数字化课程体系
【烟草】-《数字化转型与智慧物流》 课时：6H
[pic]产业数字化互联网+物流行业发展趋势及应用——政策引领科技创新技术赋能——【课程背景】由于烟草业在中国多年来一直是一个受严格保护的垄断行业，物流领域的运作与发达国家相比，总体上处于较低水平。这意味着我国烟草物流领域还有很大的利润挖掘空间。“烟草物流是烟草行业的核心业务”，国家烟草专卖局局长姜成康在2012年全国烟草行业物流工作会议中指出，要实现烟草物
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【烟草】《数字化转型及在烟草行业中的应用》 课时：12H
数字化商业系列数字化转型及在烟草行业中的应用——产业数字化全链条连动价值新创造——【场景问题】数字化时代，面临着用户（价值创造）、渠道、竞争、资源等全方位立体的变化，企业则需要在这个复杂多变的数字化时代完成转型，但在实际过程中，往往存在以下问题：对数字化转型理解不够深入，往往半途而废误以为上了数字化软件就实现了转型，投入了费用，并没有产生结果缺少实际运营人员
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【银行】《数字化转型及在银行行业中的应用》 课时：18H
数字化商业系列数字化转型在银行中的应用——产业数字化全链条连动价值新创造——【场景问题】数字化时代，面临着用户（价值创造）、渠道、竞争、资源等全方位立体的变化，银行行业需要在这个复杂多变的数字化时代完成转型，但在实际过程中，往往存在以下问题：对数字化转型理解不够深入，往往半途而废误以为上了数字化软件就实现了转型，投入了费用，并没有产生结果缺少实际运营人员，无
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【保险】《数字化转型及在保险行业中的应用》 课时：12H
数字化商业系列数字化转型、应用及落地——产业数字化全链条连动价值新创造——【场景问题】数字化时代，面临着用户（价值创造）、渠道、竞争、资源等全方位立体的变化，保险行业需要在这个复杂多变的数字化时代完成转型，但在实际过程中，往往存在以下问题：对数字化转型理解不够深入，往往半途而废误以为上了数字化软件就实现了转型，投入了费用，并没有产生结果缺少实际运营人员，无法
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【保险】《企业数字化转型与数字化人才》 课时：3H
[pic]企业数字化系列企业数字化转型与数字化人才——能力体系架构——【课程背景】企业数字化转型，是一场立体化全面的的创新改革。需要从战略定位、商业模式、业务场景、技术实现、人力资源与组织管理等多方位进行创新改革。本课程主要围绕企业数字化转型的创新理念和方法、敏捷性组织和数字化人才能力搭建等角度来帮助企业学员了解数字化时代企业转型的核心内容，以及在落地过程中
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《数字化供应链》 课时：6H
数字化转型系列数字化供应链——数据驱动供应链提效降本——【课程背景】供应链的数字化，旨在提升企业内部或行业内部的整体资源配置和运营的效率。按照供应链数字化的进程可以分为4个阶段：1.0阶段，主要解决独立节点或业务场景的效率提升；2.0阶段，旨在打通上下游，实现端到端的整体协同效率的提升；3.0阶段，则通过C2M的指导思想，实现敏捷性反应，打造精准柔性的供应链
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数字化商业系列数字化转型与数字化营销——数字技术赋能实体企业发展——【课程背景】企业的数字化转型是企业迎接第四次工业革命的必然，是实现企业逆势增长的根本解决之道。借助数字技术赋能实体企业，对整体商业展开体系化改造，依托数字化技术提升业务的运营效率是其主要的表现。本节课，主要从企业数字化出发，从相关技术、行业和市场营销等层面，全面阐述企业数字化转型模型，深度剖
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《数字化财务》 课时：6H
数字化转型系列数字化财务——从财务会计、管理会计向业财融合的发展——【课程背景】财务数字化的目标是：让财务从“账房先生”向“企业经营的数字神经系统”转变。“优化运营、赋能业务、洞察风险、支持决策”是公司财务管理工作恒定的目标，无论是否处于数字化环境下，都必须要实现的目标。因为财务部门作为支持部门，向上对接管理层，承接公司战略，向下对接业务人员，输送公司资源，
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《2B-数字化营销》 课时：6H
《B2B企业的数字化营销》主讲：枫影【课程背景】过去的两年里，疫情在大范围内阻隔了B2B企业和客户的联结，传统的展会营销、销售拜访等方式不再可行，B2B企业迫切需要利用数字化方式重建与客户的对话通道，打造更便捷的客户体验。产业数字化的进程，正逐步深入到各行各业。B2B企业由于传统的直销式营销在疫情和数字化营销的前后夹击下越来越被动。如何借助数字化思维和数字化
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《企业数字化转型、应用及落地》 课时：3H
数字化商业系列数字化转型、应用及落地——产业数字化全链条连动价值新创造——【场景问题】数字化时代，面临着用户（价值创造）、渠道、竞争、资源等全方位立体的变化，企业则需要在这个复杂多变的数字化时代完成转型，但在实际过程中，往往存在以下问题：对数字化转型理解不够深入，往往半途而废误以为上了数字化软件就实现了转型，投入了费用，并没有产生结果缺少实际运营人员，无法招
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【银行】《数字化运营》 课时：18H
数字化商业系列数字化运营——产业数字化全链条连动价值新创造——【场景问题】数字化时代，面临着用户（价值创造）、渠道、竞争、资源等全方位立体的变化，银行行业需要在这个复杂多变的数字化时代完成运营，但在实际过程中，往往存在以下问题：对数字化运营理解不够深入，往往半途而废误以为上了数字化软件就实现了运营，投入了费用，并没有产生结果缺少实际运营人员，无法招募到合适的
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《煤旷电厂的数字化转型》 课时：6H
《煤矿电厂的数字化转型》【课程背景】《巴黎协定》的正式实施，标志着全球进入减碳减排的节点。我国的双碳政策也与2016年正式启动。双碳政策分贝从能源供给侧和能源需求侧两侧展开节能、绿色的探索。煤矿、火力发电厂等作为能源供给侧，企业自身内部需要践行绿色高质量发展，推送生态文明建设。本节课将分享“双碳”背景下煤矿、火力发电厂的未来方向、路径，重点以数字化转型的角度
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《数字化项目管理》 课时：6H
数字化商业系列数字化项目管理——透明、可追溯、共享、移动性——【课程背景】项目管理就是不同职能部门的成员，因为某一个项目而组成团队，项目经理则是项目团队的领导者，他们所肩负的责任就是领导他的团队准时优质的完成全部项目工作，在不超出预算的情况下，实现项目目标。项目的管理者不仅仅是项目的执行者，他参与项目的需求制定项目选择计划，直至收尾的全过程，并在时间、成本、
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《数字化业务创新》 课时：6H
数字化商业系列数字化业务创新——数字化时代的商机洞察——【课程背景】工业时代，企业业务战略通常会从自身的优势资源展开多元化业务组合。数字化时代，企业自身的资源并不是第一要考虑的因素，企业的能力边界开始由“链接”的能力决定。唯一需要企业明确的就是研究用户，如何挖掘用户的需求，开辟新的业务，并展开业务单元（SUB）的组合是当下企业进行业务战略的关键。【课程收获】
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《数字化商业模式》 课时：6H
数字化商业系列数字化商业模式创新——洞察商业环境变化重构数字商业模式——【课程背景】商业模式，需要回答与哪些合作伙伴为什么用的用户群体提供何种差异化的价值的问题。在数字化时代，伴随用户个性化、多元化、场景化的需求，传统的合作伙伴遇到了极大的挑战，快速寻找新的合作伙伴快速适应用户需求，并从中找到适合自身的盈利模式，变得愈加重要。传统的商业模式画布在数字化时代并
