团队建设课程体系
《团队建设与执行力提升》培训大纲 课时：12H
《团队建设与执行力提升》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：2天（12小时）课程目标：保持个体风格并真正融入团队，明确自己作为团队成员的角色和发挥最大优势的自我定位；充分认识高效团队的优势；识别高效团队关键技巧提升日常工作的技能；处理团队在日常工作中的纠纷和争议；掌握工作中的计划与执行，命令与分配，授权与控制技七，从现时提自我升执行力。课程大纲：一、团队实践的认识
讲师：冉云帆咨询电话：010-82593357下载需求表
《精英团队建设》培训大纲 课时：12H
《精英团队建设》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：2天（12小时）课程目标：保持个体风格并真正融入团队，明确自己作为团队成员的角色和发挥最大优势的自我定位；充分认识高效团队的优势；识别高效团队关键技巧提升日常工作的技能；处理团队在日常工作中的纠纷和争议；培养和增强团队协作意识，提升相互配合，相互支持的团队与整体意识；提升团队管理与领导的能力；从心做起，积极为团队
讲师：冉云帆咨询电话：010-82593357下载需求表
《团队建设》培训大纲 课时：6H
《团队建设》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：1天（6小时）课程目标：团队为什么如此流行？高绩效团队有何特征？优秀的团队需要什么样的团队成员？如何让团队的每个角色优势互补？团队的发展遵循怎样的规律？不同团队发展阶段的领导方式是什么？怎样培育团队精神？如何化解团队内部的冲突？我们有很多问题，培训师通过自己在各种性质的企业所经历和学习的团队管理实践，精心编辑该课程；
讲师：冉云帆咨询电话：010-82593357下载需求表
《团队建设》培训大纲 课时：12H
《团队建设》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：2天（12小时）课程目标：团队为什么如此流行？高绩效团队有何特征？优秀的团队需要什么样的团队成员？如何让团队的每个角色优势互补？团队的发展遵循怎样的规律？不同团队发展阶段的领导方式是什么？怎样进行团队良性的沟通？如何化解团队内部的冲突？我们有很多问题，培训师通过自己在各种性质的企业所经历和学习的团队管理实践，精心编辑
讲师：冉云帆咨询电话：010-82593357下载需求表
《高效团队建设与管理》课程大纲 课时：12H
《高效团队建设与管理》课程大纲■课程背景团队建设，一直是每家公司都非常头痛的问题，而团队建设的好坏，则直接影响到团队的工作效率及团队的健康成长。个人认为，优秀的团队应该具备以下特征：一、要有清晰的组织发展目标目标；任何一个团队都必须要确立一个明确的发展目标，并且将这个目标，分解为可达成的阶段。二、要有旗帜，因为旗帜是整个团队凝聚力的核心。三、要有战略、执行其
讲师：邓涵兮咨询电话：010-82593357下载需求表
高绩效团队建设与管理 课时：12H
高绩效团队建设与管理C课程背景：高绩效团队是每一个企业梦想的状态，然而团队成员不和谐、内耗导致的效率低下、小团队之间扯皮等，这些已经成为困扰企业的一个异常关键的问题。“常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？”“凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”……本课程结合老
讲师：张冬明咨询电话：010-82593357下载需求表
高绩效团队建设与管理 课时：12H
【课程特色】人拥有的宝贵资源就是可以自我掌控的心智模式。竞争激烈的职场，重压下的我们，太需要一种职业化的健康阳光心态。本课程融合大量东西方心态与情绪的理论和实践，通过情绪释放、自我认知、体验情景、建立心锚、强化思维以及激发潜能等环节，打破以讲解为主的传统培训模式，重在体验与分享。通过从关注个人和团队；从关注自我成功到如何辅助别人成功；从关注个人得失到团队利益
讲师：刘上咨询电话：010-82593357下载需求表
《卓越团队建设》（两天） 课时：12H
章：团队建设的一些基本概念一、团队定义二、团队精神三、团队精神的作用四、团队建设五、企业的凝聚力层次六、团队的疑惑——瑞格尔曼的实验第二章：中西方国家团队精神分析一、中国企业为什么缺乏团队精神二、发达的国家为什么有团队精神第三章：好团队的七个特征特征之一：明确的团队目标特征之二：团队成员可共享特征之三：不同的团队角色特征之四：良好的沟通氛围特征之五：共同的价
讲师：张晨咨询电话：010-82593357下载需求表
章职业化团队是中国企业的必然方向 一．企业喜欢什么样的职业人士 做客人才栏目的启示：各大公司选才的相似之处 案例：购买土豆的故事 启示：员工的职业化水平导致成功 二．职业化的概念 1.职业化的定义 2.企业职业化的方向 3.职业化素质的构成 4.职业化素质的冰山模型 三．人才的真义 人才评价标准：一是能力，二是态度 人才坐标系：人
讲师：王琛咨询电话：010-82593357下载需求表
1、25天小组模拟体验2、目标管理，SMART原则讲解，案例分析3、风险和危机管理，案例分析4、决策管理，决策模型分析5、计划管理，如何有效制定和落实计划6、执行力，PDCA循环理论讲解及实战分析7、高效团队模块介绍与分析8、思维导图课程总结
讲师：蒋华军咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：团队建设一、团队合作的基本概念-团队组建（选队长、起队名、唱队歌、编队训、自我介绍）与热身：蛟龙出海（游戏）-什么是团队？什么是团队合作？-团队的主要类型及特点：个人能力强而团队能力弱（鹰）、团队能力强而个人能力弱（雁）、个人能力强且团队能力强（鹰雁）；-个人持续成熟模式-团队成长模型：从个人成熟到团队合作、从团队合作到团队领导二、团队建设的过程及特点
讲师：王琛咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：领导者的角色定位u管理和执行复杂性的探讨u角色定位从转变思维开始u领导者角色的核心定位u领导能力的四个层级u组织成员的绩效金字塔第二部分：领导者情绪与压力管理u心态重要还是能力重要u决定心态的核心要素u员工心态与企业发展u关于情绪与情商的探讨u管理者情商管理与提高u如何调节下属职业压力u工作乐趣都去哪了第三部分：领导者心智模式与信念修炼u关于心智模式的
讲师：孙波咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：市场营销定位与深度分析一：市场营销的环境分析PEST环境分析核心概念：PEST、GDP、恩格尔系数、产品生命周期、外贸依存度等分析工具：PEST分析图行业竞争分析核心概念：产业集中度、市场占有率、垄断、消费者购买黑箱、马斯洛需要层次等分析工具：五力分析模型、波士顿“三四”规则市场机会与能力分析核心概念：机会、威胁、优势、劣势、异质资源、核心能力等分析工
讲师：江猛咨询电话：010-82593357下载需求表
1、团队管理相关概念解析团队定义团队人员如何匹配鲶鱼效应人力资源管理的“三三三原则”人尽其才、人事相宜须注重人格分析团队的5个时期分析团队五个发展阶段的应对团队合作的条件团队合作的过程控制手段管理流程图解析AB角方案管理者的管理幅度2、指导团队成员做工作计划--善用甘特图甘特图标准样表解析甘特图的应用范围现场分组演练甘特图3、管理团队成员每日工作达成--OE
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
1、企业管理现象与团队建设现状w中国企业普遍现象w中国、美国、日本管理比较w练习：企业团队建设都包括哪些实践？w团队建设的现状2、管理者该干什么？w练习：什么管理？w管理概念w中国企业管理者为什么说不太合格？w管理者应该就是业务骨干吗？w德鲁克：管理者几项工作任务3、企业管理体系——管理系统观w人和企业都是如何治病的？w中国企业管理体系w管理者的核心工作w管
