领导力课程体系
部分：教练的本质和作用-领导人需要的领导能力组成，教练技术是二十一世纪领导人的核心能力。-绩效管理周期的每一个环节都与教练息息相关。-领导人的教练技术与员工的工作投入度之间的相关性。-定义企业中领导人的核心责任，并分析现在时间和精力的分配状况。第二部分：教练及教练的好处-什么是教练；教练与导师、咨询等传统方式的根本区别。-教练构成领导力为核心的竞争力；教练技
讲师：贾洪杰咨询电话：010-82593357下载需求表
一、关于教练型领导力陈述和分析人们如何使用一项技能或帮助人们提高及改善工作绩效的一个过程。二、关于信任的主题----关注心态，不评估行为信任是一种心态，坚守信任并充分发挥信任的影响力，结果将和你的想象截然不同。三、关于承诺的主题----宣言实践—承诺自己的生命承诺只是一种宣言，它需要实践才有价值与意义，给自己的生命承诺。四、关于创造激情的主题---创建团队—
讲师：赵浩然咨询电话：010-82593357下载需求表
一、从管理到领导1.管理与领导2.对领导的误解3.领导者的素质二、领导者的职责1.指明方向2.宣扬企业文化3.鼓舞士气4.不断超越三、因情而变的领导技巧1.领导的两类行为2.下属职业发展的四个阶段3.四类不同的情景4.选择合适的领导方式四、领导力的修炼1.认识自我2.赢得信任3.提升能力
讲师：杨松咨询电话：010-82593357下载需求表
讲认识领导与领导力思考：主管到底是管理者还是领导者？1、管理内涵与领导的区别2、领导者的角色认知：主管首先是领导者，其次是管理者4、为什么说领导不是一个职务而是一种的心理状态？3、领导者必须具备的三大核心4、影响领导决策的核心是什么？5、领导影响力提升的四个修炼案例启示：从××大型企业破产看领导决策第二讲了解潜能与绩效准备度思考与讨论：天生潜能VS后天培养1
讲师：詹从淼咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】Day1部分自我情商篇一、导语：破冰及课程暖身sup2;互动小游戏：破冰sup2;现代生活状态素描：累死了,烦死了…..sup2;讨论分享：情商与领导力的关系二、领导者的自我修炼－－自我情商（EQ）管理技巧sup2;情绪的认知模式探索ABC理论sup2;心理学实验（视频）：观察力测试sup2;案例分享：工作，婚姻，亲子sup2;自我觉察：关注念头
讲师：彭远军咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：领导们为什么“领导不力”l传统领导方式的致命缺陷l领导力提升的三个基础问题l精细化发展对于领导的“特殊要求”l领导在工作中躲不开的三个障碍l提升领导力的杠杆在哪里第二单元：提升领导力该从哪里入手l如何带动下属关心企业发展与管理l领导必须完成的三个转变l怎么做才能让员工快乐工作l的到员工背后的“工作驱动力”l过程管理与结果管理该如何选择第三单元：如何做一
讲师：杨帆咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力 简富临 课时：12H
一、建立卓越领导力模型1.领导的意义与层次2.统御的要旨与功能3.领导者的自我定位4.领导者与管理者的差别5.领导是有效发挥个人影响力6.提升领导力的八大有效元素7.小组讨论:优秀领导者的成功特质8.情境演练：新店开张的团队协作二、从领导风格看领导力1.领导的影响力l职位权力影响力l个人权力影响力2.案例分析：吴经理与林经理不同的领导风格3.善用影响力的技巧
讲师：简富临咨询电话：010-82593357下载需求表
一、变革的客观事实与心理事实1.变革当前，你的所见、所闻、所感l听到什么、看到什么、感受到什么？l如何分类你的所见所闻所感？2.所见所闻所感的肇始与起因l企业经历怎样的变革？l市场经历怎样的变化？l世界经历怎样的变化？l变化的因果链是怎样的？3.作为总裁、经理的你，所面临的问题与挑战l问题与挑战有哪些？l挑战的内在逻辑是怎样的？二、组织变革的内在逻辑1.变革
讲师：王翔咨询电话：010-82593357下载需求表
讲在组织中谁是领导者【培训收益】本讲澄清了这样的疑惑：主管到底是管理者还是领导者？今天企业中的重要资源不是人力资源，而是领导力资源。本讲将使学员看到即使是普通员工也常常扮演领导者角色；还促使主管认识到自己首先是个领导者，其次才是管理者；从而使主管对于管理心理学中的领导力工具有新的理解。本讲涉及的管理心理学的经典理论有：---自我认知理论---人际关系理论【本
讲师：詹从淼咨询电话：010-82593357下载需求表
前言纵论中层管理案例：1、二战军事数据分析产生中层管理学科2、三星“2000黑带中层“十年中兴三星霸业3、管理”汉堡“趣解中层角色章中层管理者的定位1、管理三阶层分析2、中层管理者是高层领导的替身3、中层管理者应将同级同事当做内部客户4、中层管理者应担当下级的四种角色5、中层管理者十大内伤6、中层管理者应是企业的”五心上将“案例：1、某销售部经理的抱怨2、胡
讲师：胡既白咨询电话：010-82593357下载需求表
模块：领导力前提：引领讲：视野，决定领导者的高度一、视野的内涵二、视野的形成三、视野的层次第二讲：思想，领导者洞察力源泉一、思考习惯二、系统思维三、价值选择第三讲：专长，让追随者跟自己走一、人格魅力二、技术创新三、资源整合第二模块：领导力基石：传导第四讲：关系：不处不时不在一、关系内涵二、关系银行三、关系管理第五讲：沟通：领导者的专利一、从心沟通二、信息发布
讲师：刘平青咨询电话：010-82593357下载需求表
单元领导行为效果分析企业调查，员工心中的领导 破冰：转变观念下属对于错劣领导的负面反应从历任领导那里吸取教训----培养下属，果真要“留一手”吗？----领导者，你为什么不能授权？----你不能单独完成任务！----下属是蠢人？还是资源？----领导者头顶蓝天，脚踩大地。----领导者你何时兑现承诺？欧美、日本及中国企业的有效领导观 问题研讨：好领导
讲师：董栗序咨询电话：010-82593357下载需求表
一、超速成长的学习力 1.完成角色转换 案例：学会授权 2.获取超人能量 管理能力的持续性能源----领导力来源、能力获得模式 现代管理者高效学习方法----累加式学习到裂变式学习 3.炼就非凡意志 案例：让部下由抵触到佩服# 二、多谋善断的决策力 测试你的高效决策力 4.扩展决策视野 案例：部门的地位# 第4代管理模式 5.提
讲师：陈德起咨询电话：010-82593357下载需求表
部分领导力和素质一认识领导力1.什么是领导力2.领导力的内涵3.领导力发展的六个阶段a)从管理自我到管理他人b)从管理他人到管理经理人员c)从管理经理人员到管理职能部门d)从管理职能部门到事业部总经理e)从事业部总经理到集团高管f)从集团高管到首席执行官4.案例：向GE学领导力二领导力素质管理与组织战略1.战略目标指引下的素质管理2.领导力素质与人力资源管理
