中层管理课程体系
一、管理者正确的角色认知1、正确理解“管理”的本质2、怎样的管理者是好的管理者3、管理者应具有的态度和意识4、不同管理层角色认知和定位5、中层管理者能力素质模型二、管理者计划执行及目标管理1、理解认知目标管理2、如何制定和分解工作目标3、如何实施计划的执行与跟进4、管理者如何组织实施工作目标管理5、管理者如何加强个人目标管理三、管理者如何做好沟通与协调1、管
讲师：陈文咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：情境中层管理是建立在人的价值观及对人性的假设1、人的动机2、马斯洛需求论3、X理论和Y理论4、领导素质概括哪些方面5、管理方格图6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司8、身为领导者却在做管理者的事，为何？9、描述你心目中的部属1、为什么你累得很，员工却很轻松？11、为什么你的命令没人去执行？分析：情境中层管理培训案例！解析：情境中层管理内训案例案
讲师：李绘芳咨询电话：010-82593357下载需求表
部分为什么组织中会存在执行难的痼疾？1.为什么从策略到绩效存在巨大黑洞l沃尔玛特的成就在哪里？l计划、任务执行的问题l遥远的征程——策略到绩效的路l绩效不高与执行能力的关联2.执行力不强的具体表现l游戏：高层建筑比赛l执行过程中的沟通与协调障碍l解决突发问题的应变措施不够l高度：企业的决策方案在执行的过程当中，自己将标准降低、甚至完全走样，越到后面离原定的标
讲师：孙志强咨询电话：010-82593357下载需求表
培训大纲：讲 认识自己——中层管理者角色定位法则中层管理者角色定位法则束缚中层管理者发展的错误认识擦亮“中层管理者”的金字招牌分析：中层管理人员职业技能培训案例！解析：中层管理人员职业技能内训案例案例：中层管理人员职业技能课程案例分析！第二讲中层领导要注重身边的细节细节决定成败机会，潜伏在你身边如何发现“细节之美”讨论：中层管理人员职业技能经典案例讨论分组：
讲师：李绘芳咨询电话：010-82593357下载需求表
赢在中层管理培训 课时：12H
本案经本公司培训讲师依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为xx股份有限公司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。 规划说明 主管在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要信息传达者、转换者、联络人者、确认者！ 然而，企业所期待的优良
讲师：周卫东咨询电话：010-82593357下载需求表
赢在中层——企业中层管理者16小时特训营内训 课时：6H
一、发展中的企业如何应对全球经济竞争挑战 1、您的企业中层管理者与优秀企业的差距到底有多大？ 2、高效能的中层管理者短缺是发展中的企业头疼的问题 3、扁平化时代的中层革命 二、新中层的思维革命——一切从改变观念开始 1、思路决定出路——中层管理者的战略思维 2、进行自我认知——跳出自我 3、优秀企业新中层的角色定位 4、新中层如何面对企业
讲师：周诚忠咨询电话：010-82593357下载需求表
第1讲 中层管理培训的角色和作用1 中层管理培训的角色定位2 日常工作的管理者3 员工能力的培养者4 部门工作的执行者5 战略决策的参与者6 企业变革的创新者7 组织内外的沟通者8 各类矛盾的协调者9 中层管理培训的作用分析：中层管理培训案例！解析：中层管理培训内训案例案例：中层管理培训课程案例分析！第2讲 中层管理培训的职能1 建立组织2 实施管理3 成功
讲师：李绘芳咨询电话：010-82593357下载需求表
管理者的角色与职责1、管理人员的角色认知2、作为下属的中层管理者3、作为同级的中层管理者4、作为上级的中层干部5、如何恰当转换领导角色6、如何胜任角色7、了解自己该做什么—管理职能角色认知心理测验管理技能之一：目标管理1、什么是目标管理法2、目标管理的特征3、目标管理的程序4、目标管理的环节5、易混淆的概念6、确定员工的岗位职责7、确定员工的工作目标8、设定
讲师：高宝君咨询电话：010-82593357下载需求表
培训大纲：第1讲1一群人等于团队吗2带领团队共同战斗3树立积极的规则意识4规则是秩序的保障5树立规则意识6规则重在执行到位分析：中层管理人员培训案例！解析：中层管理人员内训案例案例：中层管理人员课程案例分析！第2讲1信息遗失在哪里2做良好沟通的主人3沟通要抓住本质4想说什么，怎么说5认真倾听下属的陈述6观察对方的肢体语言7有效的反馈是怎样的讨论：中层管理人员
讲师：李绘芳咨询电话：010-82593357下载需求表
企业《中层管理技能培训》培训提纲 课时：2H
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位 1.优秀管理者的素质模型 2.管理的实质意义 3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别 4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变 5.优秀管理者的正确角色与错位角色 6.五级领导人的特征 7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求 8.中层管理者在企业中所处的位
讲师：赵澄旻咨询电话：010-82593357下载需求表
MFTP–企业中层管理者综合管理能力提升 课时：12H
课程总揽课程名称核心内容培训时间（一）角色管理-中层经理看管理：从制度到文化-管理的核心职能-建立管理意识-中层经理的角色与职责-清晰领导风格1天（二）业务管理-目标管理的核心-从建立计划到有效执行-积极授权-绩效评估-解决问题2-3天（三）人员管理-员工是企业的金矿-培养发展下属的基本原则-基于实际情境的指导、辅导和反馈下属-有效激励下属-打造高生产力的团
讲师：黄焱咨询电话：010-82593357下载需求表
四、课程大纲：部分中层管理人员的角色认知1、中层是什么2、中层管理者的三个特点3、下级角色3.1上级永远是对的3.2千万别说上级傻3.3让领导采纳你的意见3.4角色错位4、同级角色4.1角色定位4.2转变的难度4.2处理同事之间的关系4.4协调合作的步骤4.5赢得其他中层的尊重4.6案例分析5、上级角色5.1在下属面前的五大角色5.2传统管理者与现代管理者的
讲师：丁应红咨询电话：010-82593357下载需求表
篇、序言篇—现状分析 1.执行四难； 2.人性的弱点； 3.组织是如何自毁长城的。 第二篇、为上篇—善于受权 1.中层如何赢得上级授权的7个方法； 2.有效授权的辅助工具； 3.中层应对上司插手的慢四步。 第三篇、御下篇—善于授权 1.授权趋势； 2.猴子管理； 3.培训下属。 第四篇、执行篇—善于控制 1.全过程控制的四个原则
讲师：赵澄旻咨询电话：010-82593357下载需求表
课程模块：模块一：角色认知与自我管理模块二：沟通管理技巧模块三：授权管理技巧模块四：激励下属技巧模块五：绩效考核模块六：强化过程管理5Ａ执行力技巧课程大纲：模块一：角色认知与自我管理高、中、基层职场工作的重心与关键点分析角色认知1.作为下属的中层经理2.作为上司的中层经理3.作为同事的中层经理自我管理的四个关键干部驱动团队前进的三大基石：1.信任：建立信任的
讲师：林慧熙咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：店长素质提升案例反思：自我管理能力决定你领导门店能力一、角色认知与转换角色一：作为下属的店长角色二：作为上司的店长角色三：作为同事的店长二、科学思维店长工作重心与主抓日常工作关键点三、压力与情绪管理四、圆润成熟的工作与处世态度店长领导力提升的三大基石：1.信任（承诺兑现）：建立信任的五个方面（视频案例分享）2.责任（以结果为导向）：提升责任感五句格言
