高举变革大旗,让组织跨越成长 -- 《全面解析组织发展与组织变革》
高举变革大旗,让组织跨越成长 -- 《全面解析组织发展与组织变革》详细内容
高举变革大旗,让组织跨越成长 -- 《全面解析组织发展与组织变革》
【课程对象】企业决策层、投资人、中高层管理者、人力资源负责人及各部门负责人等。
【课程时间】6天,6小时/天,共36小时
【课程背景】
组织是否出现产品或服务随市场热点不断转换,收益却不见改观,甚至断岸式下跌的情景?组织是否出现内部政治斗争高起,各派党争不断,决策难以下达,组织效率低下?组织是否面临重大市场危机,却无法做出快速、正确的决择等,每个决策都成为组织陷入新困境的魔咒?诸如此类问题一旦出现,应考虑组织发展面临着重大变革窗口,及时进行组织系统诊断与变革将势在必行。
如何让我们的组织时时引领行业发展,利润可期,风险可控?如何让我们的组织中所有成员终身成长、同心同德、共赴未来?如何让组织所有的管理系统良好运营、健康发展,组织能够持续改进,永序经营呢?朴宏老师将带您共同进入组织发展维度,让您站在战略之端与长期发展的视角中,思考组织在战略、运营、文化、人才等关键系统如何腾挪运转,为组织基业长青打下坚实的基础。
拥有世界500强背景的朴宏老师,以她近30年的管理经验,在组织发展理论与实践中不断探索与研究,在组织诊断、组织战略、组织文化、组织人才等各个方面设提供了最全面的解决方案,她将通过本次课程为您带来具体可行的实施方案与操作指南,为组织发展提供体系保障。
【课程收益】
5 〜理解组织发展五大定义观点;
10 〜了解组织发展十大理论基础;
4 〜掌握组织发展咨询四个模型;
4 〜掌握组织文化传递的五大方法
5 〜掌握组织设计五大流程。
【课程特色】
课程互动性良好、每个关键环节老师都会设计与工作场景相结合的互动,让学员边学边用。使课堂氛围非常活跃,学习与演练能够紧密结合。老师的逻辑性极强,学员能够由浅入深跟随学习、理解、接受、运用所学内容,学习收获较大。
【课程对象】企业决策层、投资人、中高层管理者、人力资源负责人及各部门负责人等。
【课程时间】6天,6小时/天,共36小时
【理论依据】罗宾斯《组织行为学》W·伯恩《哥伦比亚大学的组织发展》埃德加·沙因《企业文化自下而上与变革指南》许玉林《组织设计与管理》等
【实践案例】课程中将穿插阿里企业文化、阿里组织变革、腾讯组织文化变革、华为组织发展等案例分享。
【课程大纲】
- 第一天
一、组织发展定义五大观点
- 观点一:组织发展是组织文化的变革(哥伦比亚大学观点)
- 客户有进行变革的实际需要
- 让客户参与变革的计划和实施过程
- 引导组织文化进行变革
- 观点二:组织发展是组织设计与管理(国内高校观点)
- 组织发展与战略
- 组织结构设计
- 组织发展与战略人力资源
- 组织制度设计
- 组织文化管理
- 观点三:组织发展是组织行为管理(罗宾斯观点)
- 组织中个体动机与行为管理
- 组织中群体权力与冲突管理
- 组织系统结构与文化
- 观点四:组织发展是组织系统变革的过程。
- 诊断:对集体和个人进行访谈、观察问题、分析并组织收集的数据
- 反馈:向从获取数据的那些人集体汇报组织存在的问题
- 讨论:对数据进行分析,然后指定相应行动方案
- 行动:落实这些方案。
5.观点五:组织发展是员工幸福感变革的过程。(罗宾斯观点)
- 对人的尊重
- 信任和支持
- 权力平等
- 正视问题
- 员工参与
二、组织发展的历史与理论基础
- 组织发展阶段性变化
- 从增长到衰退到整合
- 从缓和至极速
- 从复杂到高度复杂
- 从微观角度到宏观角度
- 从咨询管理到亲自参与
- 组织发展的十大理论基础
- 个人角度理论
- 个休需求理论-马斯洛和赫茨伯格
- 个体期待理论-劳勒和弗洛姆
- 工作注意度-哈克曼和奥尔德姆
- 个人业绩正强化-斯金纳
- 集体角度理论
- 规范与价值(变革焦点是团队—卢因)
- 能力与价值(通过团队变革价值-阿吉里斯)
- 集体潜意识(精神分析-拜昂)
- 系统角度理论
- 管理风格和方法(最佳办法:参与式管理—利克特)
- 组织结构(一切视情况而定—劳伦斯和洛尔施)
- 基于家庭与精神分析(组织就象一个大家庭—莱文森)
- 组织发展底层诊断模型
- 行动研究模型
- 卢因三步模型:解冻、行动、重新解冻
- 有计划变革阶段
- 第二天
三、组织发展,一个变革的过程
- 组织发展咨询七个阶段
- 进入:顾问和客户的建立联系;
- 合同:交换期待、澄清问题,订立合同;
- 诊断:收集信息并分析信息;
- 反馈:有效总结和分析诊断信息;
- 计划:开始计划行动步骤;
- 干预:采取行动;
- 评估:对组织发展活动进行评估。
- 组织发展六种方法(罗宾斯)
- 行为研究
- 敏感性训练
- 调查反馈
- 过程咨询
- 团队建设
- 群际发展
- 肯定式探询
- 理解组织,四种组织变革模型
- 韦斯伯的六盒模型
- 纳德勒—图什么曼的一致性模型
- 蒂奇的TPC模型
- 霍恩斯坦和蒂奇的意外萌发实用模型
- 第三天
四、组织发展与战略
- 组织发展战略的三种思维
- 以资源为本的战略思维
- 以竞争为本的战略思维
- 以顾客为本的战略思维
- 组织发展的战略环境分析
- 外部环境分析—PEST
- 内部环境分析—SWOT
- 组织发展的战略规划设计
- 战略规划设计方法
- 战略规划角色与职能
- 组织发展的战略实施管理
- 实施前发动与计划管理
- 实施中调整和变革管理
- 战略控制与失效管理
五、组织结构设计与管理
- 组织管理四大经典理论
- 古典组织理论
- 新古典组织理论
- 行为组织理论
- 现代组织理论
- 组织设计五大程序
- 组织设计原则确定
- 组织结构与职能设计
- 管理规范设计
- 人员配置和训练管理
- 运行制度设计
- 组织结构类型
- 机械结构(简单、职能、事业部、子公司制、矩阵)
- 有机组织结构(虚拟组织、无边界组织、精简规模、项目组织)
- 第四天
六、组织的战略性人力资源管理
- 战略性人力资源管理三大体系
- 商业趋势预测体系
- 战略决策体系
- 人力资源工具体系
- 战略人力资源管理实施策略
七、组织发展与组织文化管理
- 沙因的组织文化三个层次
- 人工饰物
- 价值观念
- 深层假设
- 组织发展中的文化功能
- 组织文化三大特征
- 深层性
- 广泛性
- 稳定性
- 组织文化的不同类型解读
- 主导文化与亚文化
- 强文化与弱文化
- 组织文化传递的五大方法
- 团队建设
- 故事
- 仪式
- 物质象征
- 语言
- 创建差异感的组织文化
- 创建道德的组织文化
- 创建积极的组织文化
- 创建灵性的组织文化
- 创建幸福感的组织文化
- 第六天
八、组织发展与组织变革
- 组织变革的六种动力
- 劳动队伍变化
- 新技术应用发展趋势
- 经济冲击
- 市场竞争
- 社会潮流变化
- 世界政治变化
- 组织变革的阻力
- 个体的阻力因素
- 组织的阻力因素
- 克服组织变革阻力的五大方法
- 教育与培训
- 参与变革
- 获得支持
- 承诺与沟通
- 强制
- 创建变革组织文化
- 创新文化建立
- 终身学习型组织的建立
- 减压工作氛围建立
- 员工敬业度氛围建立
总结
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