绩效管理课程体系
讲:绩效管理基本内涵1、战略性人力资源管理的主要职能及其关系2、问题调研(互动):-为什么绩效管理往往是令各级经理头疼的事-您认为绩效管理的前提是什么?-您认为绩效管理失败的可能原因有哪些3、什么是绩效与绩效管理?4、管理的真正蕴意与管理者的角色定位(案例)-思考:你现在是几流管理者?5、绩效管理是各级管理者的责任6、人力资源部如何推动组织的绩效管理7、突破
讲师:张庆咨询电话:010-82593357下载需求表
讲:绩效管理基本内涵1、战略性人力资源管理的主要职能及其关系2、问题调研(互动):为什么绩效管理往往是令各级经理头疼的事您认为绩效管理的前提是什么?您认为绩效管理失败的可能原因有哪些3、什么是绩效与绩效管理?4、管理的真正蕴意与管理者的角色定位(案例)思考:你现在是几流管理者?4、突破企业绩效认知的误区:绩效的三个层次。考评未必一定到个人!如何解决不同部门之
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日期和时间教学内容实施方式期08:30~11:3014:00~17:00模块:绩效管理1、绩效与绩效管理2、绩效管理中各级管理者的角色定位3、突破绩效认知误区4、影响员工绩效的四大因素5、绩效考核所包含的内容˙讲解˙个案分析˙分组讨论˙实例演练˙量表测验˙历史故事˙寓言˙先贤智慧˙综合讨论˙文献研读˙角色扮演6、如何保证绩效管理变革水到渠成7、绩效管理345
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【课程大纲】引言:1、企业HR经理的尴尬窘境2、如何重塑HR经理在组织不可撼动的地位(管理者知名树立5个关键因素;HR经理如何突围;老板到底想的是什么?)3、战略性人力资源管理的主要职能及其关系使命核心价值观愿景战略人力资源战略与规划工作设计/工作分析胜任素质业务流程组织架构薪酬福利工作评价能力评价甄选培训开发职位变动解雇退休绩效管理招募组织文化员工关系管理
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一、绩效管理是现代企业管理的核心1、问题调研(互动):n为什么绩效管理是HR挠头的事情?n为什么绩效管理是各级经理头疼的事n您认为绩效管理的前提是什么?n您认为绩效管理失败的可能原因有哪些2、什么是绩效与绩效管理n绩与效3、管理的真正蕴意与管理者的角色定位(案例)n思考:你现在是几流管理者?4、绩效管理是各级管理者的责任(HR经理突围:考核根本就不是人力资源
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引言:1、中小企业HR经理的尴尬窘境2、如何重塑HR经理在组织不可撼动的地位(管理者知名树立5个关键因素;HR经理如何突围;老板到底想的是什么?)3、战略性人力资源管理的主要职能及其关系模块:绩效管理是现代企业管理的核心1、问题调研(互动):n为什么绩效管理是HR挠头的事情?n为什么绩效管理是各级经理头疼的事n您认为绩效管理的前提是什么?n您认为绩效管理失败
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【课程大纲】引言:1、企业HR经理的尴尬窘境2、如何重塑HR经理在组织不可撼动的地位(管理者知名树立5个关键因素;HR经理如何突围;老板到底想的是什么?)3、战略性人力资源管理的主要职能及其关系使命核心价值观愿景战略人力资源战略与规划工作设计/工作分析胜任素质业务流程组织架构薪酬福利工作评价能力评价甄选培训开发职位变动解雇退休绩效管理招募组织文化员工关系管理
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【课程大纲】一、战略性人力资源管理的主要职能及其关系n企业使命、核心价值观、愿景、战略(全案例)n人力资源的三大核心体系n绩效管理之所以成为压力黑箱,突出表现:理念失误、主体错位、客体偏移、方法不足!二、绩效管理基本内涵1、什么是绩效与绩效管理?2、绩效管理是各级管理者的责任n三大组织机构:决策机构/组织机构/执行机构3、突破企业绩效认知误区:绩效的三个层次
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引言:1、中小企业HR经理的尴尬窘境2、如何重塑HR经理在组织不可撼动的地位(管理者知名树立5个关键因素;HR经理如何突围;老板到底想的是什么?)3、战略性人力资源管理的主要职能及其关系模块:绩效管理是现代企业管理的核心1、问题调研(互动):n为什么绩效管理是HR挠头的事情?n为什么绩效管理是各级经理头疼的事n您认为绩效管理的前提是什么?n您认为绩效管理失败
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基于战略的企业绩效管理 课时:12H
基于战略的企业绩效管理大纲中国企业最大的管理黑洞绩效管理中国企业家的最大困惑员工没有绩效执行力课程目标:通过本次课程学习,要求学员了解绩效管理与企业战略的关系,掌握企业绩效管理系统构建的要素及关键业绩指标设计的程序与方法,懂得如何运用绩效管理推动企业绩效改进,学会承担绩效管理的责任,并对员工进行有效地绩效沟通与指导,以提高员工绩效执行力。学习方法:讲授学习,
讲师:韩国凯咨询电话:010-82593357下载需求表
房地产绩效管理(1天)新 课时:6H
房地产绩效管理一、课程对象企业中高层管理人员、职能经理、业务经理二、课程背景绩效管理作为战略目标落地的重要工具在企业管理中发挥着至关重要的作用。在绩效管理中,如何正确有效分解绩效指标,如何对绩效指标进行跟踪监控,如何正确有效地对下属进行绩效辅导、评估与反馈,如何正确有效地对绩效结果进行应用,如何塑造业绩导向的绩效文化,如何导入绩效管理体系,如何推动绩效管理体
讲师:张冲咨询电话:010-82593357下载需求表
提升绩效管理行为密码 课时:12H
提升绩效-管理行为密码®P-MBC®课程背景:很多管理人员是从业务骨干提升到管理岗位上的,对管理工作的基本概念、以及如何领导下属,提升下属的能力,采用何种有效手段,完成团队目标,还不够清晰。大多数的管理者走上管理岗位之后,仅依赖自己过往的经验,不断摸索和积累,在不断的挫折中成长,而管理绩效却提升缓慢,公司付出大量给予管理者实践的经济成本和人力成本。提升管理绩
讲师:杨俊峰咨询电话:010-82593357下载需求表
卓越绩效管理研习(2天) 课时:12H
课程目标:←学习绩效管理系统介绍←团队领导在绩效管理中的角色和策略←掌握绩效管理的周期和操作流程←掌握绩效管理的核心←订定高效能的绩效指标←识绩效评估的过程和步骤及具体工具、以及操作技巧←掌握绩效谈话和辅导的方法←具体学习面谈中的沟通技能,处理僵局和给出合理反馈←掌握績效考評的基本原則,掌握部屬業績分析和績效輔導的方法,進一步掌握績效改進的方法课程特色:←针
讲师:刘成熙咨询电话:010-82593357下载需求表
目标与绩效管理 课时:12H
授课时数:←2天12小时(9:00-12:00;14:00-17:00)课程大纲|第一单元:绩效管理系统介绍||训练内容|授课手法||绩效管理|(讲授法||绩效管理的新思维与基本概念|(案例研讨||认绩效考核的意义、目的与用途|(小组讨论||绩效管理过程中的重点问题|(小组发表||绩效考核系统发展|||为何需要进行绩效考核?|||企业竞争力的形成|||为人事
讲师:刘成熙咨询电话:010-82593357下载需求表
人力绩效管理 课时:12H
《人力绩效管理》课程目标:中国企业往往是“任务型”而非“目标型”,而任务型企业最大的问题是:“忙而无效”,本课程能够帮助企业完成从“任务型”到“目标型”的管理提升,教会管理者如何制定绩效计划,如何将企业的绩效分派到各个不同的部门,然后各个部门应如何将计划目标分派到个人。目标和计划如何执行和评估,最后达到企业整体绩效的实现。对于整体的企业绩效,要分派到部门和个