5S培训效果考核(三)(doc)

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班

综合能力考核表详细内容

5S培训效果考核(三)(doc)
5S培训效果考核(三) 姓名: 部门: 职务: 成绩: 一、填空题:(每空2分,共 38 分) 1、5S起源于 ,即 ; 2、整理工作中非常重要的第一步就是将工作场所的任何物品分为 和 ,并要有断然加以处理的决心。 3、组织如果不开展5S活动,将会产生一些不良现象,而种种不良现象均会造成浪费。 这些浪费归纳起来包括 、 、 、 等; 4、5S活动其最终的目的是 ,其开始并终于5S之 ; 5、整顿要求物品的放置场所原则上100%设定,物品只能放入规定的场所并且作出相应的 标识,生产线附近只能放置 ,而不能放置私人生活用品及其它不必要的物品。 6、清扫最重要的注意事项是将清扫工作 、 ; 7、在整理工作中对于不能使用或不再使用的物品一般作 处理,而对于可能会用或者使用较少的物品一般 ; 二、选择题(每题4分,共20分,多选及少选均不计分): 1、 以下5S的简单概述正确的有 ( ) A、1S(扔) B、2S(定位)C、3S(定点) D、4S(规范) E、5S(自律) 2、 整顿的目的主要有如下几点 ( ) A、缩短前置作业时间 B、营造整齐的工作环境 C、压缩库存量 D、改善人性 3、 下面哪些项不是整理的直接的目的 ( ) A、维护机器设备 B、防止变质和积压资金 C、腾出宝贵空间 D、防止误用 4、 清洁的目的以下描述不正确的有 ( ) A、提高产品品质 B、养成良好习惯 C、压缩库存量 D、塑造洁净的工作场所 5、 如果员工仪容不整工穿着不整会造成如下哪此影响 ( ) A、不易识别,妨碍沟通协调 B、影响工作士气 C、不易塑造团队精神 D、浪费工作场所 三、判断题,并简述其原因(每题5分,共10分): 1. 5S工作中红牌作战时对于个人不符合也可适用 。 ( ) 2、 整理主要针对空间(场所)的浪费,而整顿主要针对时间(效率)的浪费。 ( ) 四、问答题(共20分): 1. 请简要的说明5S活动中发现不符合项时如何处理?(6分) 2. 何谓整顿的“3要素”,并简述如何理解?(7分) 3、 请简述5S总的实施步骤有哪些?(7分) 五、论述题:(共12分) 1、5S工作检查工作组在仓库进行检查时,发现仓库很多原材料堆放在地上及走道上,而 货架上却横七竖八地杂乱堆放着相同的材料,当检查人员询问现场管理人员时,其表 示,这些原材料都是必须的,如果整顿后空间就不够了,没有那么多架子放置这些东 西。请发表你对此现象的看法,并说明原因。
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