中层管理课程体系
台湾刘成熙老师-精品课程-向阿里学管理-打造卓有成效的中层管理梯队（2天版）主讲：台湾刘成熙老师前言：本建议书为规划贵司中层管理人员提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
银行分行中层管理干部-员工辅导与激励技巧 课时：6H
银行分行中层管理干部员工激励与辅导技巧|课程训练目的：||全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。||能真确理解「尊重」的要义与「对事不对人」的真谛与做法||能了解部属行为与需求间之关系，进行适切的管理及激励||会运用分析性的思考方式，以同理心、包容心处理员工之非理性行为||能省察自己单位内之士气高低，并清楚其形成的原因或障碍|
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理技能提升 课时：12H
中层管理技能提升【课程目标】●深刻把握中层的角色职责●讨论设定目标和绩效管理的技巧●提升执行意识与执行力●体验团队建设与领导团队的方法【课程时间】2天【课程对象】中层管理者【课程大纲】一、中层的角色定位●管理的理解与职能分析●管理者的基本技能●管理者的角色转换二、中层的问题分析与解决●经理修炼的四个层级●提升管理层级的方法---反向法●打破群体“黑洞”●解开
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
《银行中层管理者领导力的4大突破》大纲 课时：6H
《银行中层管理者领导力的4大突破》课程开发背景:“未来没有哪个行业竞争会比银行激烈。”——《北大商业评论》作为商业银行面临4大挑战：1.竞争对手如林2.客户越来越挑剔3.后台支持亟待完善4.80年代后员工的情绪——国内某股份制银行访谈总结作为银行的中层干部（部门经理、支行行长、主任）面临的挑战：“……作为支行行长应如何有效利用职权、如何通过一些可调控手段，提
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理人员自我管理与突破 课时：12H
中高层管理人员自我管理与突破|课程名称|中高层管理人员自我管理与突破||课程目标|企业收益：|||使企业的中层管理干部团队能不断的自我提升与增值，为企业营造一|||只遇难则强的具自我造血功能的强大中层团队。||||||学员收益：|||提升学员的自我管理与自我突破能力。||课程特色|中层干部在企业中扮演着重要角色，提升其综合管理才能和素质，将|||经验型的经理
讲师：张远坤咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理人员综合素质提升课程大纲第一部分：领导力篇：一、王侯将相宁有种？——问天下谁是领导案例：巫马期与宓子贱思考：你是哪种类型的领导二、领导风格1、“报时型”领导及其典型特征2、“造钟型”领导及其典型特征思考：1、你的领导是哪种风格2、你喜欢哪种风格的领导3、你是哪种领导风格三、领导者如何用人1、分槽合槽2、高屋低屋3、画饼分饼4、厚赏惜赏四、温柔一刀1、
讲师：吴立国咨询电话：010-82593357下载需求表
《中层管理干部领导力提升》课程大纲一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟
讲师：吴立国咨询电话：010-82593357下载需求表
讲管理者的自我认知一、管理的深度认知1、管理就是以满足客户需求为导向，他人或同他人一起，有效地运用各种资源，运用适当的管理方法，达成组织目标的各项活动。管理体现了哪五个方面？2、管理者的由来？你如何才能走向管理岗位？3、管理者现状调查与分析管理者遇到的困惑与问题4、管理者在企业中的位置与作用承上启下承前启后承点起面二、管理者的任务矩阵1、管理自己2、管理团队
讲师：王雷军咨询电话：010-82593357下载需求表
讲中层管理者的三大任务课程导入：青岛海景花园酒店的管理模式解析l海景服务的三重境界1、让客户满意2、让客户惊喜3、让客户感动l海景管理的四位考虑问题要超位，处理问题要换位，实际工作要到位，扮演角色要定位l海景的执行力是怎样炼成的一切工作有目标、有计划、有跟踪、有反馈、有评估、有奖惩（一）达成业绩（二）建设团队（三）培养下属第二讲中层管理者的责任（一）父母面前
讲师：张冲咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并
讲师：吴立国咨询电话：010-82593357下载需求表
银行中层管理者领导力的4大突破课程大纲： 前言：关键时刻的道理 商业银行凭什么？ 臧勤故事给我们的思考 个问题：我们的客户是谁？ 第二个问题：我们凭什么？ 1－如何给客户持续创造价值？ 2－如何给客户持续创造价值？ 商业银行竞争的关键--关键时刻 服务经济的5个关键时刻 管理者让员工高效愉悦的5个关键时刻 和一个核心（领导力） 实
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理高级研修班课程大纲： 部分——中层干部的角色认知 第1章：中层干部的角色认知 1.中层干部的现状 思考：请用一个字来形容中层干部的现状？ 是什么原因造成了这种现状 先天Vs.后天 2.中层干部的角色认知 管理者与非管理者的根本差别是什么？ 什么是中层干部的核心职责？ 中层干部的三项关键任务 中层干部管理的五大工作 中层干部
讲师：杨俊峰咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：一、树立职业经理人心态什么是人才职业与职业化职业发展的六个层次职业生涯发展的规律二、优秀管理者的理念与行为管理者的角色定位一个优秀管理者的五大基本特征主动的管理者与被动的管理者基层管理者的工作时间如何分配如何做到主动监督监督的三段过程：事前、事中、事后二、如何高效地完成工作，提升业绩1．如何设定您的部门每天的业绩目标运作管理系统形成规范的管理行为、
讲师：杨少杰咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者的管理技能提升 课时：2H
讲：管理者的自我认知一、管理者现状调查与分析二、管理者在企业中的位置1.承上启下2.承前启后3.承点起面三、管理者的任务矩阵1.管理自己2.管理团队3.管理工作4.管理战略四、管理者的基本职责1.目标与计划2.辅导与激励3.沟通与提升4.考核与评估五、管理者的领导风格六、管理者的性格认知第二讲管理者的角色认知与定位一、作为下属的管理者角色认知1.案例分析：管
讲师：王雷军咨询电话：010-82593357下载需求表
一、工作，可以给我们带来什么1、发挥自我价值案例：北大毕业生卖猪肉的“人才浪费”；2、提升自我价值案例：你值多少钱？3、体现个人社会价值案例：XDD主席为何能检阅军队4、拓展人际关系案例1：人际关系的重要性案例2：和谐同事关系对个人的帮助作用。5、获取劳动报酬互动：领工资的“奥秘”二、职业化心态塑造1、阳光的人生态度（1）对自己充满信心；★自信的力量——相信
