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让年轻的徒弟切割钻石

作者：池向东 291

全国高考作文是结合下述材料自己命题写作。

“一个商人得到一个有一道瑕疵的钻石，若切割好就价值连城，若切割不好则损失惨重。一位老雕刻家让他年轻的徒弟切割，徒弟没有犹豫就切割了并获得了成功。”

首先，切割这块钻石任务重大。面对这样一个成败攸关的工作，老雕刻家面对着风险与机会选择。一是自己亲自操刀，毕竟有一辈子的经验积累，过手的钻石成千上万，他甚至都想好了应该如何切割这块钻石的方案，按理说成功的可能性会很大。这件事如果做成功，我在业内的威望会更高，会更加突显自己的个人价值。当然，万一失手，不仅会造成经济上的损失，更重要的是会丢人现眼，有损老雕刻家的一世声名。二是让年轻的徒弟去做。亲手教出的徒弟，他心中有数，这些年在专业知识和技术上进步很快，但终究阅历不足，从未接过这么大的活儿。万一没有做好，经济损失也不可能让徒弟承担。但这又是一个让徒弟历练的极好机会，也是对他的一次考试。我年纪越来越大，迟早要有人能接这个班，总是不放心、不放手，年轻人何时才能成才。

在成就自我和提携他人上，老雕刻家选择了后者。这是风格，是境界，更是高超的艺术。

徒弟也真不含糊，没有犹豫，没有客气，充满自信，充满锐气，大约是个80后，而且获得成功。

由此我想到了企业的人资和人才管理。哪个企业都不缺人，但大多数都认为有人无力、有人无才。其实，在很多情况下，不是员工没有用，而是你不会用、不敢用。开发人力资源成为人力资本，培养中层骨干甚至是接班人，应该有一个系统，有一个规划，有一个方法，但最根本的是领导者的观念和气度。

作为领导者，价值观对了，所有的人都是“人才”；价值观不对，所有的人都是“不才”。“用己有限，用人无限。”老雕刻家很懂得这个道理。该放权时要放权，既要看到自己的优势，更要看到别人的长处。可是领导者往往过分自信和过高估计自己，或因为安全感不足而产生过度管控的心理。当然，敢于用人可能会牺牲效率，甚至会带来一些风险，但不敢用人对一个团队成长来讲却是最大的风险。要相信青胜于蓝，要学会周全别人，要放手让年轻的徒弟切割钻石。

钻石年轻切割徒弟

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