绩效管理课程体系

房地产薪酬设立与绩效管理第一部为什么要进行薪酬设计如何进行简单的薪酬设计怎样设计完整的薪酬体系(薪酬调查、岗位评估、奖金设计、津贴设计、长期激励设计)及格薪酬管理中的常见问题要点怎样设计完整的薪酬体系步骤:1、薪酬调查(发多少)2、岗位评估(内部公平)3、调查薪酬管理中存在的问题(略)4、确定企业薪酬总额(略)5、设计奖金模式、津贴模式和长期激励模式6、形成

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绩效管理与绩效考核第一部分:为什么要做绩效管理1.战略性人力资源管理在企业管理中的定位2.绩效管理在人力资源体系中的地位和作用3.人力资源各大模块之间的关系4.公司为什么要进行企业绩效管理-对企业中各类人员的价值和意义(小组讨论)绩效管理对公司老总有什么价值绩效管理对中层经理/主管有什么好处绩效管理对普通员工的意义又是什么第二部分:什么叫绩效管理1.绩

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人力资源经理的绩效管理实战一、案例导入案例分析(5个案例分析,涉及问题挖掘、根本原因分析,解决思路和建议,提出问题,开展松土)二、绩效管理误区和对绩效管理的正确理解1、美国上市公司绩效管理效果的调查结果2、绩效管理的矛盾事实3、绩效管理的名义调查4、什么是绩效5、德鲁克的几个观点6、绩效概念在不同层面的认识7、案例:中国移动的营销服务绩效分解分析8、一个自上

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房地产企业的KPI目标管理与BSC绩效管理---房地产企业360度全方位绩效管理、绩效量化管理技术---一、内容简介:随着国家对房地产市场的宏观调控或者“空调”,将来能在市场上立于不败之地的,一定是那些自身管理扎实、内功深厚的企业。而企业管理是否扎实,具体的体现就是房企业公司的目标与绩效管理,目标管理与绩效管理扎实,极有效地促进企业高速的成长,从而在房地产企

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房地产企业薪酬设计与绩效管理培训提纲----如何建立房地产企业的发动机系统与动力系统----一、课程简介中国古语:“不患寡而患不均、不患贫而患不安”,意思就是说“不担心少而担心不公平、不担心贫穷而担心不安定”,对于房地产企业,给管理者提出了“公正公平”与“和谐稳定”的重要性。随着国家对房地产市场的宏观调控,将来能在市场上立于不败之地的,一定是那些自身管理扎实

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房地产绩效管理与组织效能提升第一部分:认识绩效文化1、什么是绩效和绩效文化?2、影响绩效文化的重要因素。3、绩效文化如何决定绩效体系的成败?4、绩效文化形成的四步骤案例:案例:第二部分:从战略型中心组织到绩效管理体系1、组织架构设计与管控模式2、流程与制度体系建设3、战略地图与战略目标分解4、组织能力分析与素质模型5、绩效管理体系总图设计案例第三部分

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卓越绩效评价准则理解与实施指南――卓越绩效管理在优秀企业的最佳实践(课时:二天)课程背景:本课程由全国质量奖、广东省政府质量奖和深圳市市长质量奖评审专家团队根据多年在企业推行卓越绩效模式和评奖的经验总结成而,融汇了他们对卓越绩效模式的深刻见解和获奖企业的成功经验。课程还参考了美国国家质量奖和欧洲质量奖权威机构(美国国家标准技术研究室NIST和欧洲质量管理基金

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绩效管理执行与落地   课时:12H

战略绩效管理执行与落地黄红发老师一、课程背景:管理是理念的碰撞与交流,信息时代管理层所了解的资讯下属同样可以快速获取,如何让管理更有效?用数据说话!在常规的管理中,大多数管理层更喜欢用逻辑思维来表达,却不敢轻易的用数据。只是因为自己对数据的认识与管理运用不到位。企业以业绩为核心,以数据为基础。可落地的绩效管理工具是优秀管理者的必备技能,本课程以实际可落地的执

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基于战略落地的绩效管理黄红发老师一、课程背景:管理是理念的碰撞与交流,信息时代管理层所了解的资讯下属同样可以快速获取,如何让管理更有效?用数据说话!在常规的管理中,大多数管理层更喜欢用逻辑思维来表达,却不敢轻易的用数据。只是因为自己对数据的认识与管理运用不到位。企业以业绩为核心,以数据为基础。可落地的绩效管理工具是优秀管理者的必备技能,本课程以实际可落地的执

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《团队绩效管理》   课时:6H

课程名称:《团队绩效管理》主讲:朱晓刚老师6课时授课方式:案例分析、角色扮演、问卷测试课程大纲/要点:一、转型新形势与新管理思路1、金融业四大新形势2、新世代90后员工特点➢思维特点➢沟通特点➢行为特点➢工作特点3、绩效管理的文化基础(一):信任4、绩效管理的文化基础(二):执行力结果导向5、绩效问题诊断三角框架:目标、意愿与能力6、案例角色扮演:如何引导孩

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绩效管理   课时:6H

课程名称:《绩效管理能力提升》主讲:黄雅聆老师6课时课程对象:企业管理者、储备管理人员;课程收益:1.明确绩效管理的定义及基本考核方法2.解决日常绩效管理中的常见问题;3.掌握绩效管理的高效计划制订;4.明确绩效达成的过程管理;5.明确绩效达成过程管理的辅导方式;6.掌握绩效考核的管理工具;7.明确营销团队管理量化考核;授课方式:团队互动+提问启发+引发思考

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目标与计划管理课程大纲哪个领域没有目标,哪个领域就会被忽略。——彼得•德鲁克课程背景:企业存在的目的是为了获取利润,但是利润不会从天上自己掉下来所以企业在关注利润的同时,还必须清楚地知道利润从哪里来。想要利润,必须要客户满意;想要客户满意,必须要改善产品品质、流程与服务质量;想要改善产品品质、流程与服务质量,必须要提升员工的能力与干劲。高层领导关注“要什么”

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全面绩效管理1-2天   课时:12H

全面绩效管理课程大纲哪个领域没有目标,哪个领域就会被忽略。——彼得•德鲁克课程背景:企业全面绩效管理是一个系统工程,通常是拔出萝卜带出泥的。战略出了问题,企业就缺少了核心竞争力;目标没描述好,员工就失去了方向感;员工不认同目标,就没办法做到“上下同欲”;绩效方案不合理,员工感觉不公平就丧失了干劲;薪酬发放不合理,给多了员工也不买账;部门之间像铁桶,组织就低效

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管理之剑——卓越绩效管理课程背景:在企业管理中经常遇到以下的问题:员工抱怨没有得到激励和成长;主管抱怨缺乏有效的管理方法和手段;HR抱怨人员流动率高,人员生产力低;高层抱怨员工的执行力差,战略不能有效落地等等。建设以绩效为导向的企业文化、行为方式和管理制度,有效地提高员工的生产力和发展员工的能力。通过绩效管理,完成业务目标,辅导发展员工,激励员工全情投入,从

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绩效管理课程大纲   课时:6H

《绩效管理:流程与方法》课程大纲课程目的与收获通过讲授绩效管理的本质,让学员走出绩效管理与绩效考核的误区,真正意识到自己的绩效管理角色与责任,把绩效管理变成自己日常管人带队的重要抓手,掌握绩效沟通、面谈的技巧,与下属一起扎扎实实地推动绩效优化,推动整体绩效的正向循环与团队业绩提升。课程时间6课时(1天)课程大纲第一讲中层干部的绩效责任一、什么是绩效二、什么是

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