中层管理课程体系

课程大纲第一讲:角色认知的提升1、中国式中层管理在人治与法治中寻找平衡2、中层干部只是定位而不一定是定格3、上级喜欢的什么样的中层干部4、优秀中层干部的角色定位与分析5、如何避免进入中层管理角色认知的误区6、中层管理不力的团队特征表现7、管理干部的十大铁律时刻提醒自己8、以德服人、以情动人、以法治人,中层干部正面影响力9、如何制定学习计划以学习力提升竞争力第

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单元房地产管理基础与角色认知一、管理与领导案例分析:中西方对管理的一些见解二、管理的定义三、管理功能计划、组织、指挥、协调、控制四、PDCA管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则七、管理者的角色功能承上§承担单位职责§达成组织目标§执行上司的指示启下§做好组织的管理§带领团队达成任务§使各项资源充分有效发挥平行间§协调§公关八、作为下属的管理

 讲师:冉军帆咨询电话:010-82593357下载需求表


课程内容:培训能力模块章节内容互联网时代下中层管理者的自我管理互联网时代下的管理认知一、互联网时代下对管理的新认识1、互联网思维下管理的新特点互动分享:什么是卓有成效的管理者2.管理者与卓有成效的概念3.案例分析:吕经理出了什么问题4.互动讨论:领导管理的本质5.互联网时代下对管理者的新要求二、互联网思维下管理角色转换1.互动研讨:从球星到教练的转化2.中层

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课程大纲:  部分中层经理个人成长篇  章中层经理人首先学会做该做的事  1.你会犯这些中层经理人常见的管理错误吗?  2.认清自己的位置才能有效的发挥自己的作用。  3.对下属来说身教胜于言教。  4.中层经理就是企业完成任务的保障。  5.光有程咬金的“三板斧”是不够的。  案例:他到底错在哪里?  第二章中层经理为什么“忙、盲、茫”?  视频:死神的账

 讲师:孙瑛咨询电话:010-82593357下载需求表


  项技能:责任管控  1、责任稀释定律  2、锁定责任三大要点  ①明确下属身上的责任  ②让承担责任的人知道结果定义  ③防止责任变相转移  3、检查与监督  第二项技能:下属激励  1、激发优势  2、强化行为  ①赞赏原则、要求、顺序  ②批评原则、要求、顺序  第三项技能:下属辅导  1、辅导员工外在目标  ①、辅导员工理清思路、树立目标  ②、设

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模块一:中层革命迫在眉睫——让“绵羊”变成“狮子”1.差距敲响警钟2.中国企业面临的三大“强敌”外来企业本土企业企业自身6.中层管理者断层时代已经来临7.扁平化时代的中层革命模块二:中层管理者的思维革命——一切从改变观念开始1.思路决定出路——中层管理者的战略思维进行自我认知——跳出自我做管理的三个前提中层管理者的自我认知三个警惕克服惰性2.中层管理者的角色

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  部分:问题的发现  1、中国企业常见问题  2、是决策问题还是管理问题  3、为什么好的决策执行困难  4、为什么良好的决策执行仍然业绩不佳  5、大鱼吃小鱼到快鱼吃慢鱼的时代危机应变能力  --中国企业管理者需要什么样的变革思维能力?  6、中国企业常见的执行问题  :企业缺乏有效的执行系统  问题一:方向不明  问题二:管理混乱  问题三:角色不清 

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开场:从音乐中感受情绪(开场体验)一、认识情绪1、哲学角度看情绪2、宗教角度看情绪3、普通心理学角度看情绪4、行为学角度看情绪5、情绪是什么?——能感知,难控制。二、感受情绪1、听音乐描述你的情绪变化、身体变化、想到了什么?(体验练习)2、中立的世界,不一样的情绪附着3、身体,情绪,思想三者与“我”的关系(体验)4、魔法ABC理论三、情绪对我们的影响1、情绪

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  讲如何带领团队建设  1)高绩效团队的七大特征  2)团队发展的五个阶段  3)成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期  4)团队中的角色认知  5)团队中常见的五种角色  6)角色如何适应团队  7)如何发现团队中个人的优势,并有效整合  8)团队关于目标、信任、超越的的团队练习  第二讲高效人际沟通技能  1)沟通的三大要素和内容  2)缺乏沟通的原

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一、前言思想导入(大约40分钟时间)1、企业成在营销,败在管理1)、解读营销与管理的区别2)、为什么成在营销,败在管理(案例分析:今麦郎外资介入)3)、解读“管理是科学与艺术的完美统一”案例支持:“神九”飞天给管理者的启示“什邡事件”给管理者的启示2、优秀管理者具备的两个管理“精髓”1)、博弈的数字游戏解读个“精髓”2)、三国“华容道”故事告诉我们的第二个“

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单元打造一流中层的精神境界一、不是“夹心饼”,而是栋梁1.要当一个好的管理者,先当一个好的被管理者2.…………5.增加承担力,扩大成功圈二、是忠臣,更是能臣1.一流=忠臣能臣2.做公司的主人3.恃才助上,不要恃才傲上4.忠臣不是愚忠5.猴子理论”与主动创新三、是领头羊,更是指挥家1.下级学习的是上级的背影2.…………5.让团队发出动听的合唱第二单元一流中层的

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  单元一:中层管理者职业化素养  一、解读职业化  1、众所纷纭“职业化”  2、职业化的含义  二、中层管理者职业化素养修炼  1、透析3层职业意识  2、强化职业道德金字塔  3、从管理角色掌握职业心态及修炼途径  单元二:中层管理者职业意识  一、职业意识必须回答的问题  二、就业意识  三、择业意识  四、管理意识  单元三:中层管理者职业道德  

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  一、一个职业经理人必备的知识结构:  1.市场营销:企业存在的目的就是开发客户和保留客户——彼得德鲁克  2.人力资源管理:识、选、育、用、留  3.财务管理:现金流、市场份额、利润  二、管理其实很简单,只要把事情做在前面  1.讲师是把事情变复杂,企业家是把复杂变简单  2.没有准备就是准备倒闭,没有计划就是计划失败  三、管理=沟通:让智慧无边界流

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一、领导力与执行力概述◆职业化管理者的MKASH原则◆什么是执行力◆管理者执行力模型:问题分析、过程检查、担当责任、人员培养◆领导力与执行力的区别:没有领导力就没有执行力◆小组讨论:成功领导者应具备哪些特质◆好领导的四大标准:指明方向、身先士卒、承担责任、个人魅力◆领导风格类型自我测试:你的领导力类型◆管理者通用能力模型二、团队目标与时间管理◆时间与时间管理

 讲师:丁慕青咨询电话:010-82593357下载需求表


做好的中层——中层管理者核心能力建设单元打造一流中层的精神境界一、不是“夹心饼”,而是栋梁1.要当一个好的管理者,先当一个好的被管理者2.…………5.增加承担力,扩大成功圈二、是忠臣,更是能臣1.一流=忠臣能臣2.做公司的主人3.恃才助上,不要恃才傲上4.忠臣不是愚忠5.猴子理论”与主动创新三、是领头羊,更是指挥家1.下级学习的是上级的背影2.…………5.让

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