课程开发课程体系

【中国三立】企业课程开发与课程设计实战培训3-4天:中级班培训版权项目:中华人民共和国国家版权局版权课程。全世界二大课程开发版权课程之一。课程特点:课程实战性强、现场完成课程开发成果、同时完成课程艺术设计版权证书:课程特点:百分之百结合企业实际工作,指导企业讲师进行课程开发。企业培训师学习自主课程开发的必要性企业所有新员工培训、企业岗位技能培训、企业员工晋级...

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四步开发好课程一汽大众《技术类兼职培训师课程开发能力培训》课程方案一、课程简介结合技术课程范例,学习“任务导向式”课程开发模型,按照目标确定、内容萃取、教法设计和课件制作的四步流程,有序、简单、高效地开发课程。二、目标人群技术类兼职培训师,每班限30人三、学习前提课前,学员尝试制作一份PPT课件(课时限30-90分钟)。四、课程时长共3天(18-21小时)。...

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四步备好课TTT之课程开发培训方案一、课程简介结合企业课程范例,学习“任务导向式”课程开发模型,按照聚焦、萃取、设计和制作的四步流程,在一周内有序、简单、高效地开发出“用得着、听得懂、记得住、干得好”的课程。二、课程类属TTT(培训师培训)类三、培训目标培训结束时,学员能够完成企业年度培训课程计划及具体一门课程的课程大纲、教案、PPT课件、讲师手册、学员手册...

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《课程开发与制作》课程大纲1、课程缘起在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰:无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题;不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题;大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题;呈现内容不够专业-知识、技能、思维。2、课程说明每天至少有3亿人在看PPT美国社会学家RichMoran:PPT是21世纪新的世界语!PPT的真正作用是什...

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《TTT-课程开发制作与授课技巧》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰:可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力?是否能做好公司或部门的领袖,当好员工、下属们...

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陈全胜品牌课程全胜TTT•《玩转微课——微课程开发与制作》台上5分钟,台下下苦功。移动互联网,微课显神通。课程背景1.中国已经进入微时代,移动互联网改变的不仅仅是生活模式,更是人的思维。2.微课程更能产生企业培训效果,自主、互动、有用的学习正在变为现实。3.各种教学硬件、软件的出现为微学习提供了条件,现在缺乏的是人们对微课程的认知和热爱。课程目标1.态度目标...

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陈全胜品牌课程全胜TTT•《四招备好课——课程开发的实用简单技术》台上一分钟,台下十年功。把握核心点,备课也轻松。课程亮点:1.简单:去复杂工具,留实用流程;2.实用:短短几天即可开发一门企业课程。培训对象:企业专兼职培训师教学时长:1天(6-7小时)导师:陈全胜教学大纲:一、内研现场定目标——教学目标设计1.企业培训课程体系:适应型、提升型、推广型2.课程...

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陈全胜品牌课程全胜TTT•《内外兼修备好课——培训师课程开发技能训练》讲课很荣耀,备课好繁杂。目标择内容,效果设教法。课程亮点:1.简单:“内外兼修”核心四招;2.实用:一周内开发一门好课程。培训对象:企业专兼职培训师教学时长:2天授课+1天督导+1天展评(共4天)导师:陈全胜教学大纲:一、培训质量管理1.企业培训课程体系的构成2.培训质量管理的关键节点3....

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《四步开发好课程》技术类兼职培训师课程开发能力培训课程方案一、课程简介结合技术课程范例,学习“任务导向式”课程开发模型,按照目标确定、内容萃取、教法设计和课件制作的四步流程,有序、简单、高效地开发课程。二、目标人群技术类兼职培训师,每班限30人三、学习前提课前,学员尝试制作一份PPT课件(课时限30-90分钟)。四、课程时长共3天(18-21小时)。日程教学...

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课程开发与设计【课程背景】本特训营将使你快速掌握如何通过高效、可操作、经过验证的培训课程设计与开发方法和工具,帮助你开发出高质量的培训精品课程,包括面授和在线课程。本课程将根据职业讲师的特点,组织、定制了本课程。力求快速、高效、准确地为学员传授最实用的课程开发流程与方法,并通过这些新颖、实用技巧,使学员未来在开发课程的过程中目的性更强、工作效率更高、课程效果...

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《课程开发与呈现技巧》【课程收益】•提高讲师授课能力,达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果;•帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的;•提高讲师的课程开发能力;•提高讲师的课程组织能力,激发学员参与能力,达到课程互动的效果。【课程时长】2天(6小时/天)【课程老师】李罡老师【课程大纲】:聚焦问题1.需求分析2.培训需求调查的基本流程3.培...

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         《课程开发与设计》【课程收益】•提高讲师授课能力,达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果;•帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的;•提高讲师的课程开发能力;•提高讲师的课程组织能力,激发学员参与能力,达到课程互动的效果。【课程时长】3天(6小时/天)【课程老师】李罡老师【课程大纲】:一、聚焦问题1.需求分析■培训需求调查...

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让你成为一名优秀的“内训师”课程大纲|【培训导言】|没有登过讲台,如何进行专业表达?已经有过授课经验,却不|||系统、连贯?想成为一名培训师却障碍重重?本课程讲师针对|||不同行业,凝聚数万名内训师培养的经历而设计,秉承人人都|||能成为内训师的理念,传承经典TTT的精华,汇聚讲师实战经|||验,为你指明、答疑解惑,与你相伴成长一起飞!!!||【课程特色】|...

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一、内研现场定目标——教学目标设计1.企业培训课程体系:适应型、提升型、推广型2.课程开发的主要任务:内-外-兼-修3.工作现场分析的步骤:谁,如何,为什么,要什么4.用可观察的行为动词描述教学目标二、外萃经验编大纲——教学内容设计1.萃取佳实践:A.找到内部标杆,B.搜寻外部经验2.教学内容设计:A.技能性原则,B.整体性原则,C.直观性原则,D.参与性原...

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天课程内容一、PTT让一切课程更美丽目的:掌握本课程内容的讲师,才能在课程中发挥稳定和找到好课程、好老师的感觉二、PTT课程核心宗旨及课程宗旨在课程中的价值及应用目的:核心宗旨是课程方向管理器,才能保证课程时刻与课程目标结合三、培训师个重要词:感性目的:感性是讲师抓住学员注意力的唯一工具四、课程组成的三个部分、目的:中国培训师不具备的就是课程三个部分的关系,...

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