团队建设课程体系
篇团队的建设法则节：团队领头羊须克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：团队人才的选用之道1.人才素质模型理论（人才认知的全新视角）案例：《没拔毛之前是狮子》2
讲师：闫高峰咨询电话：010-82593357下载需求表
引言：管理者如何聚人聚心？一、管理者不可不知的智慧r从领导的真相中学习领导团队r从忠诚的真相中学习管理下属r从商业关系的真相看营销策略r从责任的真相看管理模式创新r坤卦启示：承担多少成就多大二、团队管理者领导魅力修炼r从社会心理看领袖的价值r树立领导知名：因为服所以从r领袖的毅力决定了团队的战斗力r营销经理领导力的五项修炼r将有五危：管理者的五个陷阱三、有效
讲师：赵常乐咨询电话：010-82593357下载需求表
一．企业内部团队建设课程设计目的 二．样板课程内容演绎 三．学员现场演练 四．现场点评与总结 课程内容 一.认识团队 ◇团队的定义 ◇团队的类型和任务 ◇传统组织与团队的区别 ◇团队的生命周期 二.团队建设的流程及相关技巧 ◇确定团队的目的和目标 ◇确定团队领导 ◇招募团队成员 ◇招募团队成员的工具——鲍尔宾问卷 ◇进行团队
讲师：刘春雷咨询电话：010-82593357下载需求表
讲管理者的角色认知1、团队的定义2、班组长所处的位置3、班组长的角色认知4、班组长的四项基本技能5、班组长的七大员职能第二讲、详解班组长现场常用表单1、现场要素控制的管理2、日别运行管理表单3、周别运行管理表单4、月别运行管理表单第三讲启发团队的执行智慧（一）班组领导艺术1、领导的讲话艺术2、“问他”方法3、放下才能承担4、班组领导的“追随”能力（二）执行智
讲师：肖钢咨询电话：010-82593357下载需求表
篇团队的建设法则节：团队领头羊须克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：团队人才的选用之道1.人才素质模型理论（人才认知的全新视角）案例：《没拔毛之前是狮子》2
讲师：闫高峰咨询电话：010-82593357下载需求表
一、项目管理概论 1.项目管理的必要性及其挑战； 2.项目生命期及其特点 3.项目管理流程－IPECC项目管理过程 4.九大项目管理知识领域 5.项目管理成功与失败因素分析二、项目团队建设、角色与责任 1.项目章程的作用及内容 2.项目经理委派及授权 3.项目经理的ASK能力模型 4.项目团队生命期及各阶段特征 5.项目经理的权力基础及改
讲师：王传璐咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：《弟子规》与团队建设一、团队在当代企业经营管理中的重要意义企业强大竞争的根源，不在于其员工个人能力的的卓越，而是其员工“团队合力”的强大。二、高效团队的标准三、中国企业困境——没有团队支撑四、中国人为什么缺乏团队精神——道德与伦理教育缺失五、道德与伦理教育的好教材——《弟子规》第二部分：孝是执行力、凝聚力的大根大本一、国家繁荣昌盛、企业基业常青、家族长
讲师：沈袭明咨询电话：010-82593357下载需求表
部分团队领导者的自我管理 一、销售总经理的困惑 1、销售总经理头痛的六个问题 2、QBQ：挖掘问题背后的问题 3、思路决定出路：破解销售管理难题的思路 4、系统决定业绩：如何建立高效的销售系统 二、团队领导者的自我管理－自立立人 1、领导者的角色定位 2、领导者的角色 3、领导者与团队的关系 4、当代领导者面临的挑战 5、现代企业对
讲师：钱自胜咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：知己知彼，百战不殆1.认识自己：鉴别内在素质、了解自我风格2.认识他人：认识个别差异、善用不同才华3.关注人性：洞察人性心理、满足内在动机4.因人而异：不同沟通手法、融洽团队氛围第二单元：PDCA四型性格解析1.自我测试-问卷测试性格2.性格分类-剖析性格维度3.对号入座-探索性格类型4.分组讨论-团队互动学习第三单元：四大性格类型的人际沟通风格解析1
讲师：许哲铭咨询电话：010-82593357下载需求表
章.团队角色与团队领导力一.团队定义--我们需要什么样的团队？1.什么是团队？2.理解团队工作3.团队由哪些要素构成？二.团队组成的九类角色三.各类角色的功用四.团队角色管理五.团队领导的领导力1.领导权力与领导能力2.领导效能的支柱模型第二章.团队建设的原则--信任、协作与沟通一.为什么团队成员必须互相信任1.领导对下属的信任是佳精神激励2.职场信任文化二
讲师：闵岳咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：九型人格的概述1.为什么学习九型人格2.九型人格的起源和发展3.脑、心、腹三中心的探索4.九型人格立论的基础5.九型人格的简介描述6.学习九型人格的禁忌第二部分：九型人格的识别和区分1、解析——感觉中心2，3，4号性格密码该型号性格的核心价值观：深层恐惧与渴望；观摩录影：了解该性格人物的主要特征、气质、神态;洞悉性格深层动机、性格变化、代表人物；知己解
讲师：高晓咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 讲团队建设途径与管理原则 一、团队建设途径 途径一：角色界定途径 途径二：目标导向途径 途径三：共识导向途径 途径四：人际关系途径 二、管理原则 第二章团队成熟度 1、思维层次 2、情商层次 第三章角色界定途径 （职位说明书与部门职能） １、角色的分类 2、在下属面前的五大角色 3、常见误区 ４、错位现象： 5、
讲师：颜廷君咨询电话：010-82593357下载需求表
一.对高绩效团队的期待·课堂游戏：传球·课堂讨论：团队的定义·团队：高绩效组织的基石·团队的5P要素·团队和群体的区别·团队的类型·团队的发展阶段：成立期、动荡期、稳定期、高产期、调整期·团队不同发展阶段的团队领导策略二.保持团队运作的基础-权利的运用·分析团队需求·建立团队职责模型·完成团队目标的保障：权力的应用·权力的三个特性：强制性、潜在性、职权·权力
讲师：陈杰咨询电话：010-82593357下载需求表
1、解除抱怨情绪、杜绝找借口，建立责任感； 2、建立团队精神、增强团队凝聚力，深度挖掘团队的力量； 3、树立全力以赴、积极进取的工作心态及敬业的精神； 4、激发企图心，建立结果导向工作系统； 5、学会包容，压力管理、情绪控制，迈向快乐人生； 6、提升做事标准，自动自发用高标准严格要求自已； 7、塑造感恩、有爱心的人格特征，忠诚团队、忠诚企业；
