领导力课程体系
课程模块主要内容课程开场·体验正面的激励带来的主动想要做事的感受·讨论正面激励的方式和工作中的运用当今领导力的挑战·领导者所面临的社会环境的挑战·几种典型领导力风格的影响·人们原因改变的深层原因教练式领导力的概念·不同沟通方式对人们的影响·教练式领导背后的信念与哲学教练式沟通技巧·DISC识人，了解人们不同的行为风格，以及有效的沟通方式·深层倾听技巧，非暴力
讲师：戴钊咨询电话：010-82593357下载需求表
章中国企业面临的挑战与中国式领导课前测试：领导力自我测评，你的领导力指数如何？一、领袖、领导、领导力和管理的本质内涵1.什么是领袖、领导和领导力2.领袖与领导的区别与联系3.领导与管理的区别与联系经验分享：领导者与管理者的10大区别案例分析：从孙武练兵和唐僧的成功看管理与领导的区别二、全面提升企业管理者的领导力1、中国企业发展面临的严峻挑战2、当代中国需要什
讲师：闫治民咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲章国学的含义与魅力1.什么是国学？2.国学在人类文明中的辉煌地位与影响3.国学与人类文明发展的关系4.国学对领导力的三维提升5.中国历史上的优秀领导者对今天人们的启发第二章国学领导力的内涵1.什么是国学领导力2.从国学角度对领导力进行深刻认知（国学讨论：课堂提问，老师引导学员从国学典籍中，思考、分析、研究，让学员们集思广益，自己的思考，深刻认识到国学
讲师：刘大洋咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：领导模式与管理模式1、什么是领导模式？A.四个层面的领导模式B.微妙的角色转换C.“角色固化”的危险D.中层管理人员管理技能培训的根本原因E.四个层面的管理模式F.惯性思维2、是不是靠技术出身的人就不适合做管理者呢？A.困难所在：B.解决之道：C.适当的“动力”D.企业高管的认识和支持E.人力资源企划部门配合F.适当的政策和培训方案G.中层管理人员自身
讲师：杨炯咨询电话：010-82593357下载需求表
高情商领导力 课时：6H
我们的行为是由一个根本的核心信念所支配的，对我而言，基于情商的领导力，是释放员工能量，达成团队共赢的绝招。 ——通用电器公司ＣＥＯ杰克·韦尔奇（JackWelch）就领导职位而言，那些杰出的管理者之所以区别于平庸的管理者，85的原因是由于他们的情商（EQ）高人一等。21世纪的企业领袖，一定要成为高情商的富有远见、智慧的领导人。——哈佛大学教授、心理学家，丹尼
讲师：于际敬咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理者角色认知1、管理的基础与原则.管理者的基本思维管理的基础组织管理的原则管理者的角色与职责管理者的定位及任务管理的四大构面及工作重新定义管理者与企业的关系重新定义管理者与部属的关系2、中层管理者的角色与定位各级管理者行为动机的差异管理者与普通员工的思维模式区别中层管理者常见误区中层管理者的管理常见误区中层管理者转型与障碍管理者七大基本行为中层管理提升
讲师：张顾严咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：管理者角色认知能力一、管理对象与组织行为1、企业管理中的组织行为学2、组织人力资源开发与管理3、制度化的组织管理4、人性化的情感管理与文化管理二、管理概念的基本认知1、管理层次的演进过程2、现代管理学的五项职能三、管理者角色的三个维度1、管理者的角色种种2、作为下属的管理者（下级）3、作为同事的管理者（平级）4、作为上司的管理者（上级）5、角色类型的其它
讲师：黄铮咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】前言：在这个变动异常快速的时代，99的管理者都显得：1、自信心不够强2、目标不够远大3、专业知识不够新4、动作不够灵活5、判断不够精确6、时间不够用7、人心掌握越来越吃力8、无法使企业永葆胜利一、领导什么是领导？1、职责—做什么2、方法—教导和激励案例分析：摩托罗拉中国电子公司的人才观讨论：略小结：寓言一则国学应用二、沟通沟通的要素：内容、态度重
讲师：郑博远咨询电话：010-82593357下载需求表
《总裁核心领导力----卓越企业管控模式》 课时：2H
运筹帷幄之一：“抓死放乱”的管控悖论1、企业管控正当其时 2、企业管控之难3、企业管控的战略思考4、企业管控的支柱之二：选择适当的管控模式1、三种基本的管控模式2、操作管控型3、战略管控型4、财务管控型5、管控模式的抉择之三：横向战略1、横向战略的精义2、关联管理3、制定横向战略之四：品牌组合战略1、品牌管控的作用2、品牌组合的管控模式3、战略品牌合并点石成
讲师：赵云龙咨询电话：010-82593357下载需求表
单元正能量是团队绩效的源泉l开篇案例：为什么绩效不高？l管理中的能量放大原理l讨论：负能量的杀伤力l讨论与点评：正能量能给我们带来什么？l讲解：正能量产生于日常琐碎之中l活动、讨论与点评：哪些地方需要正能量l讨论与点评第二单元正能量来自于领导者的言行l案例分析：张经理的领导风格l讨论与点评：领导者对团队的影响l测试与介绍：领导者的情商l讲解与练习：加法思维与
讲师：王丹维咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：领导力基础认知一、管理、领导与领导力1、管理是做今天的事，管理是正确地做事；2、领导是做明天的事，领导是做正确的事；3、领导力就是影响力，领导力是影响他人把事情做正确。二、领导力的两个来源1、权利领导力2、非权利（人格）领导力三、领导力提升的四个误区1、误区一：离开了我，那帮笨蛋肯定会把事情搞砸，谈什么领导力；2、误区二：我是领导，我就应该使用权利去管
讲师：陈中来咨询电话：010-82593357下载需求表
主题一：管理新使命与领导力转型 1.中层管理决定经营管理成败 2.当下管理面临的新课题 3.管理的三个新使命 4.呼唤新型领导力 主题二：走向团队型管理 1.管理方格与团队型管理 2.团队型管理的两大要素分析 3.团队型管理的五个关键转变 4.管理现状分析盘点 5.提升团队领导力两大路径 6.领导力=管理团队 主题三：四维领导力
讲师：孙颢益咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】讲、总决式——综合管理概论1、管理五大职能与五大任务；2、管理者必须具备的技能；3、管理者有效管理标准；4、为人处世的七个原则；5、有效的管理工具；第二讲、破剑式——领导力提升训练1、领导者的6P特质；2、领导者角色变迁；3、领导者的权力及应用；4、领导风格；5、授权技术及授权三部曲；6、领导方法应用；7、领导权威树立；第三讲、破刀式——执行力提
讲师：金玉成咨询电话：010-82593357下载需求表
道路安全领导力与车队安全管理 课时：12H
第1天：§模块一：以“事”为鉴–事故案例分析1：成都发生公交车燃烧事故–事故案例分析2：广州公交车事故–事故案例分析3：深圳公交大巴燃烧事故–我们的挑战注：案例会根据课程开发需要进行调整§模块二：道路安全法律法规要求–落实安全生产责任制–生产安全事故分级–责任事故与非责任事故的区别–事故相关责任人的划分–事故报告和调查处理原则–事故处理原则：四不放过原则、“
讲师：李骏勇咨询电话：010-82593357下载需求表
以情商促绩效变革管理方式提升领导效果一、基于实战的理念提炼-为什么要变革1、中国企业成长四个阶段2、组织成长的瓶颈3、内外部环境变化（内-结构调整，信息畅通，组织效率，决策速度，管理水平：外-宏观环境，科技进步，资源变化，竞争观念）4、社会发展与企业治理的关系5、西方理念与中国价值观的冲突包容6、案例分享二、中国企业变革面临的现实问题1、观念--障碍2、视野
