领导力课程体系
一、优秀管理干部的角色定位 1、管理干部的定位和价值 2、作为下属的管理干部:如何成为经营者的替身 3、作为同事的管理干部:如何为内部客户服务 4、作为上司的管理干部:如何成为优秀管理者、领导者、教练 5、医院管理干部应具备的综合能力二、发挥优秀领导力-管理者的权变领导方法 1、如何塑造主管的领导魅力 2、领导力的内容和构成 3、卓越领导者的
讲师：巴才林咨询电话：010-82593357下载需求表
1、企业的核心是人，“企”就是人加止，无人则止。 所以要提高企业的竞争力必先提高个体的竞争力。 2、个体职业竞争力提升关键因素。 3、个体成长决定人生成果核心缘由。 4、个体与组织成长的融合。 组织执行力不足的三大关键因素： 1、沟通不畅 2、激励不够 3、监督不力 组织执行力提升的关键因素： 1、消除沟通内耗 2、明确任务目标
讲师：陈冰咨询电话：010-82593357下载需求表
一、双线法则——三度空间1.管理的基础是人性案例分析：一场大火烧出来的醒悟！1)硬币理论，有善有恶就是人性，人性向善就是人心；2)不可领导的是人性，可以领导的是人心；3)管理者要管理人性，领导者要领导人心；案例分析：血战孟良崮；2.责任“双线法则”1)管理首先是员工“做不到”应该怎么办？2)领导必须是员工“做到了”应该怎么办？3)底线靠管理，上线靠领导；管理
讲师：闻毅咨询电话：010-82593357下载需求表
自我领导――非领导的领导力 课时：6H
一、现在，发现你的领导力1、领导与自我领导2、中国人独有的领导思维与领导情结3、非领导的领导成就谁4、发现你的领导特质5、你擅长哪一种方式自我领导？附表：自我领导类型测试表二、立刻，做自己的领导1、自我领导特质模式解析A、心智引领模式；B、行为引领模式；C、事业引领模式；D、财富引领模式。2、自我控制的力量A、塑造积极特质B、建立积极自我C、我的人生我做主3
讲师：江晓兴咨询电话：010-82593357下载需求表
杰出表现领导力 课时：6H
课程大纲： 第1单元自我管理篇 —成就你我的3门心经 1、规划经：思维方式决定领导者执行策略—如何用果因关系思考促进管理变革 【案例学习】某公司经营计划的实施 启示：果因关系的反向思维是预算管理的支柱 预算越远，胜算越大 全面预算模型与展开 2、任务经：目标决定方法—如何带领部属挑战工作任务 【案例学习】滚动目标计划在某企业运行 启示：目
讲师：熊超群咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：领导者胜任力五项核心1.如何锻造领导者“创新力”？2.如何锻造领导者“学习力”？3.如何锻造领导者“决断力”？4.如何锻造领导者“说服力”？5.如何锻造领导者“展现力”？案例分享（一）专题讨论（二）现场模拟（三）第二部分：领导者选用人五大标准1.把全身心放在公司的人才标准是什么？2.有强烈企图心的人才标准是什么？3.有良好个性的人才标准是什么？4.有灵
讲师：王建伟咨询电话：010-82593357下载需求表
一、团队的概念 1、大雁团飞的意义 2、团队的理念 3、优秀团队的案例比较（职业规划式企业文化：学习、突破、成长、感恩、奉献…） 4、成功团队的目标特征（文化领导⒛哿Α⒏鲂曰盍Αbr> 二、团队的类型和时代特征 1、团队的类型和模式设计 2、企业和团队的关系（管理是系统工程，团队也需要经营…） 3、现代团队的时代特征（学习型、
讲师：张灿中咨询电话：010-82593357下载需求表
1、领导思维能力训练：传统思维误区替代工具--平行思维平行思维工具--六帽思考帽的使用“思维导图”：革命性的思维工具—“思维导图”；“右脑开发”与“全脑思维”“思维导图”能提升使用者的注意力和记忆力、增强使用者的思维能力（思维的广度与深度）、启发使用者的联想力与创造力；训练学员在工作中学会使用思维导图。中道思维：《周易》智慧与管理之道。《周易》智慧的应用《周
讲师：韩枫咨询电话：010-82593357下载需求表
讲卓越领导者的特有素质1．员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和知名的技术或者业务能力2．领导者的角色转变---由骨干分子、以管控为手段转为以领导为主要工作内容3．领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力4、领导权力和权术---用权之术和权变之术，用权与弄权的区别5、影响领导绩效的三个因
讲师：王誉凯咨询电话：010-82593357下载需求表
本课程共七大模块，其中：模块为知识铺垫部分，主要解读领导力的内涵和核心观点，为后面的训练打基础。第二模块是本课程关键训练部分，针对未来高绩效团队的典型特征——知识型团队，从领导力量和领导思维的角度阐释了如何使团队从思维方式到工作方法，再到行为习惯都能自觉一致，从而“万众一心、众志成城”实效高绩效的法宝——决策思维。这是一种结构化的思维方法，具有普遍的指导意义
讲师：熊鹤龄咨询电话：010-82593357下载需求表
一.提升行长的“信念科学艺术”领导力一）、行长的“5项工夫”修炼1、懂经营2、善管理3、守纪律4、做表率5、带队伍二）、行长的三大核心能力观察的能力决策的能力用人的能力打造一支“三级联动”的、以内部“管理平台技术支撑”的外部营销团队三）、提升行长的5大修炼能力1、责任2、开放3、沟通4、包容5、创新四）、行长的三大职业角色1、指挥员-----导演2、战斗员-
讲师：王军生咨询电话：010-82593357下载需求表
一、卓越领导者的特有素质1．员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和知名的技术或者业务能力【讨论】在实际工作情境中，你所经历的领导，你喜欢什么样的？2．领导者的角色转变---由骨干分子、以管控为手段转为以领导为主要工作内容【反思】自己认为管理者的主要工作有哪些？3．领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经
讲师：王誉凯咨询电话：010-82593357下载需求表
讲现代领导与管理者的角色定位 培训收益： 了解现阶段知识型员工的管理难度；了解管理者需要扮演教练角色的必要性； 辅导在员工成长的什么阶段出现； 本讲重点内容： 1、为何交流破坏关系 2、新世纪知识型员工管理者的困惑 3、教练型管理者的目标 4、员工心态辅导价值 第二讲从情境领导到情境教练 培训收益： 你可能不是企业的所有者，但你绝对
讲师：李革增咨询电话：010-82593357下载需求表
一、团队与领导力 1、管理与领导的区别 2、团队建设关键是要素 案例讨论：“专业”团队与“游击”团队的遭遇战 案例思考：团队管理的原则性、成长性与动态性，合适才是好的 3、高绩效团队的基本特征 4、高效能领导力对高绩效团队的作用 5、领导影响力的模式与过程 二、团队成长与领导影响力 1、团队成长阶段 2、团队共识与契约 3、团队冲突
讲师：詹从淼咨询电话：010-82593357下载需求表
一、企业成长的源动力——领导力（一）研究领导力问题的基点—绩效（二）雾里看花—“领导力”（三）领导力的概念（四）领导力的三个层次（五）领导力的五种境界（六）领导力的五个情境（七）究竟什么是领导力战略二、为什么要开发领导力（一）何谓“领导力开发”？（二）领导力开发的价值三、如何进行领导力开发（一）领导力开发的框架图（二）领导力开发的要件四、构建个性化的领导力模
