举一反三:创新思维在工作中的应用
举一反三:创新思维在工作中的应用详细内容
举一反三:创新思维在工作中的应用
课程时间:1天,6/小时
课程对象:高级管理层、中层管理人员、核心员工,基层骨干
课程背景:
创新是国家战略,创新是企业助推剂,创新是综合人才的核心标准。在全脑时代,思维工具的运用是职场精英的超级法宝。不但可以提升个人工作业绩,更可以提高整个组织的运营效率。
创新并不是某个忽如其来的主意和点子,不以解决问题为目的的创新都是在自娱自乐,企业真正需要的是可以学习和复制的创新流程,所以,我们给客户提供的一定是可以学得会创新方式与方法。
举一反三法、团队共创法都是创新思考的有效方法,在明确问题的基础上分析梳理问题,融合集体智慧,让方案策略的实施得到理性的分析,大大提高解决问题的效率。
课程收益:
▲ 提升创新思维能力----打破思维定势,形成全脑思考,开发创新思维
▲ 掌握创新思维方法----逆向思考法、联想思考法、发散思考法
▲ 掌握创新思考工具----思维导图,举一反三法,团队共创法(任何的方法都需要有一个有效的工具来支撑落地,课上所讲的所有创新思考工具都是经过实践和验证有效的)
▲ 系统问题分析解决----掌握解决问题的基础性思维流程,提升问题分析解决的效率(例如:从主观到客观、从片面到全面、从整体到局部建立全面的思考方式)
课程特色:
◆ 课程架构清晰,内容有效
◆ 理论实务兼具, 学习系统
◆ 案例解说,学员感悟深刻
◆ 工具方法演练,课程落地实用
课程时间:1天,6/小时
课程对象:高级管理层、中层管理人员、核心员工,基层骨干
课程方式:理论讲授30%、案例展示10%、工具讲解30%、实操演练30%
课程大纲
先导案例:应用思维导图的创新项目在企业中的落地分享
思维测试:如何将400ML的水装进200ML的杯子里?
第一讲:创新的基本认知
导入:创新的核心是打破固有思维
一、组织创新的紧迫性
1. 内外部环境的变化,使创新成为发展的必由之路
二、创新的四大类型
1. 变革创新:充满风险
举例:历次工业革命
2. 市场创新:风险大于机遇
举例:各种金融产品
3. 产品创新:风险机遇平分
举例:滴滴、饿了么
4. 运营创新:风险小于机遇
举例:线上办公、在线学习
三、创新的三大要素
1. 用户的需求性
2. 科技的可行性
3. 商业价值的可延续性
思考并举例:汽车的发展是否满足三大要素?
四、实现组织创新的六大条件
1. 创新文化
2. 高层授权
3. 人才发展
4. 创新的方法论
5. 宽松的物理空间
6. 创新产权的保护
第二讲:创新方法/工具与流程
一、创意思考:我们是否具有创新的能力?
1. 创新史给你的启发
2. 27题测试:你是否具有创新力?
3. 创新思维与左右脑的使用关系
4.四种创新带来的思考
1)模式创新:滴滴出行
2)服务创新:海底捞
3)管理创新:七人分粥
4)营销创新:百事可乐
思考:职场创新的核心逻辑是什么?
二、创新方法:三大路径
1. 逆向思考带来创新
1)就事物的依存条件进行逆向思考:司马光砸缸
2)就事物的发展过程进行逆向思考:电梯的产生
3)就食物的位置进行逆向思考:动物园的变化
4)就是事物的因果关系进行逆向思考:电磁场转换
2. 发散思考带来创新
1)用途发散:梳子卖给和尚
2)方法发散:如何分更公平
3)因果发散:大数据的分析
4)观点发散:锦鲤效应的思考
3. 联想思考带来创新
1)接近联想:从理发器到收割机
2)相似联想:从烧开水到蒸汽机
3)对比联想:手机与笔记本电脑
4)类比联想:从大鸟到飞机
三、经典模型:创新支撑
1. 供需联模型
1)供给:供应、提供
2)需求:需要、渴求
3)链接:连接、场景
4)利用供需联中一端的变化带来组织变化
2. 第二曲线
1)企业成长的第一曲线
2)从连续性创新到非连续性创新
思考:如何跨越个人发展的非连续性
第三讲:常用的创新思考工具
一、举一反三法
1. 思考是注意力引导的心理活动
2. 举一反三法的操作步骤
1)明确目标:明确需求解决的具体问题的目标
2)罗列想法:由目标产生一个或者多个想法
3)提炼延申:提炼想法背后的原理并延申思考
4)搭建矿建:利用框架和逻辑引申出更多想法
5)完善框架:利用逻辑和MECE法则检验和完善框架
二、团队共创法
1. 使用团队共创法的注意事项
1)避免“领导”一言堂
2)避免“专家”一言堂
3)避免“大嗓门”效应
2. 团队共创法的操作步骤
1)明确目标:明确需求解决的具体问题的目标
2)个人答案:围绕目标个人写出五个以上的解决举措
3)智慧集合:张贴或口述个人举措
4)借力思考:在听取他人的举措后你是否产生启发性举措
5)整理归类:将所有举措按某种逻辑方式进行整理并选出最优方案
注:以上课程可根据客户需求进行修改。
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