中层管理课程体系
前言：我的成功与失败1、从事管理工作十年心得2、管理生涯中的两次重大刺激3、实战模拟4、小组讨论：好官？烂官？部分：现代经理人角色认知与素养1、现代环境变化下对管理提出的挑战2、作为团队管理者的角色与职责3、诊断团队管理的“忙累烦乱”现状4、管理与领导间的平衡：管理是科学与艺术的融合5、团队领导角色的调适：讲师Vs管理者6、管理者常见的思想与管理误区：转型中
讲师：王澍咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：部分管理者角色认知一、案例分析：经理李洋的故事二、研讨讨论：1.我是谁？我该做什么？我该怎么做？2.由专业向管理的四大转变3.管理者角色关系讨论三、企业管理者普遍需处理的三类关系1.作为下级的管理者角色与领导关系测试案例分析：常见的下级角色错位研讨：下级都具备哪些角色下级四项准则正确处理与上级关系的四项技巧2.作为同事的管理者角色与同事相处协调合作
讲师：邱柏森咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：组织好自己一、主管扮演的三大角色1.主管的三大能力2.绩效管理流程图3.管理的5项基本职能4.主管工作现状调查5.工作风格测定二、管理者的角色转换1.主管的工作风格2.主管的四种工作风格3.工作风格与自我管理三、自我时间管理1.四象限工作性质分析2.15项浪费时间的主要因素3.怎样处理并减少工作中的“救火”现象4.案例分析5.每日工作时间记录6.时间管
讲师：周加富咨询电话：010-82593357下载需求表
引言1、各级管理者的职能分布2、职务与技能关系图表3、优秀中层管理的概述一、什么是管理1、管理在实践中的理解2、管理者与领导者的区别3、管理基本功理论模型4、管理基本功包含哪些内容二、中层管理的困局1、中层管理面临的八大困局2、案例---“经理的困惑”三、中层管理基本功训练（重点）1）、自我管理反思与问题解决---学习使用反思工具自我成长---个人成长计划书
讲师：张军英咨询电话：010-82593357下载需求表
部分管理及管理者角色认知一.管理的基本理解1．管理的含义Ø找答案-从挖沟看管理？2．管理的两个误区3．管理的基本职能4．管理的本质Ø方圆理论v案例研讨：补贴该扣除吗？v案例研讨：结算延迟如何处理？二.组织管理的基本原则1．组织管理的重要原则Ø拿破仑与士兵的故事Ø仓库保管员的辞退2．组织管理工作的三大内容v案例研讨：做好人还是做坏人？3．带好队伍的三个关键v案
讲师：蔡林咨询电话：010-82593357下载需求表
第1章做出成绩：打铁仍需自身硬，用业绩为你代言 节 先有”称职“，再有”职称“ 第二节 用业绩来证明能力的大小 第三节 良好的业绩产生于精确的工作目标 第四节 积极努力，靠业绩让自己成为发光的金子案例：1、两同学买水果2、胡老师与司机3、演员黄晓明苦肉献真身第2章 转变思想：从“要我干"到“我要干” 节 加班并不是件糟糕的事情 第二节 你是不会干，
讲师：胡既白咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：中基层管理者的角色定位和认知1、企业的管理组织结构2、中基层经理的定位3、中基层经理的角色4、中基层经理在企业中的作用5、中基层经理对战略和决策的传递6、中基层经理的向下信息传递7、中基层经理对企业经营业绩的影响第二部分：中基层执行能力差原因剖析及注意的问题1、企业文化原因导致的执行问题案例：XX的企业文化2、制度原因导致的执行问题a制度变形，结果是再
讲师：贾君新咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理技能提升 课时：2H
单元我是部长——管理者角色认知一、企业管理基础案例讨论：老陈的烦恼什么是管理：计划、组织、领导、控制我们为什么需要管理管理的核心是什么衡量管理好坏的标准是什么管理的基本职能互联网时代管理的新特征长江商学院对管理的新定义：“明道、优术、取势”管理者的职权内容、有效性及发挥管理环境的构成及内外环境因素对企业规章制度的理解和执行：法治还是人治？“法、理、情”的顺序
讲师：陈东咨询电话：010-82593357下载需求表
中层修炼 中层管理者从业务高手到合格领导者 课时：6H
讲暗礁浅滩误区篇 (一)开场互动、课程辅助规则宣布、承诺函仪式 (二)视频体验：变革的速度 (三)中层管理者的“三明治特质”解读 (四)中层管理者从业务高手到合格领导者六大误区 1)意识迷茫 2)角色错位 3)行为错位 4)能力缺失 5)晕轮期待效应 6)除了时间还是时间 第二讲蜕变之始-意识角色篇 (一)关于当代企业管理的反思
讲师：王传璐咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理人员培训 课时：6H
讲、自身修炼：做好的自己 1、心态管理：打开窗子，看到一个新世界； 2、武装自己：与鲨鱼一起游泳； 3、乐在工作：让工作成快乐的生产基地； 4、知行合一：让思想飞翔、让行动结果 第二讲、赢在中层：如何让组织决胜于中层？ 1、重视贡献：我能贡献什么？ 2、注重执行：用结果说话； 3、现地现物：有问题现场解决； 4、消除浪费：降低成本就是增
讲师：吴春明咨询电话：010-82593357下载需求表
篇中层管理者与职业化节：中层管理者为什么需要职业化1.企业五要素：员工、顾客、利润、竞争、社会2.企业为什么要设中层？3.为什么中国的成功企业家中许多人都是从部队转业的？4.中层管理者的责任与使命5.现代中层管理者的标志6.如果缺失职业化塑造，中层管理者将会怎样？第二节：什么是职业化1.职业化素养：职业精神、职业意识、职业心态、职业道德2.职业化行为：职业化
讲师：闫高峰咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理人员管理能力训练 课时：6H
1：找准位置，认清角色做对事 2：心态建设，为别人打工更为自己工作 3:100执行，结果创造价值 4：管理上司，沟通力就是影响力 5：管理下属，人格魅力与领导力提升 6：员工激励，给他（她）鲜花给她梦 7：下属培育，水涨船高共成长 8：有效授权，该放手时就放手 9：实战训练，知行合一 单元基础篇 1管理者的角色定位 2管理者的职责界
讲师：邓博咨询电话：010-82593357下载需求表
部分管理理念与基础认知1、什么是管理？管理的本质是什么？是管人还是重在理事？2、我们平常说的领导是一名领导还是管理者？领导与管理有何区别？3、作为管理者，我们的位置在什么地方？做该自己的事，不要越俎代庖4、作为一名中层管理干部，有没有规范可循？管理重点在于对员工的绩效管理5、领导力模型图：个人工作、团队与员工三者联动关系案例研讨1：作业员出错谁之过？第二部分
讲师：李峰咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：现代经理人角色认知与素养 1.中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念 2.中层经理常见的思想与管理误区 3.现代环境变化下对管理提出的挑战 4.出色经理的4种角色 5.中层管理者是经营者的替身 6.作为经营者替身的三项准则 7.如何在工作中扮演好经营者替身 第二部分：中层经理如何有效辅佐上级 1.中层经理与决策层这间的误解
讲师：吴春明咨询电话：010-82593357下载需求表
讲、领导,而不仅是管理1、如何培养影响力而不是命令式2、如何培养知名而不是权力3、怎样做好部门的教练4、不要滥用权力5、要“领导”，而不是“管理”第二讲、团队,而不仅是英雄1、雁行的规律2、信任是起点3、培育团队精神4、打造团队的方法5、队员角色定位6、分享团队“三论”A、团队生存（狼论）B、团队协同（墙论）C、团队和变（球论）第三讲、沟通,而不仅是命令1、
