中层管理课程体系
模块一管理者是做什么的首先，让学员清楚地了解管理者是做什么的。这将有助于学员的角色认知，以及应当掌握哪些管理技能。一、管理者的两大工作职能1、管理者的工作包括：实务操作职能与管理职能企业的类型、规模和所担任的管理职务可能不同，但所有管理者的工作都包括实务操作与管理两大职能，中层管理者也不例外。只熟悉业务，充其量只能算是佳员工；反之，懂管理而不熟悉业务，无法指
讲师：费宁咨询电话：010-82593357下载需求表
课程章节主要内容章节收益章如何扮演管理角色一、为什么要管理1）管理的定义2）案例研讨：张林的烦恼二、管理者的角色与功能1）从角色到心态的改变历程三、内外兼修、心术合一1）管理者的内功与外功2）讲师心态的转换3）四种管理风格四、管理者应有的态度1）建立工作使命感2）决心3）责任意识4）改善意识5）掌握工作重点五、如何有效辅佐上级1）上司的期望2）避免越级指挥1
讲师：覃筝咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP－中层管理修炼大法 课时：6H
课程大纲MTP模块1－中层角色定位（0.5天）课程模块课程内容第1部分角色定位认知1、中层的重要作用2、中层角色对比3、中层与骨干员工的区别4、中层常见的错误定位5、避免中层的两种病症第2部分角色分析1、中层在组织中的位置2、中层的工作重点3、中层的常见烦恼4、中层的角色认知：规划者执行者危机/问题解决者模范者绩效伙伴监督/监控者领导者教练员内容客户5、中层
讲师：刘洪刚咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者高效执行力提升 课时：1H
中层管理者高效执行力提升培训对象：中高层管理人员、各个部门调岗人员、在岗平台工作组成员、其他工作人员课程类别：企业管理培训形式：演讲，问题讨论，实战案例分析与小组讨论、演练结合。培训目的：提升职业经理执行能力，全方位达成目标；强化领导艺术，促进团队建设和企业文化建设；改变行为模式，增强执行能力，全面提升管理干部素质。课程纲要：成功的企业，20靠策略，80靠企
讲师：赵国庆咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理干部管理技能提升训练 课时：12H
天日程（理念提升篇）序号项目时间主要内容成果1导入9:00-9:20公司领导讲话了解培训背景、目的和要求9:20-9:30介绍培训目的及具体日程2部分：管理角色定位9:30-11:001、管理再认知：管理是什么？2、德鲁克对管理的定义3、管理的核心职能：引导、做成、利润4、管理者的角色和使命掌握管理的本质、明确角色和使命3第二部分：从技术讲师到管理角色转变的
讲师：闫涛咨询电话：010-82593357下载需求表
模块1－团队管理课程模块课程内容第1部分团队管理基础知识1、案例导入西游记的团队故事2、什么是团队3、团队与群体的区别4、什么是团队管理5、团队管理要素6、团队管理中存在的常见问题7、高效团队具备的特征8、高效团队构成的五大要素第2部分高效团队管理核心技能1、团队目标管理的设定方法2、团队管理的八大策略第3部分团队管理方法与技巧1、激发团队成员技巧2、团队齐
讲师：刘洪刚咨询电话：010-82593357下载需求表
模块1、中层管理者的工作角色分析 中层管理者的角色分析 中层管理者管理的基本原理 中层管理者的领导角色 中层管理者的理念转换 中层管理者的所需知识与技能 中层管理者的常犯错误 性格测试和分析 人性假设在管理中运用 中层管理者的做事原则 中层管理者的压力分析和分解 模块2、中层管理者的高效工作习惯 什么是习惯 习惯的界定 习惯的
讲师：龚冬平咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：职业精神：成功者的素质 一、走向成功的职业精神 （一）责任胜于能力 1、人是为自己工作的 2、要为自己负责 3、今天的行为决定明天的命运 （二）控制自己 1、案例分析之一：努力工作的结果 2、案例分析之二：勤奋工作，南辕北辙 3、改变不理世界请改变自己 4、盘点自己的收获 5、案例分析：母亲的启示 （三）你想从工作中得到什么
讲师：吴冬梅咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理实战技能提升 课时：6H
层管理实战技能提升课程大纲： 节：开场与游戏测试总结---提升中层管理技能的关键（1.5小时） 【内容】 一．管理能力测试 【活动竞赛】10项任务的完成---研讨：执行力的障碍在哪里？ 二．中层主管的主要工作内容与技能分析---我们要在哪几个方面提升自己？ 【讨论】下属能超过我们吗？ 三．提升管理的5环节 四、增强主管威信威望的要素 【
讲师：陈羽天咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：管理者与沟通 第二部分：沟通的过程 第三部分：沟通中人的行为 第四部分：沟通的控制 一、班组管理者与沟通 1.前言：沟通的概念 2.管理者的角色与职责 3.管理者的沟通意识 4.管理者的心态 5.管理者的利益相关人 二、沟通的过程 1.沟通的目的：技巧一：矩阵图 2.沟通的效果：技巧二：JOHARI窗口 3.沟通的载体：技
讲师：吴昌峡咨询电话：010-82593357下载需求表
部分:管理篇 管事的诠释: 事事有人管（前提） 事事有人做（关键） 事事有标准（基础） 事事有责任人（保障） 一、领导特质 1、领导者的5个特征 极其旺盛的精力（保持充沛的精力） 能够激励他人（旺盛精力释放出来） 敏锐深刻的洞察力（迅速对情况做出判断） 执行力能力（干实事的能力） 激情（热情如火、执着、坚定） 2、领导者的思维方
讲师：袁天沛咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理干部管理技能提升 课时：12H
一、对岗位的认知与理解中层的角色定位1、中层主管的角色：领导与管理的区别2、中层主管及部门经理的责任与使命3、中层主管的主要工作4、现代中层职业经理的必备的管理技能案例分析二、如何化解人际冲突――建立高效团队1、如何认识冲突的真谛2、如何善用团队方法解决冲突问题3、如何从个人英雄变成英雄团队4、团队的沟通与团队文化案例分析三、中层执行力的培养部门目标计划与执
讲师：周俊树咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者实操技能提升 课时：6H
中层管理者实操能力提升针对痛点：❖会做事，不会管理❖知道应该做什么但是不知道怎么做❖不了解一些高效的办公软件培训后感受与关键收获❖感受：计划是要有工具和步骤！❖掌握：流程优化、任务下达、工作计划、工作总结、工作汇报、事务与时间管理、职业规划辅导、监督与监控、沟通与协调、绩效指标设计、激励的工具。培训对象：❖管理者培训时间：1天6小时/天课程形式：讲授法；讨论
讲师：刘峰松咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者管理技能测评设计 课时：6H
中层管理者管理技能测评项目目标❖测试中层管理者通用管理技能❖测试中层管理者管理思想、管理目标、管理心态项目操作方式|内容|操作方式|时长||设计情景下的角色扮演测评|课桌布置：岛型；座椅布置：雁阵|1天||无领导小组讨论测评|学员分组活动。委派组内学员记录。老师巡回观测|||会议管理演练的实操测评|培训现场闭卷答题。|||文件筐、简答题、选择题、是非题、论述
讲师：刘峰松咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励 课时：18H
中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励针对痛点：❖不知道如何设计具有火电企业特点的绩效管理体系❖不知道如何发现现行绩效体系的问题❖不知道如何激励员工培训后感受与关键收获❖感受：真不能生搬硬套其它公司的做法❖知道：绩效必须关注人的实现与发展❖知道：绩效管理必须尊重本企业的企业文化❖掌握：绩效管理各环节（绩效思想设计、绩效管理机构设计、绩效指标设
