中层管理课程体系

  讲:前言  1.在差距中看中层的重要性  2.企业现在与未来的三大强敌  3.生产企业成功中层所应具备的素质与技能  第二讲:生产型企业生产管理概述  1.企业基业长青要做好三方面工作;  2.生产部门要企业行为中的地位;  3.生产部门管理模型;  4.制程指标循环图—职责/使命;  5.造就危机感—警钟长鸣;  第三讲:MBO与KPI在生产管理中的应

 讲师:王传利咨询电话:010-82593357下载需求表


银行中层管理者执行力【课程背景】上有政策,下有对策。国内的执行力情况如何呢,看看我们国家的计划生育执行的不同结果,看看我们交通法规制定实施就知道了。正确地做事,还是做正确的事,哪个更重要呢?如何找到合适的人,做合适的事情呢?某行长有句著名的话:当你想做一件事情的时候,你有一百个理由,同样地,当你不想做一件事情的时候你也有一百件理由。【课程对象】银行行长、支行

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课程背景:作为一个中层干部,您是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?为什么今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人

 讲师:郭旭华咨询电话:010-82593357下载需求表


(MTP)中层管理才能提升训练课程背景:管理才能提升训练课程。是有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。训练中内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以Howtodoit为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此管理才能培训是让学员快速掌握实战重点,也是训练的设计精神。课程目标:◇了解管理

 讲师:邱柏森咨询电话:010-82593357下载需求表


一.经理人的价值定位1.经理人所面对的管理挑战2.经理人的角色扮演3.经理人的职业意识4.经理人需具备的核心技能二.管理基准与目标设定1.管理的三层功夫2.建立管理基准之目的3.管理基准有那些?4.如何建立管理基准?5.目标管理之意义6.如何设定目标?7.KPI的制定三.组织管理原则与职务指派1.组织管理的意义2.组织管理四原则3.如何进行职务指派?4.下达

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授课老师:何理课程时长:1-3天课程对象:各级管理者适用行业:不限课程效果:-学会管理目标和紧盯目标-学习通过工作定位、目标达成、团建激励、教练下属和协调等四菜一汤法,完成任务-掌握稻盛和夫有效的实现目标的工具和方法课程大纲:第一部分、管理者角色定位一、管理者的一把手职能a)创业者心态b)人性的弱点--为自己VS为他人c)如何服务他人二、管理者的二把手职能a

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做一名不可替代的中层干部---提升中层实用技能课程目标学习中层实用技能、大幅改善企业绩效课程针对一个完整的企业中层管理团队,包括各级中干和骨干员工课程特点提炼中层干部实际工作中的细节,在课堂中研讨并且演练授课形式互动式教学、启发式讲授课程时长2天的课程供计12小时课程收益---理论系统全面、案例源于实战、讨论关注实践-开局做到稳妥、干净、利落,要给大家新人新

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学习型组织建设引题为什么大多企业的寿命都很短?第一讲企业为什么要建设学习型组织?1、什么是学习型组织(两种含义的解读)2、对企业来说,学习力的竞争是终极竞争(1)学习是组织的一项基本职能;思考:我们企业到底在生产什么?(2)学习速度必须大于或等于企业发展速度案例:鲁冠球为什么可以成为农民企业家的常青树;3、对员工来说,学习是实现自我价值根本需求;学习是一种工

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课程背景:随MTP(ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划,是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP管理才能发展培训架构综

 讲师:杨波咨询电话:010-82593357下载需求表


MTP中层管理人员技能训练课程介绍:MTP(英文全称ManagementTrainingProgram原义为管理训练计划)是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP

 讲师:张铁军咨询电话:010-82593357下载需求表


(小班授课20-30人,适用内训)(1-2天)课程目标中层管理者在企业经营过程中发挥着承上启下的关键性作用,讲师基于优秀的中层管理者的胜任素质模型,对参训者进行意识和行为两个层面的培训分享;重点培养参训者的目标管理、大局观念、带领团队、高效执行、激励下属、沟通技巧六大核心能力。这六大核心能力是决定中层管理者领导力水平的关键性指标,课程通过对参训者意识的影响和

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移动营业厅厅经理综合技能提升训练【课程背景】营业厅厅经理面临的普遍问题:1、每天忙、盲、茫,营业厅的管理非常忙碌2、员工在执行力度方面较弱,针对一些个性化的员工难以管理3、在沟通方面有待提高【课程收获】1、提升厅经理对营业厅现场管理技能。2、使厅经理进一步了解员工,能针对员工的特点进行管理。3、加强厅经理的人员管理技能,分别从激励、授权、赞美、批评、教练、辅

 讲师:安妮咨询电话:010-82593357下载需求表


直线经理的人力资源管理课程背景:虽然各家企业都设有专门的人力资源部,但每天与员工直接发生关系的仍是各个业务部门,各个部门的直线经理也在直接从事着人力资源管理工作。公司或人力资源部制定的人力资源政策和制度必须依靠直线经理来推动,但有可能因为直线经理对人力资源认知的误区或技能的欠缺,造成公司的人力资源战略难以有效推行。对于直线经理而言,在原有扎实的业务技能前提下

 讲师:李文慧咨询电话:010-82593357下载需求表


做最优秀的主管   课时:6H

做最优秀的主管课程目标:了解主管的自我定位,学习如何进行自己管理;了解如何处理工作中的各种关系,营造和谐的发展环境;了解主管的核心管理技能,去面对新的管理挑战;了解主管应具备的职业心态,保证健康的发展。第一章主管的自我定位1、人际风格类型2、部门主管的角色意识3、主管的四项职责:绩效、教导、应变、文化第二章主管三大人际关系1、主管的三大人际关系:领导认可、同

 讲师:李文慧咨询电话:010-82593357下载需求表


中层管理者的五把金钥匙课程介绍:中层干部是企业链条中至关重要的一环,是承上启下的中坚力量,更是中艰,是上边压,下边顶的夹心饼干。既要完成上层领导的目标和任务,更要借助基层员工的努力实现效益的稳定增长。这对于刚刚走上领导岗位的中层干部而言,是一个巨大的挑战!以前是员工骨干,现在提升为管理者;以前是各岗位的专业人士,现在成为了经理人。面对变化,如何调整心态,明确

 讲师:梁永存咨询电话:010-82593357下载需求表


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