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近期看了江苏卫视的新派交友节目《非诚勿扰》,感触颇深,各界人事对此更是仁者见仁,智者见智。结合现阶段人力资源管理工作实际,笔者认为,《非诚勿扰》节目的策划匠心独具,在过关审查选人环节方面,很值得我们借
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沈坤:知识越多并非是件好事 263
经常有朋友在QQ上问我,沈老师,趁现在年轻我想多学点东西,请问我究竟学什么好呢?我总是会反问,你为什么要学呢?大部分人会这样说,多掌握一些知识和技能总是好的呀!这话错吗?不错,一个人多学点知识总是百利
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培训值钱吗?可以说很值钱,所谓知识无价,也可以说不值钱,大骂骗子。郝志强的课值钱吗?你不知道,我也不知道,具体讲师的课程值多少钱,还要看培训公司的销售能力,和客户的接受程度而定。就象保险一样,保险其
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职业讲师不进则退 438
随着企业越来越重视培训,社会上的自由职业,除了街上擦皮鞋的,又多了一种,那就是职业讲师。他们大多是由企业的内部讲师、大学的教授、实战顾问、职业经理人、海归等角色转变而来的。我郝志强,当年就是做销售出身
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近日在给某电信公司培训的过程中,与我合作的培训公司负责人张经理多次问我:邹文强老师,听说你在培训圈见识很广,能否介绍一下一些优秀培训公司选择外部培训讲师的经验? 我听到这个话题,微微一笑,因为我觉
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昨晚一家北京的顾问公司老板石总打电话给我,和我聊了近1个小时,大概内容无非是要与我深入合作课程,公司发展规划,培训形势不好等,但总之对于培训市场的发展是灰色心情。 记得在2009年初,我写过一篇文
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市场化经济下,企业间的竞争很明显的区别点就是员工综合素质和综合技能的竞争。关系员工培训,技能提升,激励机制,考核管理等系列的话题在我们身边不绝于耳。然而企业里职业化,专业化的高质量团队并非企业自发形成
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讲师培训中的“德”与“正义” 215
作为一名讲师到企业、院校传道、授业、解惑,所传授的不仅仅是技能、知识,更重要的是德、正义。 一方面,通过课程本身的内容、案例,表达讲师的价值观、价值取向、德、正义,把学员往好的方面引导,积极向上
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开会不是全能的 775
两周前偶遇小吴,她正在赶往公司,她说这两天公司又要求集中开会学习,所以一大早就要到公司总部报到。前几天我正好到药店购药见到小吴,便问她学习体会,小吴苦笑道,哪有什么体会,只是觉得两个胳膊肘儿酸麻未消,
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中国最大最专业的培训QQ群 476
QQ群是用来聊天的吗?QQ群是用来发图片的吗?QQ群是用来娱乐的吗?如果你那样认为,我要告诉你,你错了,你错得很厉害! 我当初也认为QQ是聊天工具,但经过3个月的摸索,我们的培训QQ群,已经是中
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培训师与“头脑助产术” 310
古希腊时期,著名的哲学家苏格拉底创造了有名的头脑助产术。据史料记载,苏格拉底相貌丑陋,不修边幅,整日在市场上闲逛。古希腊的市场上不仅卖物品,也卖思想。经常有人站在市场中面对观众发表演讲。有一天苏格拉底
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企业核心团队成长和演变的规律 429
一、引言 有这么一个企业,经过近二十年的发展,已经唱响了品牌,同时也闯进了资本市场。表面上看,该企业正是一路高歌猛进的时候,但真实的情况却是每况愈下。究其原因,是因为企业在发展的过程中核心团队中重
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品牌管理:与其传播,不如沟通 274
品牌建设应该从企业的核心价值观出发,首先要确定品牌的愿景、使命、价值观等核心内容,如果品牌找不到这个核心,随着时间推移就可能不知所踪 杜邦公司自1802年成立至今,已经历了数次转型。杜邦始终都在
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培育B2B品牌的“生态系统” 251
品牌价值是企业未来盈利能力的衡量,是企业成长能力的外部体现,拥有强势品牌的企业意味着拥有未来成长的空间和未来获利的能力 如果您是一家B2B企业的经理人,不妨检查和核对一下: mdash;mda
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改变世界,从流程开始 265
2010年6月,来自全球的超过600个参会者于齐聚柏林,参与由SoftwareAG与IDSScheer共同举办的ProcessWorld盛会。会上,超过20家企业及公共组织包括德国邮政、宝马集团、NE
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在从供应商、制造商、分销商、零售商到终端用户的整个产业价值链中,企业往往只扮演着产业价值链中的一个角色。而通过产业价值链整合,企业却可以在多重角色的转换中成为掌控整个产业价值链的胜者。 2010年
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集团上市公司的集团管控 389
上市公司集团管控解决框架 小吴的问题并没有完结,他继续问小林: 亲爱的小林,聊到这里我队上市公司的管控难题已经有了一定的了解,你能否告诉我具体的说应该如何解决上市公司的集团管控问题? 小林
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大型国有企业集团管控 246
计划经济体制在本质上是一个超大型的、全国统一管理的集团管控体系。母公司是国家,或者是其计划代表:国家计委,各地方、行业、企业都是相应的子公司和分支机构。 然而,计划经济并不能有效的配置资源却是事实
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品牌战略的本质 584
中国企业之所以很少能打造出强势品牌,是因为从认识的原点上就已经搞错了品牌的定义,导致后续一系列品牌建设活动也是偏离品牌的本质,就像画一个圆,圆心都搞错位置了或者变来变去,肯定难以画出一个漂亮的圆。比如
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要常识化而不是知识化的生活 268
我们是靠知识活着,还是靠常识?显然上学时学的那些知识,恐怕很多人都忘记了,就连元素周期表,恐怕很多人都记不起来了。可见知识是容易遗忘的,因为知识和我们的日常生活关联不大,在日常生活中,没有重复使用,所
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老总需要讲师来统一思想? 263
某天收到一个培训公司销售人员的电话,说客户要给80来个销售人员上课,上个销售类的课程。并告诉我这个客户需要统一思想,让所有的学员的思想都统一。我就奇怪了,统一思想不是老总的事情吗?让销售人员的思想,都
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人的硬能力和软能力之分 405
最近在思考这样一个问题:一个人的到底有哪些能力?哪些能力是影响到其职业发展? 为了说明这个问题,我们可以将能力分为硬能力和软能力,就像一个民族的实力分为硬实力和软实力和一台电脑的功能可分为软件和硬
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培训互动的四种典型方式 279
有人问起我来,郝老师,你是怎么看互动的呢?在培训现场,怎样互动呢?顾名思义,互动,要有两个方面,一个是互一个是动。所谓互,当然至少有两方,才好交互起来。所谓动,当然要动起来,要互相激发,要动手、动脚
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老板关注过程的韩寒之解 278
职业经理人在处理与老板的关系时,往往会碰到老板对过程的关注与不关注之惑:老板嘴上说只要结果不管过程,要求职业经理人放手开拓;实际上很难不插手过程。老板表面不要求职业经理人随时汇报,对小报告的反应却很
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30岁以上的都是废人了? 436
不知道是做讲师的职业病,还是时间长了自己被影响了,我越来越发现无论和谁沟通,我都好为人师。就连和讲师朋友沟通也是一样,总喜欢帮别人指出问题,帮别人介绍培训公司,介绍自己与培训公司打教导的经验等等。最
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