中层管理课程体系

《现代医院中层管理领导力实战体系》课程介绍(中层强化版)〖课程背景〗科室无文化,各自为政,管理无序科室规章制度大而全,执行不力科室管理者无法建立威信,下属言行不一科室有绩效,管理者日常不会使用绩效工具科室职工技术相互保密,人才成长缓慢……〖课程目标〗为科室找灵魂,建立文化科室管理者做好日常管理制度建设/简单易操作执行科室管理者日常绩效管理的设计与应用中层管理

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《现代医院中层管理十项必备管理技能实战体系》课程介绍(中层强化版)〖课程背景〗科室无文化,各自为政,管理无序科室规章制度大而全,执行不力科室管理者无法建立威信,下属言行不一科室有绩效,管理者日常不会使用绩效工具科室职工技术相互保密,人才成长缓慢……〖课程目标〗为科室找灵魂,建立文化科室管理者做好日常管理制度建设/简单易操作执行科室管理者日常绩效管理的设计与应

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《电力企业中层管理的角色认知与职业素养提升》讲师陈滢妃【课程背景】为什么电力企业中基层管理团队的执行力还有待提升?为什么电力企业的中基层管理团队很难胜任相应的管理职责?为什么电力企业的技术或业务骨干很难快速成为优秀的管理者?为什么电力企业中基层管理团队未能真正起到承上启下的作用?为什么有些中基层管理人员有心无力,很难把部门带到理想状态?为什么上、下级管理人员

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《三明治的华丽晋级——中层管理人员培育》课程大纲集团培训经理陈滢妃课程对象尚美超市中高层管理人员课程时间1天课程模块□岗位角色转变的认知与过渡□人力资源管理□执行力管理内容大纲■精彩互动玩一玩:我演的是我□情景再现,案件重演现场学员分组,以平时工作中的事例作为素材,将“差评员工”、“差评领导”表演出来(每个岗位限一个案例)■头脑风暴Ⅰ想一想:更好的我□分组之

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《中层管理人员培育系列之·三明治的华丽晋级》课程大纲培训讲师陈滢妃课程对象酒店、餐饮业中高层管理人员课程时间3天课程目标□分享无障碍:探讨管理心得、经验、观点□提高或拓宽管理者对角色的理解和认识□运用课程中的新概念与新技能□掌握课程中的管理技巧并能实践运用□制订行动计划将所学落地课程模块□体验式学习□清楚认知中层管理者的角色定位□培养、加强中层经理的执行能力

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《管理者自我认知意识提升》课程大纲人事行政管理中心·培训陈滢妃课程对象集团、子公司中高层管理人员课程时间1天课程目标□分享无障碍:探讨管理心得、经验、观点□提高或拓宽管理者对角色的理解和认识□运用课程中的新概念与新技能□掌握课程中的管理技巧并能实践运用□制订行动计划将所学落地课程模块□体验式学习□基本知识与专业名词释义□管理十二条□管理者角色类型及定位□管理

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MTP中层管理干部技能提升课程课程简介【课程背景】MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。上世纪90年代末,MTP也由日本及台湾引

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四驱管理:中层管理人员能力提升(室内拓展)讲师:徐云松3451860148590第一部分课程概述第二部分课程设计第三部分课程大纲第四部分实施流程第五部分讲师简介第一部分课程概述第二部分课程设计第三部分课程大纲第四部分实施流程第五部分讲师简介一、课程概述:很多企业决策者在将骨干员工提升为管理者后面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的管理者”

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MTP-中层干部核心管理技能提升训练讲师:谢瑞宝【课程背景CourseBackground】企业中层经理是企业发展的核心中坚力量,直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中,很多中层管理者并没有经过专业的管理实战培训,也未学习过管理,很多由业务骨干提拔到管理岗位上来,常常仍在沿袭过去的工作习惯和行为模式。对于管理工作,他们通常依靠零散的经验和感觉,并没

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中层管理:教练技巧与下属培养课程前言:面对机会,大部分管理者分身乏术,而人数众多的员工要么无动于衷,要么无从下手。您是否觉得员工“不好使”?其实80的员工不去做,或做不好,是因为“不知道怎么做”!作为管理者,要教给下属的是一种方法或者方式,而不是代替下属解决具体问题!所以您要做好下属的教练,培养精明下属,和下属一起创造卓越绩效!课程收益:1.提高管理者的员工

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《中层管理者心智模式突破》课程简介:本课程邀请你一起研究管理者心智模式运作的科学、探求人类深层沟通的技术、拓展自我格局、建立管理者的思维智能、觉察无穷的资源、拥有更多的选择。课程内容:现代企业、组织需要什么样的管理者?现代人的心理特征需要什么新型管理策略?管理的本质就是对人的领导,对人的领导的关键是心理上的领导本课程将带领你:走进自己的内在世界去探索引领他人

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中层管理者的职业化修炼讲师:时维钧【课程背景】在一个优秀的组织中,高层负责从战略到执行(为什么),即做正确的事;中层负责从目标到结果(怎么做),即正确的做事;基层负责从结果到价值(做什么),即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行动,才能创造有价值的结果,从而提升组织绩效。其中中层管理者的作用尤为重要,一个中层管理者的管理思维、

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中层主管管理技能提升班培训对象←企业各部门经理、中高层管理者培训时间←2天培训形式←体验式活动、案例谈论、团队活动、游戏、影片、测试、专家授课课程背景←当今企业组织中,企业中层管理人员面对的最常见的问题是:如何提升自己的领导能力和管理能力。在迅速变革的时代,企业中层主管是组织中承上启下、承前启后的梁柱,他们不仅要管事,还要带人;不仅要管理,还要领导。他们需要

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《中层管理者的领导力提升》主讲:尚丰老师课长:1天培训目的:1.加强中层管理者的角色定位与转换2.提升中层管理者的领导力、执行力水平3.提升中层管理者的人员团队管理实操能力课程提纲:第一部分中层管理者的个人领导力建设——正确的角色转换,避免成为“精神病患者”□中层管理者的思维转变——理解管理与领导的区别□职业化中层管理者的角色认知——中层管理者的“六大”标准

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MTP中层管理技能提升训练讲师:侯春梅课程目标1、MTP(英文全称:ManagementTrainingProgram),原意为管理培训计划(国内称之为:管理技能发展训练),是管理人员的必修课程。2、通过本课程学习不仅增强中层管理人员的角色认知,明确管理责任,提升个人的领导力,推进下属工作任务的执行力度;而且通过大量的课堂练习和案例剖析,使中层管理人员掌握计

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