中层管理课程体系
中层修炼 中层管理者从业务高手到合格领导者 课时：6H
讲暗礁浅滩误区篇 (一)开场互动、课程辅助规则宣布、承诺函仪式 (二)视频体验：变革的速度 (三)中层管理者的“三明治特质”解读 (四)中层管理者从业务高手到合格领导者六大误区 1)意识迷茫 2)角色错位 3)行为错位 4)能力缺失 5)晕轮期待效应 6)除了时间还是时间 第二讲蜕变之始-意识角色篇 (一)关于当代企业管理的反思
讲师：王传璐咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲一、什么是目标管理目标管理的六个特征w共同参与制定以下属为主导充分的目标对话上司与下属的角色平等确认双方认同w与高层一致w可衡量w关注结果w及时的反馈与辅导w以事先设定的目标评估绩效目标管理的好处（7个）w抓住重点w关注结果w考核的依据明确w激发下属的承诺和工作主动性w统一目标，“劲往一处使”w在各自的层面上工作w下属的能力提升和职业发展快w案例分析
讲师：安新强咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP中层管理能力特训 课时：6H
导论：一、中层管理者的自我认知二、管理，还是领导三、领导力5级阶梯四、管理者应具备的心态五、管理能力的构架单元：自我管理一、目标及计划管理1、目标的价值2、目标设定6步骤3、计划的10要素4、计划的实施与管理案例分析：以色列人是如何做到的训练：明日计划的制定游戏二、做效率高手1、时间的特性2、效率管理的障碍3、效率管理的4个工具4、其他技巧训练：工作排序案例
讲师：王梓乔咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 管理者－自我管理篇 一、《角色认知》 培养管理者的管理素养 管理者的核心价值 管理者的执行能力 执行能力的构成 作为下属的管理者 作为同事的管理者 作为上司的管理者 管理者的角色定位 管理者的日常工作事项 管理者管理的对象 管理者的四大职能 实现上司角色的要领 二、《时间管理》 对时间的分析 分析时间的重要性
讲师：胡飞雪咨询电话：010-82593357下载需求表
一、领导的角色定位 1、领导的产生 2、领导的概念 3、领导在企业中的地位于作用 4、领导者的职位、职权和职责 二、领导工作的原则 1、领导管理的九大原则 三、领导工作的内容 1、领导工作的六大内容 四、领导工作的过程 1、领导工作的过程 五、领导与制度化建设 1、人才竞争与制度竞争 2、企业管理中的匹配理论 3、传统意义的制
讲师：汪俊宏咨询电话：010-82593357下载需求表
前言纵论中层管理案例：1、二战军事数据分析产生中层管理学科2、三星“2000黑带中层“十年中兴三星霸业3、管理”汉堡“趣解中层角色章中层管理者的定位1、管理三阶层分析2、中层管理者是高层领导的替身3、中层管理者应将同级同事当做内部客户4、中层管理者应担当下级的四中角色5、中层管理者十大内伤6、中层管理者应是企业的”五心上将“案例：1、某销售部经理的抱怨2、胡
讲师：胡既白咨询电话：010-82593357下载需求表
模块：中层管理干部角色认知与精准定位一、认知中层管理干部及其核心价值二、中层管理干部的精准定位1、作为下属的管理者基本职责及认识误区2、作为上司的管理者的三个重要角色3、作为同事的管理者基本定位及合作共赢心态三、了解中层经理必备的基本技能第二模块：中层管理干部执行所面临的六大危机一、缺乏危机意识1、中层管理干部不得不知的“马太效应”。2、沉浸于过去的功劳簿上
讲师：辛雪峰咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理技能提升 课时：2H
单元我是部长——管理者角色认知一、企业管理基础案例讨论：老陈的烦恼什么是管理：计划、组织、领导、控制我们为什么需要管理管理的核心是什么衡量管理好坏的标准是什么管理的基本职能互联网时代管理的新特征长江商学院对管理的新定义：“明道、优术、取势”管理者的职权内容、有效性及发挥管理环境的构成及内外环境因素对企业规章制度的理解和执行：法治还是人治？“法、理、情”的顺序
讲师：陈东咨询电话：010-82593357下载需求表
导言人人生而平等，造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利篇章沙盘推演sup2;沙盘历史sup2;沙漠掘金规则和任务sup2;掘金之旅第二篇章执行力初探sup2;在目标和结果之间，我们缺少什么？sup2;中国企业的执行力sup2;高绩效团队的特质sup2;典型的执行困境sup2;执行是什么sup2;执行体系建设企业/部门/个人sup2;执行前应考虑的问题s
讲师：刘宝霖咨询电话：010-82593357下载需求表
如何当好中层管理者课程大纲： 讲中层经理的职责 一．中层经理的由来、定义 二．中层经理的三种境界（做经理、坐经理、作经理） 三．中层经理4种错误的角色定位 四．中层经理的职责（承上启下、承前启后、承点启面） 五．中层经理的3大内伤 1、心态浮躁，借口太多，诸事不责己而归罪于外 2、危机感淡薄，学习力不够，跟不上高层的节奏 3、缺乏老板意
讲师：薛灿宏咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：中层管理者为什么需要职业素养和职业化训练 人是企业重要的资产，这个观点正确吗？ 人经过了不同的训练，就会进行不同的转化，就会具有不同的表现。（视频） 为什么中国的成功企业家中许多人都是从部队转业的，它给我们什么启示？ 中层管理干部的职业化如何塑造？ 一个产品是如何形成的？设计–开模–制造。人的职业化也大体如此。 如果缺失职业化塑造，将会如
讲师：赵宏咨询电话：010-82593357下载需求表
1、MTP课程历史沿革：从战场走进企业的管理课程2、中层强则企业强：从人口红利时代到管理红利时代3、国内中层管理的漏洞：中层无系统管理培训，企业“腰疼”一、中层管理者的角色认知-----定位才能定心，心动才能行动1、管理三阶层分析---高层是决策层、中层是执行层、基层是操作层2、中层管理者是高层领导的经营者替身-----从雇佣关系到委托关系/受人之托忠人之事
讲师：胡既白咨询电话：010-82593357下载需求表
部分 中层管理者自我管理技能 一、角色认知 1、你眼中的企业管理？ 2、你扮演什么角色？ 作为下属：先执行后沟通 作为同事：从以自己职责为中心向同事的需求为中心转变 作为上司：关注目标同时关注下属积极性 3、演好角色的秘诀 4、良好的职业心态 二、自我管理之时间管理 1、时间的特性 课堂体验：压力与放松 2、为何忙乱的四个原因
讲师：曹育恺咨询电话：010-82593357下载需求表
课程设置课程模块单元内容学习成果引言一、新时代管理者面临的挑战二、管理者角色认知三、如何从管理走向领导体验活动：工具方法：视频欣赏单元：土篇自知者明——如何认知自己的领导特质一、领导特质理论二、领导行为方式理论三、弹性领导技术四、主题体验体验活动：工具方法：领导风格测试第二单元：金篇协作是金——如何上下协作沟通一、沟通ABC二、沟通的一般策略三、如何向上沟通
讲师：周辉咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP中层管理者领导技能提升训练 课时：12H
MTP中层管理者领导技能提升训练讲师：朱华时间：2天一、课程架构二、课程大纲单元：管理原则与角色认知一、管理原则与角色认知1、管理初探2、管理的基本职能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“对事不对人”6、例外原则二、发挥组织效能1、从供应链的表达和组织架构图看组织的形成2、组织建立与协调3、职务的认知4、授权第二单元：工作管理一、从目标到计
