化
- 案例分析:员工逻辑诊断树
- 讲解:员工诉求背后的需求
- 沙盘推演:管理事件处理团队发展变化
- 案例分析:管理者人才盘点四象限
- 讲解:领导力五级阶梯—战功领导力
- 讲解:非物质激励是第三级领导力的阶梯
- 视频分析:管理者十大职责
- 讲解:领导力五级阶梯-教练领导力及魅力领导力
- 案例分析:教练领导力必备要素
工具:人才四象限,员工分析树
第四部分 总结分享管理感悟
领导力发展是一个没有终点的过程,也不是单个的孤立事件,必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源,并因为这种短缺,许多企业难以适应全球竞争加剧的时代。领导力发展被看作是长期投资,需要对各级经理人作持续培训、指导、辅导、奖励,并提供源源不断的发展机会。领导力需要随着时事的转化而改变,企业必须随时准备好,重新塑造它们所发展的领导力的内容和重点。
黄山老师的其它课程
《财富罗盘》——情景模拟沙盘课程 12.31
【课程背景】现金流游戏发明于1996年,已经风靡世界25年,发明者是著名的投资家和财务教育家罗伯特·清崎。通过模拟现实生活,体验如何识别和把握投资理财的机会;通过不断的游戏和训练以及学习游戏中所蕴含的富人的投资思维,来提高游戏者的财商,最终实现财务自由。课程模拟过程中,需要通过合理配置资金,合理配置精力值,确认人生方向,把握资深机会,人生路上选择的多种多样及
讲师:黄山详情
非财务经理的财务管理沙盘 12.31
【课程背景】您的职业发展过程当中, 财务知识是否有可能成为您事业上升的障碍?如何合理运用您所在部门所涉及的财务管理知识,并提升您的管理水平呢?在公司日常运营和企业管理中,财务管理将涉及到公司内部各个部门及各个层面。财务管理可以给公司创造价值吗?我们应该做什么来实现这样的目标?公司里的非财务高级管理人员如能掌握一定的现代财务管理技能,利用财务信息提高企业经营管
讲师:黄山详情
玩转TTT-精彩授课技巧提升 12.31
【适用对象】内容适合管理者或志愿于培训的企业人及社会人【课程收益】通过本次系统培训,学员将能够:提升演讲表达能力掌握培训开场呈现技巧【实施方式】讲授40、案例分析20、小组讨论10、分享提升10、互动游戏10、点评总结10【课程时长】2天(12小时)【课程内容】《玩转TTT-精彩授课技巧》【课程大纲】:第一天的课程(学+练)学:侧重于演讲技巧、培训技巧、培训
讲师:黄山详情
《玩转PPT©—助力职场利器》 12.31
课程对象及收益如果您是PPT小白,可以熟悉掌握PPT基础,了解PPT功能应用如果您有一定基础,可以融会贯通PPT使用技巧做到稳准快如果您是PPT高手,可以掌握PPT制作思路,打开思路,学到不一样的操作技能 授课方式互动式教学,边听课,边操作讲师答疑解惑小组讨论课程内容当今MicrosoftOfficePPT已经成为职场办公主流软件之一,其强大的功能,便捷的操
讲师:黄山详情
《玩转TTT---课程开发与制作》 12.31
目标学员:企业内训师、人力资源培训负责人、业务部门主管领导及岗位技师课程课时:2天1晚(6小时/天)培训形式:讲述、实操、案例剖析,小组研讨、视频借鉴【课程目标】 通过学习本课程中的需求分析的工具和方法,精准分析课程需求依据课程设计的工具,完善现有内容练习岗位经验案例萃取并再演练中优化完善课程开发地图,形成学员自主独立课程开发【课程大纲】模块一、课程设计基
讲师:黄山详情
《高效沟通能力提升》 12.31
【课程背景】沟通是第一重要生产力,是职场人必备的能力、有效顺畅的沟通能保障企业各项工作的正常运行,并有助于取得更高的业绩。然而、对于如何进行有效沟通、我们常遇到如下问题:公司大会上被邀请临时上台发言,讲的一塌糊涂明明做了很多工作,汇报的时候讲不清重点团队协作不配合,执行力差,战斗力弱如何降低部门墙,有效提升跨部门协作的效率对待不同的同事该采取怎样不同的沟通方
讲师:黄山详情
新生代角色转换与团队协作提升沙盘 12.31
课程背景:新生代进入职场是社会发展趋势,更是职场的有生力量,当前的年轻员工具有明显的时代特征,受到网络环境、时代背景、个人家庭成长背景等诸多因素的影响,新生代员工形成了“了解自己,现实主义,自由灵活,反内卷,拒绝文化PUA,居安思危”等价值观。如何帮助他们快速转变为职场“成年人”,提升团队协作意识,塑造综合沟通能力提升,最终实现组织绩效和员工个人发展的“双赢
讲师:黄山详情
丛林探险之高效沟通 12.31
【课程介绍】这个模拟生死攸关的情景中,必然出现信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题,在团队寻找解决方法的同时,尤其在团队协作中出现的错误,信息不明带来执行力的错误等,更着重揭示出与协作执行能力相关的感知【课程收益】1、透过沙盘的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,理解执行力及执行中要求与规则2、使学员意识到要经常去推测“是可能的”,并明确
讲师:黄山详情
管理者角色认知与定位-沙盘 12.31
【课程背景】很多组织在将骨干员工提升为管理者后,如果没有进行系统的管理培训,将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见,被称为“彼得原理”针对这一现象,世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说:管理者的失败,因素很多,常见的原因,是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认为过去做得成功
讲师:黄山详情
《高效沟通提升》-沟通沙盘 12.31
【课程背景】沟通是第一重要生产力,是职场人必备的能力、有效顺畅的沟通能保障企业各项工作的正常运行,并有助于取得更高的业绩。然而、对于如何进行有效沟通、我们常遇到如下问题:公司大会上被邀请临时上台发言,讲的一塌糊涂明明做了很多工作,汇报的时候讲不清重点团队协作不配合,执行力差,战斗力弱如何降低部门墙,有效提升跨部门协作的效率对待不同的同事该采取怎样不同的沟通方
讲师:黄山详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





