职业素养内训课程

孙辛

模块一:如何成为成功的职业人l认清角色忠于企业l责任心VS能力,企业核心人才素质分析l任务与责任l室内互动练习l“服务外包思维”——我是我工序的老板。l责任的境界:完美与零缺陷l任务是一切责任的前提l遵守制度l“绝对”服从l拒绝借口,勇于负责l集中力量紧随目标:给我任务,指明方向,我一定按时完成l责任归因模式:l敢于承担责任:l责任的角色平衡l尽职尽责、自动自发,让责任成为习惯l从应付工作到履行责...

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邓涵兮

职场“白骨精”职业素养提升训练营课程背景职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。职业素养是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业和道德是必备的,体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。企业的发展,离不开优秀人才;而优秀人才,是那些具备:可靠的人品、远大的目标、对职业有崇高的信仰、诚信...

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弟子规和职业素养   课时:6H

石华彬

弟子规与职业素养提升之道主讲:石华彬导师课程背景:中国企业要有自己的思想与意识!随着经济总量跃居世界第二位,中国企业批量进入世界500强,目前的中国企业,已不再满足于照搬照抄、盲目追随西方传统管理模式与思维。他们迫切需要符合中国现阶段发展特点、文化底蕴和市场环境的,全新管理体系与实践指导思想。中国5000年传统文化博大精深,它历久弥新,是我们学习管理智慧和开启人生幸福的金钥匙。石华彬老师在15年经...

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员工职业素养   课时:6H

潘海丹

《职场礼仪与职业素养》课程大纲——潘老师竞争日趋激烈的今天,越来越多的企业和员工认识到职业形象和商务礼仪对企业形象和个人形象的重要性,却又有很多困惑,不知该如何操作:什么是商务礼仪?商务礼仪的理念、规则、内涵是什么?在客户拜访过程中应如何与客户沟通、如何给客户留下完美的第一印象?如何进行自我形象设计?在重要而隆重的场合应该如何包装自己等等。所有这一切,您都不用担心,一天的共同分享,将为您事业的成功...

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常耀俊

节:企业项目管理成功的关键要素【引入】企业项目管理新框架和知识体系【讲解】新市场环境下企业项目化发展趋势【讲解】企业项目管理基于成功的关键要素【总结】项目经理在项目管理中的扮演的角色和发挥的价值第二节:项目经理职业素质和岗位胜任力模型【引入】项目经理素质理论和职业发展规划的新理论【讲解】PMI推荐的项目经理职业发展框架和素质模型【研讨】成功管理项目项目经理必备的素质和能力(分组研讨、代表呈现、老师...

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洪鹰

《管理者的角色认知与职业素养》课程大纲课程背景:管理者是企业的中坚力量。为了带领团队完成绩效,管理者日常中对下属既要严格要求,又要让他们有归属感,时常还要跨部门沟通为团队争取机会和资源,偶尔还要代替下属搞定棘手问题。成长为成功的管理者,需要具备激励、授权、辅导、沟通、绩效这些管理之术,最终将技术提升到领导艺术。本课程将综合讲授管理者的核心技能,并就在工作中管理者的核心能力:沟通、冲突管理、时间管理...

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闫维维

《从优秀到卓越—职业素养提升与职场礼仪应用训练》【课程时间】1天(6小时/天)【课程方式】理论讲授+小组竞技+互动训练+情景模拟演练+案例分析+现场答疑【课程特色】“学中做,做中觉”为主旨的体验式内训课堂,让培训更加落地;课堂气氛轻松活跃,合作性、互动性、行动性让学习更加新鲜、快乐、高效;与时俱进案例解析+应用心理学技巧训练+情景式模拟训练,深度巩固和强化学习成果。【课程提纲】职业素养提升与实践篇...

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孙菡

从学校到职场——新员工职业素养提升训练课程背景:具备高质的职业化素养,从个人的角度看,有助于提高个人的工作效率和品牌价值,有助于人们的社会交往,改善人际关系;从企业的角度看,可以加强团队执行力,提高顾客满意度和美誉度,从而提升企业的经济效益和社会效益。本课程旨在帮助职场人士认清“忙茫盲”的工作现状,解决工作效率低下,团队执行力不强、沟通不畅等问题,从自身出发,找出不足,提升技能,取得如下收益:树立...

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郑旺

NPC-职业素养的典型场景训练作为职业者,工作中的多数场景都在重复上演,遗憾的是应对这些具体常见场景的具体方法和思路却没有人对我们进行刻意训练,导致多数职场人困在一个圈里,低效工作甚至消耗自我,也极大浪费了组织绩效、影响组织文化氛围。尤其是新生代员工,更易快速陷入从有意愿、没方法到还没学会做、已经不愿做的困境之中,尽可能快速地让新生代身心皆入职、快速适配岗位、创造价值,更重要的是养成职业习惯,成为...

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曹燕欣

从校园人到职业人—新毕业大学生的角色转换与职业素养主讲:曹燕欣前言:从学校到职场,是两个完全不同的环境的转变,从学生到职业人,是两个完全不同的角色的转换。但什么是职场,什么是职业人?职场对人的要求是什么样的?职场与学校的不同在哪里,职业人与学生的区别又是什么?从学校到职场,从学生到职业人,大学生们需要做出什么样的改变才能真正告别学生身份,大学生们又应该具备哪些能力与素质,才能成为一个合格的职业人?...

 讲师:曹燕欣查看详情


新员工的职业素养模块课程大纲时间分教学方法课程导入开场(客户方)破冰活动研讨公约课程介绍讨论:学员面临的挑战是什么?15分内容讲解猜猜看小组讨论第一单元职业化的商务礼仪单元的目的:让学员掌握在职场所需要的商务礼仪职场形象和商务礼仪职业男士专业形象职业女性专业形象着装的原则互动的礼仪:交换名片、接待访客、会议室安排、送客、乘电梯45分内容讲解工具介绍小组讨论第二单元当责的选择单元的目的:让学员了解工...

 讲师:凌敬忠查看详情


胡金华

很多职场人士抱怨工作不好做、客户要求多、同事不合作、领导不支持,对工作缺乏热情,整天消极、抱怨、责任感不强、执行力不佳,当一天和尚撞一天钟,得过且过,没有长远的目标和计划,忧虑自己和组织的前途!而这些现象的根源是员工的心态出了问题,心态决定行为,行为导致结果,当我们看到结果不好是因为行为出了差错,而要改变员工的行为,必须先从改变心态开始!因为“心态成就未来”,心态改变了,一切都随之而变!国学智慧与...

 讲师:胡金华查看详情


曾诗斯

商务礼仪与职业素养课程背景:礼仪是无声的人际交往语言!个人的成功离不开职业素养的修炼!面对日益竞争激烈的职场环境,员工的礼仪修养与职业素养引起越来越多的公司重视。礼仪素养的提升能够帮助职场人懂得创造与他人之间更为舒适的关系,拥有更为和谐的工作环境与个人影响力,获得职场发展中更加有利的向好因素。课程从职场人的实际工作内容为出发点,通过职场角色、职业心态、职业形象、行为举止进行综合讲授,帮助他们快速认...

 讲师:曾诗斯查看详情


孟凡奎

新晋员工职业素养培训课程大纲第一节心态篇一、积极的心态二、学习的心态三、宽容的心态四、自律的心态五、平常心态第二节行动篇一、认识企业(一)企业的本质(二)企业组织的目的(三)组织的内涵(四)一个能发挥效能的组织的特性(五)工作场所是什么(六)您做为新进人员的自觉二、正确的工作方式与了解您职务(一)正确的工作方式(二)了解您的职务三、如何开展您工作(一)如何接受任务(二)如何面对解决问题1、明确的目...

 讲师:孟凡奎查看详情


王静

《职业素养修炼与提升》《职业素养修炼与提升》王静400000王静课程大纲【课程名称】《职业素养修炼与提升》【课程背景】我们所处的年代,是最好的年代,也是最坏的年代。全球信息爆炸与分工加速创造出无穷的机会并带来无限可能,但也让企业难以长久维持传统优势。随着互联网时代的全面到来,以往让企业高枕无忧的核心竞争力,如商业模式、优势资源、核心技术等,在当下收到严重冲击。越来越多的企业领导人意识到,应对当下的...

 讲师:王静查看详情


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