课程开发课程体系

1、主题导入:《播种春天》2、企业培训的战略地位Contents一、洞悉培训的四个根本宗旨1、培训的四项基本原则2、培训师之职业素能3、课堂满意度的10个关键点4、以绩效为导向的培训宗旨二、课程开发的基本步骤1、课程开发六步成章Mini演练:1分钟迷你课程设计——因成就他人而成功演练点评2、提升培训绩效的难点突破3、确立课程开发的三个法则4、优化培训课题的两

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1.成人学习的特点l成人学习的特点l成人学习的原理l培训师的职责和任务l优秀培训师的八个特性l培训师的使命2.进行有效的需求分析lTTT培训的模块和要点l标准教案l四步开发标准课程l常用快速课程开发工具l四步进行需求分析-目标工作岗位分析-学员能力分析-分析并制定技能标准-确定课程目标和核心内容l实战1:确定开发主题,进行需求分析3.设计三级课程大纲l三级课

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【课程大纲】1.成人学习的特点l成人学习的特点l成人学习的原理l培训师的职责和任务l优秀培训师的八个特性l培训师的使命2.进行有效的需求分析lTTT培训的模块和要点l标准教案l四步开发标准课程l常用快速课程开发工具l四步进行需求分析目标工作岗位分析学员能力分析分析并制定技能标准确定课程目标和核心内容l实战1:确定开发主题,进行需求分析3.设计三级课程大纲l三

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课程提纲:模块:成人学习特点■成人学习特点■与成人学习特点对应的教学形式■戴尔的经验之塔【核心价值】:本模块解析了针对成人特点应采取的教学形式第二模块:设计课程目标■描述目标的结构:行为主体、行为动词、行为条件、执行标准■制定目标的原则■课程目标的类型■技能目标的描述【核心价值】:本模块解析了布鲁姆的目标分类学,使得学习目标的设置简单、科学、快速第三模块:课

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单元一:企业内部培训师的基础与准备1.培训师必备素质-问题讨论:企业内部培训师的基本功?-内部培训师六种不同角色-内部培训师的六种定位-内部培训师应具备哪些素质2.培训师自我心态修炼-专业培训师的三维格局-成就专业培训师形象四要素-自我谈话:增强培训师自信心-练习:如何写断言单元二:企业内部培训师如何根据内部需求开发课程1.成人学习三风格-三种不同学习风格-

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优秀培训师课程开发设计六步曲【培训收益】通过全面学习课程开发设计的六个步骤,让学员们了解课程设计的流程以及每个流程的设计技巧。包括培训课程的需要分析、培训目标的确定、培训对象的确定以及内容、资料的搜集、结构化的处理、教学方法的设计、讲师手册与学员手册的设计等。帮助企业真正培育了人才生产线上的设计师。【培训对象】企业员高、中管理层、内部培训师【培训课时】12小

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《精品课程开发与授课技巧训练》主讲:曹爱子老师【课程背景】现今,企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程,环环相扣,然而,很多企业有很好的课程和方案,却缺少那些能有效推动实施的“手”,这些“手”就是讲师。因为讲师的授课呈现直接影响着培训效果,学员的吸收掌握,培训成果的效果转化,所以讲师的授课水平和技巧尤为

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《TTT课程开发与PPT制作》含AI+1天版主讲:曹爱子老师【课程背景】在数字化快速发展的当下,AI技术已广泛渗透到各个领域,深刻改变着企业的培训模式与方法。AI技术在各领域的应用场景激增,要求内训师快速适应变革。内训师需通过实战训练掌握AI赋能培训的技能,通过AI工具实现课程设计的创新,掌握AI工具提升培训效能,支撑企业技术升级与人才培养。本课程从“实战、

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《五步成课—企业内部课程开发实战训练》主讲:杨翊东老师【课程背景】•老员工离职,知识、技能、经验不能在企业内部传承;•企业内部课程开发,只是各种资料的堆砌和二次整理;•优秀员工经验丰富、满腹经纶,却难以形成学习材料;面对企业内部人才发展工作,内训师扮演着越来越重要的角色。内部培训的课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用,他们将企业的精神、

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《AI赋能—企业内部课程开发实战训练》主讲:杨翊东老师【课程背景】AI技术门槛很高,企业内部缺乏AI人才?培训需求不精准,如何用AI定位需求?教学材料开发费时费力,如何用AI提高效率?在数字化浪潮的推动下,人工智能(AI)已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展,企业面临着转型升级的压力,员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。本课程将解

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《TTT课程开发与授课技巧》主讲:李锦(阿文)老师【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势,企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中,其中内训讲师需要培养的必备技能有“课程开发”以及“授课技巧”等,其中:“课程开发”主要包括经验萃取和教学设计两项技能。“经验萃取”是提炼优秀骨干、业务牛人、行业大咖所具备的知识

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《场景化课程开发》   课时:18H

《TTT精准设计-场景化课程开发》主讲:李锦(阿文)老师【课程背景】企业文化的传承,关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发,特别是随着互联网时代的到来,线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的,开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子,很多内

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【课程的背景】您在课程开发工作中的是否有类似困惑…ž培训部门认真辛苦开发出来的课程,却不被业务部门所接受?ž培训部门开发出的课程体系,被业务部门评价说不接地气、闭门造车?ž外聘课程开发老师讲授了两天的课程,知道了很多课程开发的原理与方法,却离拥有精品课程的距离还是很遥远?ž课程“授证”给业务部门的讲师,业务部门讲师却讲不出课程中的精华,达不到预定的课程目标?

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《七步成诗®》课程说明书本版本适用年限:2024年【课程商标登记编号】9817290【课程版权登记编号】国作登字-2017-L-A0017271【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强,需要将内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化,更需要具备品牌课程开发能力的内训师,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指

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主题式课程开发关键点解析(萃取类课程)内容设计与逻辑架构(一)课程开发关键点认知1.WHO——讲授者VS受众讲授者核心:站在受众角度思考问题受众核心:符合成人教学规律2.WHY——课程开发的价值与意义对银行对讲师对学员3.WHAT——什么样的课程“我”想听?什么样的课程内容“我”更容易接受?4.HOW——如何打造精品课程,有哪些关键点?关键点一:课程逻辑架构

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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