中层管理课程体系

-单元主题:管理理念和意识的提升课前热身:分组、选组长、设计小组标志、宣布比赛规则。破冰讨论:管理五大要素中,您认为哪一个因素是重要的?授课内容:一、什么是管理?管理的概念和定义二、管理的组成部分和五要素分解-计划-组织-执行-监督-协调三、管理的核心:人力资源管理四、管理的四大终极目标五、管理的五个理念基础六、管理的基础理念:-每个管理者首先是人力资源管理

 讲师:崔翔咨询电话:010-82593357下载需求表


一、中层管理者的角色认知1、中层管理者的角色定位赢在中层,抓住重点提升自我2、中层管理者的三大关键任务A、把握团队方向B、提升团队成员胜任能力C、控制团队秩序3、管理者应具备的素质要求思考:中层管理者感觉“累”主要原因是什么?二、目标与计划管理1、目标管理的SMART原则。2、目标管理执行过程。3、设定目标的程序。4、设定个人工作目标的步骤。5、协助部属设定

 讲师:裴宏伟咨询电话:010-82593357下载需求表


中层管理技能   课时:2H

部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的意识

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中层管理技能培训   课时:2H

  部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位  1.优秀管理者的素质模型  2.管理的实质意义  3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别  4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变  5.优秀管理者的正确角色与错位角色  6.五级领导人的特征  7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求  8.中层管理者在企业中所处的位

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序号模块培训内容一做卓越的中层管理者之——中层定位一、中层管理者为什么压力大?1、教别人干不如自己干,为什么要教?2、其他部门不配合,跟我有什么关系?为什么老总批评我?3、新生代员工越来越不负责任,我该怎么办?4、中层管理者的困惑原因解析5、中国“三”的思维启发二、中高层管理者的角色认知1、定位一:作为下属的经理人——角色定位:职务代理人——基本职业准则(信

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课程大纲课前预热1.分组2.队名、队呼、队歌、队长3.约定课程导入:1.管理模式的发展历程1)粗放的人治管理2)精细的法制管理3)自主的人本管理2.管理之变—互联网下的管理冲击1)组织上:由层级变扁平;2)关系上:由等级变平等,由雇员到伙伴;3)工作上:由分工到协作,由传承到巅覆;4)知识上:由体系到归零,由保护到共享;3.管理之痛—中层管理者的技能困顿处境

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  塑造优秀中层管理者课程大纲:  一、优秀中层管理者的时、位观念  1、从易经中看时、位的重要性(历史中的管理者故事分析)  2、守住时、位的关键(上、下、左、中、右)  3、优秀中层管理者的角色定位  a、中层管理者的工作价值观  b、工作职责  c、时间分配与应用  培训方式:讲授、案例、讨论  核心是:中层管理者从心灵深处去认识时、位的重要性  二、

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部分管理的实质和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.管理的实质2.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别3.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的四个心理过渡4.管理者在企业经营中的位置、作用和责任5.管理者应该有的意识和心态6.管理者应遵循的五个原则7.游戏分享:“迷你企业游戏”中看中层的角色、作用和责任第二部分管理者的管理技能一、系统思考能力---

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前言中国酒店企业管理者存在的缺失问题讲酒店运营中的计划与决策一、何谓酒店企业经营预算二、如何制作经营预算与规划目标三、何谓工作计划四、单元总结:决策经营第二讲酒店运营中得组织与领导一、酒店运营的组织机构二、酒店运营的领导激励三、酒店运营的协调与控制四、酒店运营的管理控制分类五、单元总结:组织与领导的控制检查与反馈第三讲酒店运营中的人力资源管理一、何谓以人为中

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MTP中层管理-2天   课时:12H

1.导入2.自我管理①自我认识n选择/机遇n工作价值n工作绩效n立志/目标n职业生涯四阶段②角色认知与定位n角色误区角色错位民意代表代表个人n角色错位向上错位向下错位n角色排位角色认知懂得复命有效沟通成本意识n角色认知角色的规范角色的权利角色的义务③工作方法和技能n四个知道n五个同n六个到位n一个跟上④视频案例3.人员管理①沟通技能n沟通的三要素心态关心主动

 讲师:陈宝光咨询电话:010-82593357下载需求表


讲:中层经理的自我管理思维革命(一切从改变观念开始)三大观念的改变1、思路决定出路----管理者要清晰如何发展2、管理者在组织中的角色,走出自我限制,重新认识自己3、角色分析A、站在那个位置B、心在那里C、做什么样的事(1)、三个代表(2)、一个中心两个基本点1、工作中必须贯彻的“三不放过”原则2、坚持以三个核心思维开展工作第二讲:中高层紧迫的职业化1、新中

 讲师:王一恒咨询电话:010-82593357下载需求表


部分:角色认知与职业心态一、优秀管理者的素质模型—给学员树立起优秀管理者的标杆,对照自己,找出差距1、优秀管理者的素质模型2、冰山理论:心智模式和业务技能、行为表现之间的关系3、管理者的道和术之间的关系:以道御术、内圣外王4、技术骨干和优秀管理者之间的差距5、什么样的管理者才是称职的二、重新理解管理的涵义、优秀管理者的角色认知和应具备的管理意识1、管理的真正

 讲师:何边咨询电话:010-82593357下载需求表


一、在情境中认识角色1)热身小案例2)中层管理者的三种角色3)什么角色难担当二、如何扮演下属角色1)下属是如何产生的2)上司对下属的定位3)如何扮演下属角色--经营者的提升代表公司体现经营者意志从经营者角度思考问题—避免隧道视野、做正确的事4)常见误区案例:不屑一顾案例:不可完成的任务三、与上司相处的艺术1)掌握上司的特点2)与上司相处的原则3)如何面对不同

 讲师:韩铁林咨询电话:010-82593357下载需求表


讲、管理者的基本认知1、中层经理的角色认知Ø公司文化传承者Ø业务领域带头者Ø专业技能的辅导者Ø决策、策略建议者Ø部门问题的终结者2、中层经理的职责Ø高层做正确的事;Ø中层正确做事;Ø基层把事情做正确;3、告别“三拍”干部Ø拍脑袋决策Ø拍胸脯表态Ø拍屁股走人第二讲、经理人常犯的五大错位1、向下错位Ø忌民意代表2、向上错位Ø忌越位3、身份错位Ø忌事无巨细4、垄断

 讲师:巨一铭咨询电话:010-82593357下载需求表


部分:定位---找准位置办对事一、自我认知:错误源于对自我认识不足解析糟糕中层的八大罪状管理认知:中层管理者到底该些干什么?二、角色定位:避免工作错位、缺位中层管理者的三重境界:上级、下级和同事;分别演好不同的角色:教练、啦啦队长、裁判、领队;第二部分:策略---用对方法效率高三、定义结果:获得真正的执行执行是什么?执行有结果的行动,企业要结果不要理由;根植

 讲师:蒋小华咨询电话:010-82593357下载需求表


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