二、如何适应e时代下的职业教育

在1999年4月联合国教科文组织在汉城召开世界技术与职业教育大会。大会主题工作文件指出：“基本的挑战是在迅速变化的环境中，要求调整、竞争。21世纪竞争的核心是造就一支有生产活力的、灵活的劳动大军。”

　　我国现行的职业教育尽管培养了大批人才，但在21世纪的严重挑战面前，其教育体制和人才培养模式还不能适应培养创新人才的需要，与社会主义现代教育所应着力培养具有强大人格魅力和创造性才华的实践主体之间相距甚远。与其他改革一样，职业教育改革也是一场极其深刻的总体性、结构性的改革，而不是“头痛医头，脚痛医脚”，它涉及到教育思想、教育体制、教学内容、教材建设、教学方式、师资队伍建设和全社会传统教育观念的更新等许多方面，改掉那些与科学技术和经济、社会发展不相适应的东西，使之适应起来。同时，也要保留和发扬我国职业教育发展过程中形成的好传统、好思想，要学习和借鉴世界上符合我国职业教育发展的好经验、好思想和好做法，在这个基础上，构建一个适应科学技术和经济、社会发展的职教体系，更好地为社会主义现代化建设培养人才。

1、深刻认识现代信息技术对企业教育技术的影响。现代信息技术在现代企业教育理论的指导下，形成了现代教育的技术。概括起来为电化教学、语音教学、计算机辅助教学、计算机多媒体教学、远程教学、网上教学等等，这些先进的教学技术与教学手段使企业教育培训步入了一个新的教学模式。在教学中已经深切感受到，对于现代技术的教育培训，没有先进的教学技术和手段是无法实施的，如在冶金行业中从原料到轧制出产品，这整个冶炼工艺流程中的计算机自动控制、生产控制技术的程序设计等。因此，现代教育技术的应用在企业教育培训中是极为重要的，如果没有先进的教育技术、教学手段的应用，企业的教育培训就无法组织实施，也就不可能达到应有的目标。现代的教育培训应以现代的教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导、以现代教育技术为手段，对现代教学设计、教学媒体和教学方法进行综合改革、优化，以实现教学资源、教学过程、教学效果的最佳化。

2、现代企业教育培训要适应现代教育技术的变化。现代教育技术使企业教育发生了根本性的变化，包括教学信息的处理、传播、管理、教材的形态、概念的变化、教学环境、教学方式、方法等等。现代的教学技术已经使教学信息的处理数字化、存储光盘化、显示多媒体化、传播网络化，从而使学习资源的系列化、教学过程智能化、教学管理现代化。由此，教学形态发生了根本性的变化，由原来的文字教材，发展为与文字相配套的音像教材，如:投影教材、录音教材、电视教材等。随着计算机的兴起，又出现了计算机课件。这些种类繁多的教材，使当前的教学教材进入了一个立体空间的时代。教学环境与教学方法是最为直观的变化，粉笔教学变为无笔教学，所替代的是多媒体的教学环境，这是一个开放的、交互式的教学环境。教师由原来的以讲为主，灌输为主，变为教学活动的组织者，启发学习者在学习过程中参与教学、发现知识、理解知识、掌握知识与教师在教学过程的平等地位。新的教育概念，对以往的教学体制也有着重大的冲击，如广播电视形成的电视教学、计算机网络形成的远程教育，毫不留情地改变了传统的教学模式，由单向的面对面的教学，成为双向的、交互式的教学，这一带有根本性的变化，又为企业教育培训体制的改革提出了更为深刻的问题。我们必须在思想上、认识上跟上这一新的发展形势，积极地去适应这些变化，结合自身的实际情况，制定出相应的改革措施，使企业的综合教育更好地为企业发展服务。

3、企业教育工作者要全面提高素质，推进教育技术的进步。教育技术的发展已经进入了一个不以人们的意志为转移的崭新时代，企业的教育工作者必须不断提高自身素质，推进教育技术的进步。（1）必须掌握基本的计算机应用技术。教育技术的基础是计算机，因此，尽快地掌握计算机应用基础技术是当务之急，只有熟练地掌握计算机基础应用知识，才能正确地使多媒体教学方法，使之在教学过程中真正发挥作用。（2）、要对多媒体教学有全面正确的认识。任何一种媒体都是在原有的媒体基础上发展起来的，都有其继承和发展，多媒体也是如此，从一定意义上说，教师也是媒体，是教学活动的组织者、是优秀品质的示范者，这是任何媒体都无法替代的。所以我们在教学中，必须以完成教学任务为目的，合理应用各种媒体，达到最优的教学效果。（3）、加快多媒体课件制作步伐，保证教育技术的均衡发展

当前教育技术的硬件发展比较快，而与之适应的多媒体教学软件却不能与之同步，分析起来，这其中的根本问题当然有计算机技术的普及问题，但重要的一点，是要附着干一定的专业，要把多媒体课件的制作作为一个突出问题，引起各专业教学的充分重视和各级领导的关注，才能加快多媒体课件的制作，以保证教育技术的均衡发展。而这项工作又是一个带有普及性的，不是哪一部分人能够直接替代的。

总之，社会的发展，科技的进步，企业的生存，都对企业教育培训提出了新的要求，而我们必须顺应时代发展的潮流，提高思想认识，掌握先进技术，为企业快速发展提供最为良好的企业教育。

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