团队建设课程体系

三大类训练营   课时:12H

【培训对象】:中小微企业三层员工【培训目标】:重点打造企业团队凝聚力、提升销售实战系统化。【课程大纲】:六阶段战狼训练营目的在于为中小微企业三层员工打造具备战斗力的团队,每一阶段一天半的时间,一年分六次为包年企业系统打造。第一阶段主要打造企业团队的实战销售以及绝成交模拟演练,严格按标准执行,让员工达到军事化训练从而固化员工的行为标准达到训练有素。训练程序井井

 讲师:倪雍智咨询电话:010-82593357下载需求表


【培训对象】:企业部门经理、主管等中高层管理人员【培训目标】:1、了解项目化团队的特征;2、掌握项目化团队建设的原则、程序和方法;3、掌握有效运行项目化团队的方法和技巧;4、掌握有效提升项目化团队领导能力的技巧;5、学习项目化团队激励的技巧【课程大纲】:一、课程背景讲师观点为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木!为什么从下往上看:高层很无理,中

 讲师:徐红侠咨询电话:010-82593357下载需求表


创业型高绩效营销团队建设方略创业没有过去式,创业永远是进行时。翻开百年企业的发展史,无不是一部创业史。没有哪一个企业一次创业成功就可以“颐养天年”,创业精神必须贯穿企业“基业常青”的始终,百年老店无不是经过一次创业、二次创业、N次创业成功才走到今天,时代在变革、环境在变化,企业的每一次转型、每一次技术升级、每一个新产品的推广,都是一次创业的征程。创业精神能使

 讲师:崔世宁咨询电话:010-82593357下载需求表


问题分析与决策制定   课时:12H

【课程背景】企业发展过程中,不同的阶段会遇到不同的问题,无论企业到了哪个阶段,问题是无法避免的。企业发展规模越大,问题也就越多越复杂。每天让我们应接不暇的、焦头烂额的,影响绩效的,甚至扰乱我们生活节奏的,就是问题!!!那么如何发现问题,并有效地解决问题,成为管理者的重中之重。于是管理者解决问题的能力,也就成为衡量管理者优秀与否的重要标准。本课程,管理者将:一

 讲师:陈涵咨询电话:010-82593357下载需求表


课程名称:《思维升级-卓越团队的共同理念》课程讲师:杜金龙课程课时:1天(6小时)简单描述(课程效果):全员形成积极思维方式,团队协作完成项目,激发潜能。适用范围:管理者、核心业务骨干、储备干部、一线员工课程大纲前言:1、为什么要学习积极思维?用同样的思维,同样的方法,做同样的事,结果也是“同样的”!2、个人与公司的4大关系个人成长VS企业发展小河VS大河剥

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团队建设   课时:12H

《团队建设》(游戏篇)一、活动宗旨:1、加强企业团队凝聚力与团队协作能力;2、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情;3、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉;4、休闲娱乐,缓解工作疲劳。二、活动对象:公司全员三、活动时间:2天1晚记名字一、活动道具:无二、活动人数:不限三、活动时间:30分钟左右四、活动规则:这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。围成一

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《突破自我,激发潜能——团体辅导》一、课程背景:一个系列培训项目的成功,除了需要重视提供的课程内容之外,还有一个重要的事情就是建立同学们之间的链接,更好的学员关系和学习氛围本身就是学员的重要收获。为了帮助学员之间建立更多的链接,彼此进一步加深了解和协作,给未来的合作创造更多的可能性,本期《突破自我,激发潜能》积极心理团体辅导工作坊,将通过“迷茫的自我探索”、

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培训受众:.总经理、运营经理、生产经理、变革推动者、精益推动者.研发工程师、产品设计师、生产制造工程师、维修工程师.研究员、技术操作人员、品质管理工程师.项目及各类工程技术人员(包含主管人员)(每家公司随时都可能有不同的产品问题,当遇到问题真因难找,但必须根本解决并向客户报告,此时问题解决小组可以联系我司派遣8D辅导老师前往协助,以现成的问题做8D方法演示,

 讲师:陈庆城咨询电话:010-82593357下载需求表


课程大纲一.人才梯队建设概述理想的人才梯队体系特征建设人才梯队的目的人才梯队建设的思想人才梯队的建设原则人才梯队建设的术语定义二.人才梯队建设的核心理念人才梯队建设概括基本理念决定人才需求胜任能力的评定三.人才梯队建设的道路梯队建设与梯队人才库管理人才盘点总结人才盘点的关键点信息人才盘点的人员状况分析人才盘点的梯队架构分析人才梯队库选拔条件梯队人才领导力开发

 讲师:方二红咨询电话:010-82593357下载需求表


领军之道——核心团队领导力提升沙盘培训对象:企业中、高层经理、核心员工    培训规模:36—48人    授课时间:2天(12小时)认识沙盘:本课程的沙盘设计采用了沙盘隐喻的方式,让学员在推演过程中认识到完成 任务的重要性,通过不断提高团队成员的敬业度水平来推动目标的达成,从而实现对领导力的培养与衡量。过沙盘推演和工具演练,深入研究领导力的内在机制,即卓越

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团队计划与决策——情境体验培训《口戈天下》【项目背景】:战国时代,群雄逐鹿。合众连横,远交近攻,各种政治、军事、外交的谋略和手段在几个主要国家轮番上演,不同的战略类型和实施方案,导致国力的此消彼长,疆域的扩大和缩小,甚至没落,带来霸主地位的改弦更张。在这些大国竞争的背后,有什么企业管理的启示?又有什么样团队的因素?大到国家,中到企业,小到团队,在运营本质上是

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问题分析与解决技术沙盘培训对象:企业计划运营、经营管理等部门骨干培训规模:36-48人授课时间:1天(6小时)/2天(12小时)【引言】:集中集体智慧,透过现象抓住本质识别问题并推动解决方案的形成与落地 【课程简介与收益】: 经理人对于问题的解决与决策常有一种无力感:竞争越来越激烈,花大力气做的决策却不见成效;企业问题重重,成因互相交错,不知该从哪里人手;每

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核心团队经营管理沙盘培训对象:企业中、高层经理、经营管理活动的骨干培训规模:12-48人授课时间:2天(12小时)【引言】:经营是管理的延伸决策是经营的核心企业管理者不懂管理,企业也许难以做大或慢慢衰落,但企业管理者如果不懂经营,企业则容易陷入当下困境。【认识沙盘】:    沙盘模拟演练是由学员分组成立若干模拟公司,围绕培训主题展开模拟经营活动,通过实战演练

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团队凝聚力提升与创新管理【课程大纲】第一部分:团队凝聚力提升1、探讨凝聚力的凝聚核在哪里?2、塑造领导风格人际型领导行为:表达真诚的感激,着眼于共同利益。展望型领导行为:表达基于事实的乐观,百分之百地投入。包容型领导行为:适度包容他人,守信所有约定。指挥型领导行为:避免指责与抱怨,厘清角色、职责与职权3、学习增强团队凝聚力的源泉共同愿景:伟大的“凝结核”团结

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团队执行力塑造与激励工作坊第一部分:团队执行力塑造解析EAP对执行力效率的效用第一章节:觉醒自我执行力认知案例分析:如何觉醒我们对自我的认知互动研讨:是什么改变了我们的执行效率?案例分析:执行效率的死敌是??案例分析:解决影响执行效率的障碍明悟分析:解决影响执行效率障碍的思维认知第二章节:重塑自我执行力的思维1-重塑我们的思维方法(互动)2-提升执行力效率—

 讲师:孙长波咨询电话:010-82593357下载需求表


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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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