绩效管理课程体系
绩效管理体系建立与推行（HR版本） 课时：18H
绩效管理体系建立与推行课程学员绩效主管、绩效经理、HR经理、总监等管理人员授课时间2-3天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程目标1.帮助HR管理者正确的认识绩效管理的目的和价值，能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作，正确运用绩效管理工具实现企业经营目标和业务战略；2.能够运用平衡计分卡工具梳理、描述企业关键战略领域目标；掌握K
讲师：钱庆涛咨询电话：010-82593357下载需求表
基于平衡计分卡的绩效管理与KPI考核指标设计 课时：18H
基于平衡计分卡的绩效管理与KPI指标设计(本版本只适合企业内训，适合绩效管理已有较好基础的企业）课程学员企业中高层及HR管理人员（建议总经理与中高层领导一起参与，更有利于后续绩效管理工作扎实有效推行！）授课时间2-3天授课方式综合运用现代互动教学、引导等技术，使课程效果倍增！课程目标1.帮助企业正确的认识绩效管理的目的和价值，正确运用绩效管理工具实现企业经营
讲师：钱庆涛咨询电话：010-82593357下载需求表
OKR与绩效管理 课时：6H
OKR与绩效管理课程介绍：绩效管理是一个过程管理，从设定OKR关键目标设定开始，只有做好绩效管理的计划、实施、考核和反馈的全过程，才能确保完成绩效目标，其中绩效反馈又伴随着绩效管理的实施过程。绩效的考核，即评估又要遵循严格的流程和标准，才能使评估结果服众。本培训从学习设定OKR关键目标及进行目标细分，理解绩效管理的意义、四个环节开始，重点学习绩效评估的5个流
讲师：姚俊杰咨询电话：010-82593357下载需求表
绩效管理 1天 课时：6H
绩效管理课程大纲（1天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什么很多公司请了咨询公
讲师：张书豪咨询电话：010-82593357下载需求表
绩效管理 2天 课时：12H
建绩效管理体系让企业经营腾飞课程大纲（2天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什
讲师：张书豪咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越绩效管理模式实践应用 课时：12H
卓越绩效管理模式实践应用【课程背景】我们是优秀的企业吗？我们优秀在哪里？怎样的企业是一个卓越的企业？我们距离卓越有多远？我们怎样才能达到卓越？以上的问题，在美国80年代初期也同样面临，美国在产品和过程质量方面的领导地位经受强烈挑战，过去20年生产力的增长落后于竞争对手，不良质量成本高达销售收入的20；美国经济界开始警醒，开始了一场遍布全国的“质量革命”，开始
讲师：何有志咨询电话：010-82593357下载需求表
生产绩效管理实操应用 课时：18H
生产绩效管理实操应用课程背景：绩效管理是当今企业管理中必不可少的方法之一。一个企业能否持续成功，不是企业的愿景、战略定得有多好，关键是战略的执行是否能落实到位，而战略能否执行到位，必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系，把战略转化到可操作的行动。很多企业的发展一直以来都是通过部门集权制，由高层制定战略，然后在一种“命令与控制”的行政制度中来执行
讲师：何有志咨询电话：010-82593357下载需求表
绩效管理体系建设一、【课程背景】绩效管理是当今企业管理中必不可少的工具之一。有研究机构通过大量数据分析，一个企业能否持续成功，不是企业的愿景、战略定得有多好，关键是战略的执行是否能落实到位，而战略能否执行到位，必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系，把战略转化到可操作的行动。也许很多企业的发展一直以来都是通过部门集权制，由高层制定战略，然后在一
讲师：何有志咨询电话：010-82593357下载需求表
激励型绩效管理与价值分配体系丁守海丁守海，1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作，拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年破格晋升为教授，现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委，兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人
讲师：丁守海咨询电话：010-82593357下载需求表
《量化薪酬绩效管理 》一天 课时：6H
版权课程：量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题，课后再思考这些问题，看看答案是不是一样的？1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工，谁的工资应该高一些？你们公司的情况又是什么样的？如何解决？2、做岗位价值评估时，每个人都想给自己的岗位打高
讲师：冯涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《量化薪酬绩效管理 》 课时：12H
版权课程：量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题，课后再思考这些问题，看看答案是不是一样的？1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工，谁的工资应该高一些？你们公司的情况又是什么样的？如何解决？2、做岗位价值评估时，每个人都想给自己的岗位打高
讲师：冯涛咨询电话：010-82593357下载需求表
战略绩效管理系统培训 课时：24H
战略绩效管理培训课程大纲讲师:张爱民课程背景受大环境影响，企业效益低，成本增长，员工积极性差，而传统的绩效考核和管理方式与战略背离，或者效果差，老板和管理者素手无策。导入绩效管理累，不导入更累。对绩效管理的理念、原理、原则和工具、方法等缺乏，甚至曲解。企业非常需要一套符合本企业的绩效管理系统。课程收益1、洞察战略落地与绩效管理的内在联系。2、学会战略绩效的体
讲师：张爱民咨询电话：010-82593357下载需求表
实战KPI与绩效管理培训 课时：24H
实战KPI与绩效管理培训课程大纲讲师:张爱民课程背景中国现代企业管理上普遍出现的问题：人员太多；人才太少；多数员工身陷“人生三大陷阱”和上班族“四毒心态”而难以自拔，干部却又“束手无策”。员工凡事推卸责任或拖延时效，主管亦“无法”可管。员工说的比唱的好听，工作效率低落，而团队执行力普遍不足。员工一味要享受高薪，企业主管却欠缺一套“公平合理”的薪酬和考核制度。
讲师：张爱民咨询电话：010-82593357下载需求表
《绩效管理》课程大纲（半天） 课时：3H
《绩效管理》【课程收益】理解绩效管理的意义掌握《绩效管理》的流程掌握绩效循环中最重要的面谈技巧建立有效的绩效面谈能力帮助MR设定绩效目标并协助其达成绩效促进团队提升绩效，达成组织目标【课程对象】DSM【课程时间】半天【课程大纲】绩效管理的概念绩效管理全流程设定绩效目标复核绩效进展
讲师：金雷咨询电话：010-82593357下载需求表
战略薪酬体系设计与绩效管理实战案例【2天】 课时：12H
战略薪酬体系设计与绩效管理实战案例课程大纲【课程背景】全面正确把握行业的发展趋势和机会，面对企业不同的发展阶段、管理现状问题和发展目标，能够全面客观准确地分析战略发展、组织管理、薪酬绩效管理等问题存在的根源，统一公司员工的思想、理念和改进方向，提升企业招人、育人、用人、留人、激励人的管理艺术，全面打造企业可持续发展核心竞争力和系统化管理建设平台，提高团队向心
