课程开发课程体系
《PECD-四步快捷业务课程开发》 课时：12H
业务课程开发系列课程之：《PECD-四步快捷业务课程开发》国作登字-2021-L-00096418主讲：谢达【课程背景】：组织经验的浪费是企业最大的浪费，也被称为“第八大浪费”，组织经验的传承不能假手于外人。企业内训师（课程设计师）有一项重要职责：把企业高绩效员工的隐性知识转化（传播）为企业员工共享的显性化知识，这也是组织培养内训师的核心目的。好课程是设计出
讲师：谢达咨询电话：010-82593357下载需求表
《PPT制作与课程开发》课程大纲主讲：王飞虎【课程目标】为了全面提升内训师课程开发与呈现的技能，提高内训师的竞赛水平，助力国网内训师队伍的建设与培养；使内训师充分理解课程设计与开发的逻辑结构，明确高质量课程的产生过程，认识到内训师在课程开发、课件制作、课堂呈现中所具备的基本素养与技能；掌握课程设计与开发的技巧，课件PPT制作的关键技巧，以及竞赛现场呈现与表达
讲师：王飞虎咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发与设计 课时：12H
课程开发与设计主讲：王飞虎课程背景CourseBackground本课程通过结构化的设计，采用行动学习的训练理念，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程。在强调内容扎实的基础上，寻求更灵活多变的教学设计方式，实现从老师“会教”到学员“会学”的转变，旨在系统建设
讲师：王飞虎咨询电话：010-82593357下载需求表
基于课程开发的PPT制作与美化 课时：12H
《基于课程开发的PPT制作与美化》课程简介培训师PPT制作与美化版权课程【课程背景】在给学员做课程开发培训的时候我发现很多学员都会在PPT课件的制作与美化方面卡壳，课程的框架结构搭建，授课逻辑顺序和课程专业内容填充都没有问题，但就是不知道如何通过PPT将这些内容完美的呈现出来而传统的PPT学习又过于系统化，因为绝大多数教PPT的老师都不懂的课程开发，不能够将
讲师：邵楠咨询电话：010-82593357下载需求表
一课两翼之课程开发与呈现行动学习工作坊 课时：24H
《一课两翼之课程开发与呈现》行动学习工作坊培训对象：内训师、培训管理者、各部门负责人、业务骨干每班人数不超过40人，开发10-15门党课培训时长：标准版4天（6小时/天）或3天2夜其中：《6S内训课程开发》2天+《三段式精彩内训课堂呈现》2天课程一：《6S内训课程开发》课程目标：掌握课程开发的流程设计逻辑清晰的课程结构开发丰富多样的课程内容制作规范的课程课程
讲师：徐静咨询电话：010-82593357下载需求表
6S内训课程开发 课时：6H
6S内训课程开发课程背景：很多企业遇到这样的问题：人员的流动，尤其是核心骨干的流动，造成经验断裂；如何及时萃取关键岗位的业务经验；如何建立各条线课程体系，提升企业核心竞争力；如何搭建人才队伍的雏形，以课程开发为驱动来启动；培训对象：各条线业务骨干、各部门负责人、企业内训师每班人数不超过40人，开发课程10-15门培训时长：2-3天（6小时/天）课程目标：掌握
讲师：徐静咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT课程开发+课程呈现+微课制作 课时：24H
内训师培养工作坊包含课程《6S精品课程开发》2天《三段式精彩课堂呈现》1天《微课开发与制作》2天说明：也可以根据客户需要进行课程组合套餐一：《6S精品课程开发》+《三段式精彩课堂呈现》=3天2夜套餐二：《微课开发》+《三段式精彩课堂呈现》=2天2夜套餐三：《6S精品课程开发》+《三段式精彩课堂呈现》+评审=4天3夜培训方式：线上or线下，授课or辅导培训对象
讲师：徐静咨询电话：010-82593357下载需求表
《炼经成金：基于经验萃取的课程开发》 课时：12H
《炼经成金：基于经验萃取的课程开发》主讲老师：李晓雪【课程收益】通过经验萃取，把员工个人智慧当作组织知识资产来管理：收益1：提升参与者的能力——在学中学、在教中学，对参与者本身就是最好的能力提升机会收益2：避免知识资产流失——人可以走，经验留下，将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理收益3：降低组织试错成本——组织最大的成本是重复犯错的成本，通过经验梳理避免
讲师：李晓雪咨询电话：010-82593357下载需求表
《4D课程开发》 课时：12H
《4D课程开发》课程设计与开发杨旭辉老师【课程背景】在企业内部,课程开发质量和授课效果是培训项目组织实施的重要保障,也是培训目标达成的基础,但是在实际操作过程中,企业的培训管理者往往面临这样的问题:培训内容不符合学员的需求,很多课程学员根本不感兴趣;课程内容不系统,逻辑不清晰,学员听完之后很快就忘掉;讲师多是专业背景,欠缺有效的授课方法,学员受益不大;针对以
讲师：杨旭辉咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT课程开发与授课技术》 课时：12H
-1066800285242000完美授课逻辑讲解与高阶互动逻辑讲解与高阶互动（TTT版）6479540654050课程对象课程背景内部讲师、培训管理者课程时长：1-2天讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一，但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平，帮助企业提升知
讲师：赵猛咨询电话：010-82593357下载需求表
《企业内训师课程开发与设计》 课时：6H
魏晨琛《企业内训师课程开发与设计》课程大纲|【课程背景】：||无论是商业培训课程还是企业内训课程，我们经常碰到一些培训师师口若||悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法||落地，为什么会出现这种情况呢？很大原因是培训师不知如何有效结合学||员真实需求和企业实际情况来开发课件。|| 本套课程研发与设计实战训练从企业实际应用而不是从编
讲师：魏晨琛咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT培训师升级-课程开发与精彩呈现培训【课程背景】“内部为主，外部为辅”是企业培训从狂热与盲目走向理性和成熟的标志。因此，企业内部培训师在公司内所承担的使命越来越受重视。企业内部培训师不同于职业培训师：其在“内容匹配度”上占据绝对优势，但并不是频繁授课，也没有外来和尚的那种神秘感与新鲜感，所以在“现场感染力”上往往处于劣势。通过《TTT内训师项目》10多年
讲师：龚致勋咨询电话：010-82593357下载需求表
内训师：《解密银行销售课程开发技术》 课时：6H
《解密银行课程开发技术第一天》课程大纲培训目的能够运用表现性目标编写方法，制定表现性目标，并现场对课程目标进行优化完善能够描述针对不同类型的培训内容需要萃取哪些知识，并运用提问法，萃取到自己课程需要的关键知识能够描述课程逻辑结构的常见类型，并优化调整出自己课件的逻辑结构培训课时：1天培训方式：集中封闭式培训，讲授+演练培训人数：20人培训对象：内训师备注：具
讲师：曾智敏咨询电话：010-82593357下载需求表
案例课程开发与教学辅导 课时：12H
如何开发情景案例式的培训课程？演课®案例课程开发与教学辅导主讲老师：柯雨金【课程背景】案例研讨教学模式，越来越在企业培训中得到广泛的喜爱和应用。某集团公司准备今年召集兼职培训师队伍开展“精品案例课程开发与教学训练”活动，希望各分子公司共同参与，开发涉及各专业、各层次的案例课程，挖掘优秀实践经验，强化人才培养、业务总结、知识管理和文化传播。“组织经验萃取”、“
讲师：柯雨金咨询电话：010-82593357下载需求表
《共创课程开发》 课时：12H
共创课程开发课程背景：开发的课程怎么才能让学员感兴趣，有价值？业务专家怎么能简单快速的开发课程？课程开发有哪些工具和方法？课程目标：学员掌握激发学习兴趣的原理技术在课程开发中的应用方法学员掌握运用脑图设计课程逻辑的方法学员掌握90-20-8的内容设计方法学员掌握案例、视频等教学方法怎样有效的在课程中体现学员掌握以学员为中心、讲师引导的教学设计原则在课程开发中
